Классный час «Ростовская область земля родная»

Учитель начальных классов:

Янушок Мария Богдановна

МБОУ – ООШ №13 п. Черёмухи

2017 - 2018 учебный год

Цель мероприятия: Пробудить интерес к изучению истории родного края, воспитание патриотизма, гражданственности и любви к своей малой родине.

Оборудование и материалы: карта Ростовской области, символика Ростовской области, репродукции картин Ростовских художников-пейзажистов: М.С.Сарьян - «Горы»,  Н.Н. Дубовской - «Притихло», М.И.Крылов – «Пора домой»;компьютер, мультимедийное оборудование.

Оформление: 

1. Выставка книг о Ростовской области;

2. Стенд «Символика Ростовской области»;

3. Выставка рисунков « Мой край родной»;

4. На доске написан эпиграф;

5. Ведущие в костюмах казаков.

Подготовка к классному часу (опережающее задание для учащихся):

• изучить библиотечный фонд школы и поселения с поиском информации о героях Великой отечественной войны и труда Ростовской области; 
• сделать подборку литературы по изучаемому вопросу; 
• сделать подборку материала и представить информацию по изучаемой теме (доклад, реферат, сообщение, мультимедийная презентация, фоторепортаж);

•Провести конкурс рисунков «Мой край родной».

«В родной степи шумят моря и реки,
Цветут сады, колышутся поля,
Очаровала ты меня навеки,
Моя Донщина, родина моя»

(И. Федоров)

Вступительное слово учителя:    Ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о Родине, о родной стороне, в которой мы живём. Ростовская область – это частица нашей великой Родины – России. И наш классный час мы посвящаем Донскому краю. 2017 год является юбилейным в истории Ростовской области: исполняется 80 лет со дня образования Ростовской области. Именно этому событию и посвящён сегодня наш классный час.

У каждого на свете есть, наверно, 
Любимый уголок земли, такой,
Где листья по – особому на вербе
Склонились над задумчивой водой.
Где небо выше и просторы шире
И так привольно и легко дышать,
Где ко всему в прекрасном этом мире
По – детски чисто тянется душа…

       Нашу жизнь  трудно представить без  широких степных просторов, без золотистых разливов пшеницы, без родных берегов Дона – батюшки. Без замечательных людей - наших земляков, которые создавали историю Донского края, историю казачества, которые сегодня возрождают культурно-исторические традиции Донской земли. Но чтобы полюбить свой край по-настоящему, надо хорошо знать его, понимать,  делать так, чтобы замечательный уголок родного края становился все краше и богаче.

Мы живем с вами в краю Тихого Дона. Так называют в народе древнюю казачью землю, ныне Ростовскую область. 

Ученик:Донщина, светлая моя,
К тебе тянусь я сердцем неизменно,
Да будет прошлое твое нетленно,
В трудах своих, о, будь благословенна,
Донщина – ты моя родная сторона, –
Пусть новые взрастают семена
И вечно житница твоя полна!

Учитель: Какие прекрасные строки! Лучше не скажешь. В этом году наша Ростовская область празднует свое 80-летие!

Слово «Родина» много значит для каждого из нас. Этим словом, прежде всего, называется город, село, где мы родились. Родным краем мы называем место, где прошло наше детство, где мы выросли. Каждый должен знать свой родной край, любить его просторы и красоту, гордиться людьми, которые жили в прошлом, живут и трудятся сейчас на земле Донской. (Слайды 1-4)

Ученик:Мы предлагаем оглянуться,
Всмотреться в дым и даль веков, –
И перед нами развернутся
Дела и судьбы казаков.

Учитель: Я предлагаю вам, ребята, совершить путешествие в далекое прошлое и перелистать некоторые страницы летописи Ростовской области.

Как полноводная река начинается из маленького родничка, так и этническая история Донского края берет свои истоки из прошлого небольших сообществ скифов, киммерийцев, босфорцев и сарматов. Об их существовании нам рассказывают сохранившиеся до наших дней степные курганы, остатки древних поселений.

     Начнём наше путешествие по Ростовской области.    Сейчас мы найдём на карте нашу малую Родину – Ростовскую область. Ростовская область выглядит на карте как маленькое пятнышко. Пускай пятно, пускай маленькое, но родное. Что может быть роднее тех мест, где ты родился?

Краткая история и география Ростовской области. Слайды 5-9

Подготовили сообщения и рассказывают ученики.

Выступление учеников. Они читают стихотворения.

Слайды10-41

Много разных краёв, областей,

Много разных красивых здесь мест,

Много в округе каждом гостей…

Всё мне сразу ведь не перечесть.

Слышал я про Кубань, про Московскую,

Про Иркутскую область читал,

Слышал про Ленинградскую, Псковскую,

Про Тамбовскую тоже слыхал.

Все края, да, в России прелестные,

Да у них красота ведь своя.

А мне всех же дороже чудесная

Вся Ростовская область моя.

В моей области много районов,

Деревень, сёл, да и хуторов,

И, где больше людей миллиона,

Город южный – широкий Ростов.

На Дону «золотые просторы»,

И подсолнухи ярки цветут,

И пшеницы донской просто море.

Фрукты здесь на деревьях растут.

Здесь леса летом ярко – зелёные,

Здесь залив, Дон, его берега.

Да и озеро наше, Солёное…

Моя область мне вся дорога.

Много здесь, на Дону, светлых мест,

Да просторны донские поля…

Ты в России, на юге всём есть,

Ты – Ростовская область моя!

Видно, так и быть,

Здесь мне век прожить,

До конца любить,

Здесь мои друзья,

Здесь моя семья,

Большего не скажешь –

 Здесь ЗЕМЛЯ МОЯ!

Учитель.     Какие прекрасные строки: здесь ЗЕМЛЯ МОЯ! Лучше не скажешь. Это наша земля: мы на ней живём, учимся, трудимся, любим. Так давайте её беречь, гордиться и защищать.

Слайды 42-53

«Нам есть чем гордиться и что беречь…»

Учитель. Ростовская область богата рыбой. Слайд 19.

5 ученик. Ростовская область – «жемчужина России»: здесь живут талантливые учёные, писатели, художники, спортсмены.

Ученик. Они осилят зло и горе,

Добудут свет в кромешной мгле…

Мои герои – главный корень,

Основа жизни на земле.

Учитель. В Ростовской области производят (слайды54-57)

Слайд 58 Викторина

В завершении нашего классного часа проведём викторину:

Прошу, друзья, внимания!

Проверим ваши знания.

На вопросы отвечаем,

Что из прошлого мы знаем.Слайд 25.

Коренной житель донского края? ( казак)

Назовите главный город Ростовской области? (Ростов-на-Дону)

Главная река нашего края? (Дон)

В какое море она впадает? (Азовское море)

Как называется жилище казаков? (курень)

В каком году образована Ростовская область? (1937 г.)

Назовите символы Ростовской области? (флаг, герб, гимн)

Что символизируют на флаге все три цвета? (цвета флага символизируют единство трёх народов, живших на Дону. Синий – донских казаков, жёлтый – калмыков, красный – русских. В 1996 году добавлена белая вертикальная полоса – символ единства области с РФ).

Кто является губернатором Ростовской области? (Василий Голубев)

Учитель. Вот и подошло к концу наше путешествие. Я точно знаю, вы очень любите свою малую Родину, свято храните традиции своего народа. Для каждого из нас очень важно знать свои корни, гордиться своим прошлым, чувствовать пульс жизни. Как писал историк Ф.А.Щербина: «Знание родного края – наша сила и величие Родины». Надеюсь, что вы многое узнал о Ростовской области, о её людях и традициях, будете любить и помнить свою малую Родину, где бы вы не оказались. Каждый должен подумать, а что я сделал для своей Родины и что я могу ещё сделать? Вам, ребята, нужно защитить и сохранить казачий край, делами приумножить его красоту и богатство! (На заранее приготовленных зёрнышках дети пишут, что я хочу пожелать Ростовской области в день рождения, что я могу сделать для процветания Дона, формируют колосок).

Учитель. Только здесь, на Дону,

Пахнет степью вода,

Прикоснёшься губами –

Не уйдёшь никуда.

От земли этой милой,

Что дана нам судьбой,

Мне уйти не под силу,

Не расстаться с тобой.

Ах! Какое трав очарованье,

Ковылей поникших седина

Запах трав, цветов благоуханье,

В детство вы уносите меня.

От ветров палящих защищает

По над яром лесополоса.

Колдовство природы в этом крае

По утрам снимет зной роса.

Маныч край, родные нивы, пашни.

Помнишь трав раздолье, ковыли…

Надо сделать все, чтоб дети наши

Красоту земную сберегли. (В.А.Кириченко)

Люблю свой край, простор родимый, станицы, рощи, хутора,

Широкий Дон, ковыль гонимый низовым ветром до утра.

Вокруг простор степи бескрайний весь зеленеющий в цветах,

И аромат необычайный в глубоких тает небесах (В.А. Иванов)

Учитель:  Учитель. Поистине, богат и многолик Донской край! (26 слайд)

Родной край! Как прекрасны твои богатства и как много дают они человеку! Ребята, можно долго рассказывать о красоте, богатстве родного края. Но мы знаем одно: кто побывал в нашем крае, непременно вернется еще раз.

Наш край - это частица большой и прекрасной страны.

Вот и подошел к концу наш классный час. Мы рады были 
встрече с вами. Надеемся, что вы многое узнали о Ростовской области, о ее истории, о ее людях. Чем больше мы узнаем о своем крае, о своей Донской стороне, тем больше любим и гордимся этим. А я вам, ребята, желаю помнить свою малую родину, где бы вы ни оказались. (Слайд 30-31)

Ученик:В моей придонской стороне
Дышу полынью в час восхода.
Не знаю как кому, а мне
Вода донская слаще меда.
Не знаю как другой, но я
Весь – слух, весь – жадное вниманье,
Когда услышу соловья
Возвышенное ликованье.
Чуть-чуть взгрустнули небеса,
В природе ярких красок мало,
Но радует мои глаза
Литая кисть калины алой.
Пусть облетели тополя,
Я у степной твержу криницы:
“Благословенной будь земля,
Где довелось и мне родиться”

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270285-klassnyj-chas-rostovskaja-oblastzemlja-rodna