Праздник для пап и мам

Праздник для пап и мам

учитель начальных классов

Познякова Лариса Владимировна

Место работы: МБОУ Тазовская средняя

образовательная школа

Сценарий праздника для пап и мам.

(звучит музыкальная заставка)

Вед. Здравствуйте, уважаемые гости, папы и мамы, дедушки и бабушки, братья и сестрёнки наших третьеклассников! Мы решили поздравить вас с праздниками 23 февраля и 8 Марта. Ведь всего 12 дней отделяют их друг от друга. И мы сегодня очень рады видеть вас в этом зале, потому что все самые лучшие слова будут адресованы только вам, наши дорогие, замечательные родители! Итак, посмотрите на ваших повзрослевших за год ребятишек!

Сценка( 4 девочки и 4 мальчика)

М. 1. Вот я думаю, гадаю,

Для чего детей рожают?

Так, ребята, вы не против?

Взвесим-ка все ЗА и ПРОТИВ!

Д.1. А зачем тебе всё это?

М.1. Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка!

Д.1. Ты придумал это ловко!

М.1. Да за маму мне обидно,

От проблем житья не видно!

Д.1. Да… От нас проблем немало…

Не простая должность - мама!

Как бы было легче ей

Без таких, как мы, детей!

Д.2. Ой, какая ерунда,

Скучно будет ей тогда,

Да и в старости компот

Кто в стакане принесёт?

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

М.2. Дома – тихо… Чистота! Красота!

Д.2. И пустота! Дом уютный, но пустой!

Без детей он неживой!

М.2. Но зато, скажу я прямо,

Словно отдыхает мама.

Не придётся ей опять

Все уроки проверять,

За детей решать задачки,

Сочинения писать,

За различные проделки

Поругать и наказать.

Кухня. Ужин. Постирушки.

Снова собирать игрушки

Не жалея нервных клеток,

Загонять в постели деток!

Д.2. И услышать засыпая:

«Ты красивая такая!

Честно – честно говорю:

Мам, я так тебя люблю!»

М.3. Да, гм-гм.. Звучит красиво!

А такая перспектива?

Только вырастил детей,

Выдал замуж поскорей…

Отдохнуть теперь хотите?

Вот вам внуки! Получите!

Д.3. Ну и что? Опять играйся,

На «бабулю» откликайся,

Сели, встали, побежали,

Вновь игрушки все собрали,

Тренировка у плиты,

Воз домашней суеты!

М.3. Да зачем им жизнь такая?

Д.3. Аэробика сплошная!

Торопись, чтоб всё успеть!

Даже некогда стареть!

М.3. Нет! Я всё же сомневаюсь!

Столько нервов и забот!

Я всё больше убеждаюсь –

Дети – хлопотный народ!

Надо долго их растить,

И воспитывать, учить,

По ночам не досыпать,

День и ночь переживать.

Заболели – полечить,

Провинились – отлупить.

И в учёбе помогать,

И кормить, и наряжать!

Д.4. Трудность в чём? Не понимаю?

Я же кукол наряжаю!

М.4. Ну сравнила! Во даёт!

Дети – хлопотный народ!

Д.4. Но зато, скажу вам прямо –

Важно помнить нам о том!

Мамы – в детях продолженье,

И почёт, и уваженье!

И огромная любовь!

М.4. И забота вновь и вновь!

Д.4. Так, мой друг, спокойствие!

Заботы – в удовольствие!

Пока деток воспитаешь,

Ни на миг не заскучаешь!

М.4. Да! Добился я ответа,

Смысл жизни, видно, в этом!

Девочка:

Смысл жизни, видно, в том,

Чтоб детишек – полный дом!

Каждой маме – по ребёнку,

Мальчик:

Ну а лучше – сразу два!

Чтоб у мамочки от скуки

Не болела голова!

Музыкальный номер

Сценка «Бабушки и внуки»

1б. – Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2б. – Да что ты! Я ещё уроки не сделала!

1б. – Какие уроки? Ты же уже лет 100 как школу закончила!

2б. – А внуки? Хочется попробовать им помочь!

1б. – А, я за них всю жизнь уроки делаю!

2б. - Ах, как ты их балуешь!

1б. - Я не балую! Я знаешь, как с ними строго! Я вот на черновике всё решу,

а уж в тетрадку они сами всё переписывают!

2б. – О! действительно строго!

1б. – А то! Так что, если что, у меня спрашивай! Я всё знаю!

2б. – Ну, если нетрудно, проверь, как я стихотворение выучила.

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том,

И днём, и ночью пёс учёный…

1б. – Какой пёс? Какой пёс?

2б. – Ну я не знаю, какой он породы!

1б. – Да не пёс, а кот учёный! Кот!!

2б. – А, поняла, поняла! Ну тогда сначала.

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём, и ночью кот учёный

С авоськой ходит в гастроном.

1б. – С какой авоськой! В какой гастроном? Ты где такое видела?

2б. – В цирке! Ты знаешь, там есть клоун Куклачёв. Так у него кошки ещё и не такое выделывают!

1б. – Ох, всё! Сил с тобой нет!

2б. – Ну помоги! Какая же ты подруга? Мне ещё столько уроков надо выучить! У меня внучок в 1 классе, так им сказали кассу в школу принести.

1б. – Какую ещё кассу? Из магазина, что ли? Нет, ты меня в это дело не впутывай!

2б. – Ну при чём тут магазин? Касса – это алфавит. Я её сама сделаю.

1б. - Когда? Тебе ещё надо фасоль прорастить, которую я тебе дала.

2б. – Да что – то не растёт твоя фасоль. Наверное, некачественная.

1б. – Как некачественная? Делай после этого людям добро! От себя оторвала, из супа фасоль вынула!

2б. – Как из супа? Это я, выходит, варёную фасоль растила?! Ну, спасибо!

1б. – Я ж не знала, какая тебе нужна!

2б. – Правильно говорят, что в честь нас новую единицу измерения назвали.

1б. – Какую?

2б. – Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки уроки делают!

Музыкальная заставка

(выходят мальчик, девочка, «бабушка»)

Мальчик Я вам загадаю загадку,

А вы отгадайте её!

Кто ставит на пятку заплатку,

Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом поутру прибирает,

Разводит большой самовар,

Кто с младшей сестрёнкой играет,

И водит её на бульвар?!

Чьи волосы снега белее,

А руки нежны и сухи,

Кого я люблю и жалею,

О ком сочинил я стихи?! (уходит)

Вед. Ну конечно же, это стихи о наших любимых и дорогих бабушках!

Помните о них, не огорчайте, старайтесь во всём им помогать!

Девочка Сегодня у нас воскресенье как раз

Бабулю будить я не буду сейчас.

На завтрак, пожалуй, нажарю картошки,

С повидлом пирог испеку и лепёшки.

Всё это нетрудно мне сделать самой, -

Ведь должен у бабушки быть выходной!

Еда на столе, и в двух вазах букеты,

Иди же, бабуля! Бабуля, ну где ты?

Бабушка - На кухне я! С пола сейчас уберу

Соль, масло, картофельную кожуру.

Потом соскрести я должна поскорей

Присохшее тесто со стен и дверей.

Повидло с окна, с потолка ещё смою,

И завтракать, внученька, сяду с тобою!

(дети уходят)

Вед. А ведь наши бабушки – тоже мамы! Всё в жизни начинается с МАМЫ. У каждой женщины есть важная и ответственная обязанность – быть душой семьи, нести свет и тепло.

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда,

Человек, на котором держится дом!

Нас куда – то уносит стремительный век,

В суете мы порой забываем о том,

Что она – не фундамент, она – человек,

Человек, на котором держится дом!

Чтобы было и в сердце, и в доме светло,

На её доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает любовь и тепло

Человек, на котором держится дом!

Музыкальный номер для бабушек

Вед. Своих любимых мам и бабушек поздравляют ребята

1 ребёнок Я сегодня рано встану,

Все игрушки в шкаф сложу,

И под мамину подушку

Я подарок положу.

Наведу порядок в спальне,

Застелю свою кровать.

Тише, куклы и зверята!

Не мешайте маме спать!

2 ребёнок У неё сегодня праздник,

Маме надо отдохнуть,

Я помою всю посуду:

Хорошо! Не как – нибудь!

Нарисую ей открытку,

Солнце, дом большой и лес,

Где могучие деревья

Вырастают до небес.

3 ребёнок Из бумаги склею розы

И раскрашу весь букет,

Чтобы скромный мой подарок

Простоял немало лет.

Скоро мамочка проснётся,

Я вручу сюрпризы ей,

Пусть улыбка милой мамы

Станет ярче и светлей!

4 ребёнок Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро! – солнцу и птицам,

Доброе утро! – улыбчивым лицам,

И каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера!

5 ребёнок Хочу я по всей прокатиться планете,

Разведать, что делают дети на свете.

Кто поправляет на них одеяльце,

Кто им лекарство с вареньем даёт,

Кто пригрозит им рукой, если пальцы

Вдруг по привычке возьмут они в рот?

6 ребёнок Кто говорит им: «Какой ты лохматый!»

Гребнем пытаясь пригладить вихор?

Кто терпеливо им ставит заплаты,

Если порвутся штаны о забор?

7 ребёнок Кто варежки пёстрые вяжет,

Старинные песни поёт,

Кто сказку такую расскажет,

Что снится всю ночь напролёт?

8 ребёнок У мамы – работа, у папы – работа,

У них для меня остаётся суббота,

А бабушка дома всегда!

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит: Да ты не спеши,

Ну что там стряслось у тебя, расскажи!

9 ребёнок Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку сидит, перебирает,

Нам хорошо вот так, вдвоём,

Без бабушки какой же дом!?

10 ребёнок Для бабушки внуки её – не помеха,

Что нужно ещё для души ей, скажи?

Немножечко счастья, немножечко смеха,

И много тепла доброй детской души!

11 ребёнок Желаем вам быть рядом с внуками вечно,

Так хочется бабушек сердцем согреть,

Хотим мы, чтоб лица их были беспечны,

Чтоб бабушки были готовы запеть!

12 ребёнок А на улице весна, первые проталинки!

До свидания, зима! До свиданья, валенки!

Музыкальный номер

(выходят ребята )

1 мальчик Ну вот, кажется мамы и бабушки довольны. А про пап совсем забыли!

1 девочка И вовсе не забыли мы про пап! Знаешь, сколько стихов и песен выучили ребята про пап! Мужчины – это же Защитники нашей Родины!

Пограничник на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ!

1 мальчик Охраняет наше море

Славный доблестный моряк,

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский флаг!

2 девочка Наши лётчики – герои

Небо зорко стерегут

Наши лётчики – герои

Охраняют мирный труд.

2 мальчик Наша армия родная

Стережёт покой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны!

3 девочка Наша Армия родная

И отважна, и сильна,

Никому не угрожая

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале,

Слава армии любимой,

Самой лучшей на земле!

3 мальчик Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу,

Он на посту и весь народ

Гордится Армией по праву.

4 девочка И ещё немало будет пройдено,

Коль зовут в грядущее пути,

Но светлей и чище чувства Родины

Людям никогда не обрести!

4 мальчик С этим чувством человек рождается

С ним живёт, и умирает с ним.

Всё пройдёт, а Родина останется,

Если мы то чувство сохраним!

Музыкальный номер

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял,

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего ж я не девчонка

Я бы маме так помог,

Мама сразу бы сказала:

- Молодчина ты, сынок!

Музыкальный номер

СЦЕНКА

Вед. (из – за кулис)

Как –то осенью по лесу

Прокатилась вдруг молва:

На поляне ровно в восемь

Собирает всех Сова.

Побросав дела и деток,

Не закончив сбор грибов,

Кто пошёл, кто полетел

На тревожный этот зов.

Медведь 1. Ты не ведаешь, кума,

Чем встревожена Сова?

Может твой Лисёнок снова

В школе мучает Косого?

Лиса 1. Ничего, Медведь, не знаю,

Я сама переживаю,

Волк, дружище, твой сынок

Не срывал Сове урок?

Волк 1. Я не знаю, может быть,

Он ведь так умеет выть!

Лиса 2. А скажи – ка мне, Медведь,

Твой сынок ведь любит петь?

Может он Совы терпенье

Испытал прекрасным пеньем?

Медведь 2. Не могу сказать, соседка,

Я Мишутку вижу редко!

Вед. Нацепив очки на нос,

Задала Сова вопрос.

Сова 1. Поднимите, звери, лапы,

Кто не бил детишек, папы?

Вед. Зашумела тут толпа.

Лиса 3. Что за глупости, Сова,

Я Лисёнка лишь вчера

Долго за уши драла.

Медведь 3. Про медведя говорят:

Он на ухо глуховат.

Я за шалости сыночка

Приласкаю лишь пруточком.

Вед. Папа – заяц на пеньке

Хрумкая морковку

Важно, с пафосом изрёк:

Заяц Я же – против порки!

Я косых своих детей лапою не трону,

По дороге каждый день

Им внушаю строго:

«Не ходите на ушах, не грызите двери,

И хвосты своих друзей не толкайте в щели!»

Вед. Протрещала тут сорока:

Сорока Я в беде не одинока,

Моим детям каждый день

Все уроки слушать лень.

Коль трещат они помногу,

Я ремень беру в подмогу!

Вед. Зашумела тут толпа,

Кто был против, кто был «за»

Долго не могла Сова

Донести до них слова.

Сова 2 Я прошу вас, звери – мамы,

А в особенности – папы,

Прекратить в своей семье

Воспитанье «на ремне»

Ваши дети так привыкли

К выволочкам за проступки,

Что от нас, учителей,

Ждут таких же вот вещей.

Медведь 4. Как не бить, он же медведь!

Дома как начнёт реветь!

Белка Ну а как же мне быть с белкой?

Делать что с моей пострелкой?

Как накрасится румяной,

Подведёт себе глаза –

И порхает по поляне,

И танцует до утра.

Вед. Тут родительские страсти

Накалились до красна.

Не в Совиной было власти

Перекрыть их голоса.

Нерешённая проблема

О битье и небитье

Стать должна несовременной

Если лад царит в семье.

Музыкальный номер

1 уч. Отцовские руки, отцовские руки,

Они никогда не страдают от скуки.

Им в день выходной не бывает покоя,

Знакомо тяжёлое им и большое!

2 уч. Рабочие руки в мозолях, бугристые,

Рабочие и ослепительно чистые,

Всё делают так хорошо и умело,

И как в поговорке – в них спорится дело!

3 уч. Хоть мама отца никогда не попросит,

Картошку всегда он с базара приносит,

Он тяжести ей поднимать запрещает,

А я виноват – значит, мне попадает.

4 уч. А если накажет, то только для виду,

И в сердце своём не таю я обиду.

Работает папа на новом «КамАЗе»,

Он лучший водитель в своей автобазе!

5 уч. Дед мой в Армии служил, у отца – награды,

Вот и я на днях решил, что пойду в солдаты.

Знаю, нужно подрасти, нужно стать взрослее,

Но ведь я себя вести по – мужски умею!

6 уч. Защищаю во дворе маленьких и слабых,

И справляю в феврале День Армейской Славы,

Я сумел бы выполнять, как солдат, задания,

Попрошу меня принять в армию заранее!

Музыкальный номер

Вед. И всё – таки, на дворе весна. Женский день 8 марта. В этот день папы стараются взять на себя всю работу по дому. Но, конечно же, что бы они делали, если бы не было мам?!

1 уч. Когда – то давно, в первобытное время

В пещерах жило первобытное племя.

Под сводом трещал первобытный костёр

Пещерные мамы вели разговор:

О детской одежде,

О детском питанье,

Но в первую очередь – о воспитанье.

2 уч. Кроили большие звериные шкуры,

Варили из травок супы и микстуры,

А после готовки микстуры и пищи,

Они занимались уютом в жилище.

3 уч. Домой приходя с первобытной работы

Пещерные папы не знали заботы:

Их ждали улыбки, тепло и уют.

И много счастливых семейных минут.

4 уч. И слышали наши пещерные папы:

А ну вытирай свои грязные лапы!

Тут за день намаешься,

За день устанешь,

Когда, наконец,

Человеком ты станешь?

5 уч. И век пролетал незаметно за веком,

И папа со временем стал человеком.

Произошло это ранней весной,

Когда он с букетом вернулся домой.

6 уч. Давно мы забыли пещерную эру,

Но папу нет – нет, и потянет в пещеру,

То к лесу потянет,

То к речке, то к полю,

На ту, на свою первобытную волю.

7 уч. Представим, что папы остались одни,

Какие тогда наступили бы дни?

8 уч. Сначала бы папы ходили в печали,

Потом друг на друга они бы ворчали,

Они бы дома превратили в пещеры,

Сожгли бы столы, и сожгли шифоньеры.

Угрюмые папы, голодные папы

Жевали бы туфли,

И сумки, и шляпы.

9 уч. Но мамы на страже, и честное слово,

Они никогда не допустят такого.

Они не позволят, чтоб в каменный век

Из нашего века шагнул человек.

10 уч. Да здравствуют добрые мамины руки,

Рабочие руки, без лени и скуки,

Которые могут кормить и ласкать,

Которые папы должны целовать!

Музыкальная заставка

(выходят девочка и мальчик)

Девочка Люблю тебя, мама,

За что же – не знаю,

Наверно за то, что дышу и мечтаю

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это, родная, тебя я люблю.

За небо, за ветер,

За воздух вокруг,

Люблю тебя, мама,

Ты лучший мой друг!

Мальчик Ударил гром 12 раз

И замер в стороне.

Природа отдала приказ

Салютовать весне.

Приказ черёмухе – цвести!

Крапиве – быть незлой,

Дождю – дорожки подмести

Серебряной метлой.

Чтоб каждый кустик был певуч,

Всем птицам – звонче петь!

А солнцу – выйти из-за туч

И веселее греть!

Вед. С праздником весны вас, дорогие мамы и папы, дедушки и бабушки! Семейного счастья вам, здоровья! Пусть ваши дети радуют вас своими успехами! И пусть всё у вас будет просто замечательно!

Для вас, милые женщины, эта песня

Музыкальный номер

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270081-prazdnik-dlja-pap-i-mam