- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по музыке для 1 класса. Авторы учебника: Усачева В. О., Школяр Л. В. Музыка. УМК «Начальная школа 21 века»
1587
0
КТП по музыке для 1 класса. Авторы учебника: Усачева В.О., Школяр Л.В. Музыка. УМК «Начальная школа 21 века»
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы на 2016/2017 учебный год
№ урока | Тема урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан | Примечания | ||
Планируемая дата проведения | Фактическая дата проведения | |||
Образ музыки (4часа) « Музыкант играл на скрипке…» | ||||
Музыкою быть… | ||||
Тайна начинается... | ||||
Давайте ждать и слушать. | ||||
.Родина музыки(8 часов) Род музыки. | ||||
Жанр музыки. | ||||
Образ музыканта | ||||
Прогулка была временем сочинения. | ||||
Где найти песню и как ее искать? | ||||
Танец - что это? | ||||
Почему марш –это марш? | ||||
Мимолетности. | ||||
Музыка живая (10 часов) Каждый композитор-художник. Э.Григ, М.П.Мусоргский | ||||
Играем обычный день | ||||
Русские музыкальные инструменты | ||||
Разучиваем песню «Осень непогодушка» | ||||
Французская сказка на русский лад « Спящая красавица» | ||||
Идем в театр. Язык театра. | ||||
Театр имени М. Гафури в Уфе. | ||||
Хочу петь в опере. | ||||
Хочу танцевать в балете | ||||
Симфония .4-я симфония П.И.Чайковского | ||||
Язык музыки(11часов) Зима и весна в музыке. | ||||
Путешествие в деревню. | ||||
Обрядовые песни. Башкирские обрядовые песни. | ||||
«В свете ж вот какое чудо» Чудеса в музыке | ||||
Хочу быть композитором. Опера «Великан» | ||||
С.С. Прокофьев «Ромео и Джульетта» фрагмент | ||||
С.С. Прокофьев « Петя и волк» .Симфоническая сказка. | ||||
З.Исмагилов опера «Салават Юлаев». | ||||
Язык музыки можно услышать, увидеть, написать. | ||||
32-33 | Сочиняем песню. Урок-концерт. |
ЛИТЕРАТУРА:
Школяр Л.В. Музыка: 1 класс: методическое пособие для учителя / Л.В. Школяр, В.А. Школяр, В.О.Усачёва.- 2-е изд., дораб. И доп.-М.: Вентана-Граф, 2015.- 192с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270460-ktp-po-muzyke-dlja-1-klassa-avtory-uchebnika-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.