- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «А ну-ка, парни!»
Утверждаю
Директор ЛСОШ №3
-----------------------Халявина В.С.
Сценарий
спортивного праздника посвящённого
Дню Защитника Отечества
«А ну-ка парни!»
Подготовила и провела: Бурыкина Е.В.
«А ну-ка парни!»
Ведущий: 23 февраля в нашей стране отмечается традиционный День
Защитников Отечества, давно ставший праздником всех тех, кто
носит погоны. Произносим слово «мужчина»,а подразумеваем
«воин», и какой же воин не хочет показать свою силу, ловкость и
смекалку!
Вот с этой целью в нашей школе проводятся спортивные соревно-
вания «А ну-ка парни!»
Основной задачей которого является подготовка юношей к службе
в армии.
Под звуки марша команды выходят и выстраиваются по фронту в одну
шеренгу.
Ведущий приветствует команды, поздравляет их и рассказывает условия соревнований. После чего звучит приветствие команд.
Конкурс капитанов.
Каждому капитану вручается конверт с заданием.
Военизированная эстафета.
Этап №1 – отжимание от пола 15 раз.
Этап №2 - проползание по пластунски.
Этап №3 – пробегание по гимнастической скамье.
Этап №4 – стрельба по мишеням из пневматической винтовки(5 выстрелов).
Силовой конкурс.
Армрестлинг – 2 человека.
Подтягивание – 2 человека.
Гири – 2 человека.
Эстафета с оружием.
Разборка и сборка автомата Калашникова АК – 74(на время).
Эстафета «Быстрый Лыжник».
По сигналу лыжник бежит до отметки и оббежав её возвращается назад к
команде. Переодевается и отдаёт своё снаряжение другому и т. д..
Побеждает команда первая пришедшая на финиш.
Эстафета «Кто больше?».
Участники эстафеты по очереди собираю воздушные шары себе под
футболку. Побеждает команда, которая больше соберёт шаров.
Конкурс «Наряд по кухни».
Почистить картофель (на результат).
Конкурс.
Пришить пуговицу.
Заключительный конкурс.
Перетягивание каната. Участвуют все члены команды.
Подсчёт очков.
Слово жюри.
Награждение.
Вопросы капитанам.
Первая команда.
1. Назовите воинские звания сухопутных войск.
- рядовой ;
- ефрейтор;
- младший сержант;
- сержант;
- старший сержант;
- старшина;
- прапорщик;
- старший прапорщик;
- младший лейтенант;
- лейтенант;
- старший лейтенант;
- капитан.
2. Круглое окошко с круглым стеклом на корабле(иллюминатор).
3. Корабельный повар(кок).
4. Молодой матрос(юнга).
5. Судно, приспособленное для морских прогулок(яхта).
Вторая команда.
1. Назовите воинские звания морских войск.
- матрос;
- старший матрос;
- старшина второй статьи;
- старшина первой статьи;
- главный старшина;
- главный корабельный старшина;
- мичман;
- старший мичман;
- младший лейтенант;
- лейтенант;
- старший лейтенант;
- капитан-лейтенант.
2. Слово, заменяющее на флоте ответы: «хорошо», «слушаю», «понял» (есть).
3. Внезапно налетевший ветер большей или меньшей силы (шквал).
4. Состояние моря (шторм, штиль).
5. Направление движения судна (курс).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269831-scenarij-sportivnogo-prazdnika-a-nu-ka-parni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.