Прощание с начальной школой: сценарий праздника в форме уроков и перемен

Саксонова Елена Георгиевна

учитель начальных классов

МОУ Цильнинской средней школы

МО «Цильнинский район»

Ульяновской области

Праздник «Прощание с начальной школой».

Цель:создание ситуации активного осмысления результатов четырехлетней жизни классного коллектива; способствование проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырех лет, и радости в связи с переходом в пятый класс.
Задачи:
Создать психологически комфортную атмосферу для самораскрытия личности.
Воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.
Доставить детям и родителям радость и удовольствие от общения друг с другом.

Оборудование:компьютер, микрофоны, буквари, подарки, грамоты, презентации, костюмы для девочек и мальчиков, шары, торт.

Ход праздника.

До начала праздника учащиеся начальной школы занимают места в зале.

Звучит лирическая музыка. На сцену выходит учитель.
Учитель Дорогие, ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Пролетели эти года удивительно быстро. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

Давайте мы отправимся в прошлое, вспомним, как все начиналось.

Песня «Наша школьная страна»

Никита: Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Денис: Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.

Даша: Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Ведущий . Повзрослели мы немного,

И прошли уже года.
Но первый школьный год, наверно,

Будем помнить мы всегда.

ЗВЕНИТ ЗВОНОК.

1. Урок чтения

Ведущий. – А кто же помогал нам с самых первых дней?

Ну, конечно же – Букварь!

Аня . Вы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Вам Букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Даша А.. С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Эльмира . Чтение – прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас!

Конкурс «Букварь»

Попробуйте заново прочитать букварь, но только в убыстренном темпе.
Перед каждым учеником лежит букварь, открытый на одной и той же странице. По команде начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались сами собой.

Кому удастся за 30 секунд «прочитать» как можно больше листов?

На мотив песни «( Львёнок и черепаха»

Я на чтении сижу

Долго в книгу я гляжу

Всё сижу и гляжу

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать

Поиграть и помечтать

Ну а я здесь сижу

И в учебник не гляжу.

Сценка « На уроке».

Учитель . Кто хочет прочитать свое любимое стихотворение о весне?

Ученик Я! Я! Поздняя осень, грачи улЯтели.

Учитель Неправильно читаешь, про весну надо. Начни еще раз.

Ученик Поздняя осень, грачи улЯтели.

Учитель Неверно, сначала.

Ученик Поздняя осень, грачи улЯтели.

Учитель Да почему улЯтели?

Ученик А кЛЯвать неЧАво было, вот и улЯтели!

Урок физкультуры

Флешмоб

( Звенит звонок)

Урок письма

Никита: Учился я в четвертом классе…
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь –Никиты–
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Не уж то это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!

Ведущий . Не одну тетрадку мы исписали за четыре года. А как трудно

было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как звали

мы когда-то на помощь палочки, палочки-выручалочки.

-Да, буквы писать — очень трудное дело!

Сегодня я верну вам прописи на память о ваших первых успехах и огорчениях в школе.

Сценка. (Денис)
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

( Звенит звонок)

Урок русского языка

Песня на мелодию « Чунга-чанга»

1. На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: «Учи – учи!»
Припев: Надоели мне склонения,
Надоели мне спряжения,
надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птицы,
Эх, скорее бы мне закончить
Эту школу!
2. Надоело буквы мне писать.
Мне б пойти и в мячик поиграть.
Я тихонько ручкою стучу.
Орфограммы, правила учу.
Припев Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Он доволен - He is glad!

Сценка «Русский язык»(Никита)

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!                                                   

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

 Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

Ведущий. Наверное, вы ребята , помните, что есть слова в русском языке, которые «Никогда нельзя менять в падежах различных», иначе получится вот так:

Аня . Как- то рано поутру

С другом сели мы в метру

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

Даша А. . Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне

А вернее я и ты

Без кашна и без пальта.

Эльмира . Любит кина детвора,

Если в кинах кенгура,

Ходит, бродит по шоссу

Носит в сумках шимпанзу.

Аня . Кенгуру в кафу зашёл

Занял там последний стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

Даша А. Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян.

Тут и взрослый, сняв пенсню

Хохотал на всю киню!

Эльмира . Интересное кино!

Жаль что кончилось оно!

В гардероб пора бежать,-

Будутпольта выдавать!

( Звенит звонок)

Урок музыки.

Дети исполняют песню «До свидания!»(Олимпиада)

( Звенит звонок)

Урок математики.

Ведущий . И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.

На мотив песни «Голубой вагон»

1.Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт

У меня задача не решается

Ох ух этот мне водопровод.

Припев: Медленно , медленно

Наш урок тянется

Двойку поставят мне ,ведь решенья нет

Каждому, каждому в лучшее верится

Может подскажет мне кто-нибудь ответ.

Сценка «Урок математики»

Учитель: Скажи, Даша, сколько получиться, если от 8 отнять половину?

Ученик: А откуда отнять снизу или сбоку?

Учитель: А разве есть разница?

Ученик: О, ещё какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.

Учитель: Садись, Пифагорикова, я пожалуй поставлю тебе половину 8 снизу.

Учитель: Никита, ты подсказываешь Денису! За подсказку 2 тебе ставлю.

Ученик: Два? Но я подсказывал и Даше! Может быть поставите 4?

Папа: - Ты, случайно. Не знаешь кто в вашем классе самый ленивый?

Сын: - Нет, папа не знаю.

папа: - А может быть, ты скажешь, кто у вас в классе сидит сложа руки, когда все ученики решают задачи?

сын: - А-а-а! Так бы сразу и спросил. Это наша учительница!

Ученик: Вру много!

Внимание, звонок!

Начинается урок! Какой предмет? Поясняю для всех!

Новый предмет – это смех!

Итак, вашему вниманию мы предлагаем случаи из школьной жизни.

Учитель: Что такое дремучие леса?

Ученица: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель. Даша, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, ЕленаГеоргиевна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель:Денис, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик А я его Никите отдал - родителей попугать!

Учитель: Никита, сли у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, ЕленаГеоргиевна, это вы не знаете моего брата!

Учитель: \Даша, какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

УЧИТЕЛЬ Денис, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

УЧЕНИК Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Аня. А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!

Ведущий 2. На вашем школьном пути вас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Инсценировка «Дело было вечером…»
Дело было вечером
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Вдруг сказала мама Оля просто так:
- А у нас в тетради 5, а у вас?
- А у нас трояк опять, а у вас?
- А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала начало, дальше папа сочинял.
Мой сынок вчера подрался,
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.
Наш не любит вермишель – это раз.
Убирать свою постель – это два.
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает: «Не успею, надо правило учить».
Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
Ну а мне велел сыночек изложенье написать.
Мне задачи 2 решить,
Форму школьную зашить.
Мамы очень нам нужны!
Мамы каждому важны!

Ученик. А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете.
Услышать сегодня вы их не хотите ли?
Конечно же, это - ваши родители!

Экзамен для выпускников
- Самая неприятная для двоечника вещь в портфеле. (Дневник)
- Самый главный человек в школе. (Ученик)
- Помощь ученику, которую оказывают шепотом. (Подсказка)
- Инструмент, применяемый родителями для воспитания непослушных детей. (Ремень)
- Почему директор ходит в школу? (По земле)
- На какой улице находится наша школа?
- В каком году вы пришли в 1-й класс?

Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
«В добрый путь! В 5-й класс!».

- Наступил самый торжественный, и я думаю, самый волнующий момент. ВЫ закончили начальную школу!

И как результат наших трудов

Мы хотим сообщить, что все наши дети и их родители переведены в 5 класс.

Вручение Похвальных листов и грамот, дипломов.

Вручение портфолио остальным учащимся.

Никита . Из года в год, из класса в класс
Ведёт не слышно время нас
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Денис Четыре года были мы в пути,
Куда приказано идти?
Все 3 дружно враз
Пойдём, друзья, мы в 5 класс.

Даша .В 5 КЛАСС! В 5 КЛАСС!

Принимает школа нас!

До свиданья, наш четвертый,

Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поём,

Потому что неудачи

Оставляем за спиной !

Ведущий. Внимание! Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.
Ведущий 2. Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2016 года.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителя торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Вчера , и сегодня, и завтра, и после,

Покуда живется
До синего неба, до самого солнца,

До цели заветной,

Всегда неизменно, куда – неизвестно,

покуда плывется – плывите, плывите!

Растите, растите!

Учитель.
И напоследок я загадаю вам шуточную загадку,
Что будет, если сложить бом и бом? (бом, бом).
А если сложить дзинь и дзинь? (дзинь, дзинь).
Выйдет?(Колокольчик).
Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена!
Желаю всего доброго на вашем пути!

Ведущий Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Песня «Прощание с начальной школой»

Ведущий 1. Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270283-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj