- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс Изготовление объемгной открытки
Петенева Людмила Ивановна
воспитатель
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
« БЕЙСКАЯ ШКОЛА- ИНТЕРНАТ »
Мастер-класс по изготовлению объёмной открытки из салфеток «Зонтик с розами»
Описание: данный мастер-класс предназначен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, учителей, родителей; рассчитан для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Применение: данная работа может быть использована в качестве подарка на 8 марта, День Матери, День рождения.
Цель: изготовление открытки из салфеток своими руками
Задачи:
- учить складывать объёмный зонтик из салфеток;
- учить изготавливать розу из салфеток;
- совершенствовать умение симметричного вырезывания;
- развивать мелкую моторику:
- развивать творческое воображение, эстетический вкус;
- воспитывать аккуратность, усидчивость, желание довести начатое до конца.
Для работы понадобится:
- цветной картон для фона;
- цветная бумага зелёного и коричневого цвета;
- лист белой бумаги;
- ажурная салфетка для зонтика;
- однотонные двух- или трёхслойные салфетки для роз из расчета: 1 слой салфетки на один цветок;
- фигурный дырокол «цветок»;
- клей ПВА;
- линейка;
- стержень от ручки;
- ножницы.
Зонтик
Для зонтика нам понадобится ажурная салфетка.
Сгибаем салфетку пополам три раза.
Разворачиваем салфетку и вырезаем один сегмент.
Далее формируем сгибы, для того, чтобы зонтик было легко наклеить. Уже существующие сгибы сгибаем в том направлении как показано на рисунке.
Наносим клей как показано на рисунке и приклеиваем к основе. Салфетка не должна полностью лежать на открытке, иначе не получится объёмный зонтик.
На оставшиеся четыре линии сгиба наносим клей
И приклеиваем к основе с помощью линейки. Первым делом приклеиваем сегмент, который находится напротив вырезанного, затем два оставшихся.
Вот что должно получится
Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем ножку и носик зонтика. Приклеиваем. Зонтик готов.
Розы
Для роз нам нужны однотонные салфетки двух- или трёхслойные. На одну розу понадобится один слой салфетки. Разберите салфетки на отдельные слои.
Один слой развёрнутой салфетки складываем пополам, затем еще раз пополам.
Далее сгибаем салфетку как показано на рисунке, лишний «хвостик» можно отстричь.
Начинаем собирать открытку.
На ножку розы наносим клей и вклеиваем в «кармашек» зонтика.
Из бумаги зелёного цвета вырезаем листики симметричным вырезанием, фигурным дыроколом из белой бумаги – мелкие цветочки
Приклеиваем на открытку.
Вот такая красота получается!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269377-master-klass-izgotovlenie-obemgnoj-otkrytki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.