- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с родителями трудных детей
436
0
Классное руководство. Работа с родителями
Самое сложное в работе с детьми – это работа с родителями. Сотрудничество с родителями включает в себя три основных направления: психолого – педагогическое просвещение родителей, вовлечение родителей в учебно – воспитательный процесс и участие в управлении в школе. По психолого – педагогическому просвещению родителей провожу индивидуальные и тематические консультации, посещаю родительские собрания, как учитель – предметник. Вовлекаю родителей в учебно – воспитательный процесс через Дни открытых дверей, открытые уроки, внеклассные мероприятия. Как классный руководитель организую участие родителей в работе родительского комитета, провожу родительские собрания – родительский всеобуч по определенным темам.
Мои задачи, как классного руководителя, совпадают с желаниями родителей. Перед собой ставлю цель: объединить усилия семьи и школы, скоординировать их действия для решения поставленных задач, а также сформировать единое воспитательное пространство «семья - школа».
Направления в работе
Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности.
Формирование гуманистического отношения к окружающему миру,
формирование нравственных основ личности.
Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности.
Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.
Повышение уровня воспитанности учащихся.
Повышение здорового образа жизни.
Наиболее эффективной формой работы с учащимися считаю индивидуальные беседы по разным вопросам, начиная со школьных дел и заканчивая их личными проблемами.
Тематика родительских собраний
№ | Тема родительского собрания | Дата проведения | Форма проведения | Вопросы для обсуждения |
1 | Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации | октябрь | Семинар-практикум с элементами лекции | а) Устав школы; б) Режим работы школы; Какие чувства испытывает ребенок в период своего взросления; Как нужно вести себя родителям в период взросления подростка; Почему возникают конфликтные ситуации, и кто чаще всего является их инициатором |
2 | Поощрение и наказание детей в семье | ноябрь | Обмен мнениями | Виды наказаний и поощрений в семейном воспитании; Значение наказания и поощрения детей в семье. б) Итоги 1 триместра |
3 | О родительском авторитете | февраль | Лекция | Крайности воспитательных систем, из истории вопроса; Методы воспитания детей в семье. б) Итоги 2 триместра |
4 | Нравственные уроки моей семьи | апрель | Форум детей и родителей | Предупреждение безнравственности поведения; Формирование духовности. |
5 | Итоги 3 триместра, итоги года | май | Беседа | Итоги года; План работы на следующий год. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269944-rabota-s-roditeljami-trudnyh-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.