- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Экологическое просвещение и распространение природоохранных идей среди младших школьников»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Начальная общеобразовательная школа № 3»
ПРОЕКТ
«Экологическое просвещение и распространение природоохранных идей среди младших школьников"
Руководитель проекта: Журавлёва Светлана Степановна,
учитель начальных классов МБОУ «НОШ № 3»,
тел. 8 914 122 1175, 8 (30232) 51718 (раб.)
Директор МБОУ «НОШ № 3»: Газизова Наталья Борисовна,
8 (30232) 51718 (раб.), e-mail:mounosh_n3@mail.ru
Забайкальский край, г. Балей
2017 год
Паспорт проекта
Актуальность.
К мысли об охране природы человек пришел очень давно. Но в наши дни эта проблема приобрела глобальный характер. Стали редкими многие растения и животные, оскудели некогда богатые грибами и ягодами природные угодья, смываются водой и уносятся в воздух плодородные частицы почвы. Требуемые для восстановления экологического благополучия затраты подчас исчисляются миллиардами.
Пришла пора воспитывать детей не в вековой потребительской традиции, а в совершенно ином, гармоничном сосуществовании с природой, в психологической готовности сберегать природные ценности всегда вместе и везде.
Экологическая ситуация, сложившаяся в нашем районе, заставляет задуматься и вызывает необходимость проводить и пропагандировать природоохранную работу, как среди учащихся школы, так и за её пределами.
Целью экологического образования является становление экологической культуры личности и общества как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой, обеспечивающего его выживание и развитие. Эта цель согласуется с идеалом общего воспитания всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с окружающей средой.
Работа в данном направлении проводится на протяжении нескольких лет, активно изучалась практика других регионов по реализации экологического образования, накоплен положительный опыт:
- пройдены курсы и стажировки в рамках Всероссийского проекта по экологическому образованию (РАН, г. Москва, руководитель Е.Н. Дзятковская);
- в школе ведутся кружки экологической направленности;
- традиционно проводятся экологические акции «Сбережем лесную красавицу», «Скажем «Нет!» лесным пожарам», «Сделаем планету чище;
- ежегодно участвуем в конкурсах различного уровня («Охранять природу, значит любить Родину», фотоконкурс «Эковзгляд» и др.)
(Приложение 1.Фотоматериалы экологической работы школы)
Главная цель - формирование у младших школьников экологического мировоззрения и экологической культуры поведения.
В соответствии с поставленной целью, были сформулированы следующие задачи:
Формировать экологического мышления;
Формировать творческой инициативы в решении экологических задач и проблем;
Организовать и провести природоохранные и просветительские акций;
Привлекать к экологическим проблемам внимание со стороны прессы, населения и власти района;
Сроки реализации проекта: 2017 – 2020годы.
Формы и методы реализация проекта: организация занятий кружка «Юный эколог» под руководством учителя начальных классов Журавлёвой Светланы Степановны; использование разных форм занятий (групповых, массовых, индивидуальных), многообразие видов занятий (лекции, участие в походах в природу, экспедиции, экскурсии, общешкольные и районные кампании «День Птиц», «Неделя экологии», «Неделя леса», «День Земли» и т.д., исследования, создание видео роликов и фотоальбомов и мн.др.), межведомственное взаимодействие.
Ожидаемые результаты:
- повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды;
- повышение экологической культуры учащихся;
- создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья; - привлечение внимания социума к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства.
Дата реализации и окончания проекта: 01.10.2017- 30.05.2020 гг.
План реализации проекта
№ п/п | Мероприятия | Дата реализации |
1 | Ознакомительный этап | 01.10-01.12.2017 г. |
2 | Практический этап | 2017-2020 г.г. |
3 | Обобщающий этап | 2020 г. |
Смета расходов
№ п/п | Материалы | Запрашиваемая сумма | Собственные средства | Примечание | |||
1. | Персональный компьютер | 0 | 25 000 | ||||
2. | Проектор | 0 | 30 000 | ||||
3. | Электронный микроскоп | 0 | 12 000 | ||||
4. | Фотоаппарат | 25 000 | 0 | ||||
4. | Видеокамера | 35 000 | 0 | ||||
Итого: | 60 000 | 67 000 | |||||
Приложение1.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270297-proekt-jekologicheskoe-prosveschenie-i-raspro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.