Сценарий экологического праздника для 1 класса

"Берегите природу"

внеклассное экологическое мероприятие для 1 класса

Лялина Ирина Анатольевна

ГКОУ «Бежецкая школа-интернат»

учитель начальных классов

Цели:

научить детей понимать и любить красоту окружающей нас природы,

показать взаимосвязь мира природы с миром чувств человека.

Ход праздника:

-- Чудес в нашем классе не счесть, 
Тут интересно очень. 
Хомяки и свинки есть, 
И попугаи тоже.

-- Что происходит в этом мире?
Где прячется медведь зимой? 
Все надо знать. Сидишь в квартире? 
Вся жизнь промчится стороной!

-В кружок, в волшебную страну 
Ребят ходит много.
И как волшебники сюда 
Приходят педагоги. 

-- И учат сказку создавать,                     
В быль превращать мечты. 
Зверьков сердитых приручать, 
Зимой растить цветы. 

-- Покажут в парке Бежецком
Учебную тропинку,
Они расскажут обо всём 
Про каждую травинку. 

-- Мы будем с ними вместе 
Природу охранять: 
Лечить берёзы по весне 
И родники спасать. 

-- Животных будем изучать                     
Исследовать куниц. 
Научимся ворон считать 
Мы в дни учета птиц. 

-- Пускай недавно я хожу 
В кружок натуралистов, 
Но понимаю, что Земля
Должна быть очень чистой. 

-- Мы очень быстро подрастём 
И будем вместе с вами 
Родной природе помогать 
Делами и словами.

     (Музыка «Сказка начинается»). 

Ведущий:-- А теперь послушайте сказку. В Бежецком царстве, в Тверском государстве…

Инсценировка «Лесные обитатели в опасности»
Появляются звери: 
Медведь - сильно хромает. 
Лиса - держится за нос. 
Заяц - держится за живот
Сорока - одним крылом машет нормально, а другим едва, едва. 
Жук - придерживает крыло, еле ползет.
Все они стонут и жалобными голосами здороваются с детьми.

Ведущий:- Что случилось? Почему вы стонете? Сорока, я вижу тебе нетерпится, расскажи, пожалуйста.

Сорока: Жить нам стало совсем невозможно рядом с людьми. Мы пришли просить вас о помощи. Миша,расскажи, что с тобой случилось? 

Медведь: Я наступил на осколок от бутылки. Цапля этот осколок вытащила, но лапа до сих пор болит.

Лиса: А мне как не повезло! Вышла я на лужайку, где мальчик отдыхал, а там консервные банки валяются. Из одной банки так вкусно рыбой пахнет! Сунула я нос в банку и сильно поцарапалась!

Заяц: А я животом маюсь. Мальчик нехороший удобрения рассыпал, а я думал соль, немного покушал... Теперь живот болит.

Жук: А на меня мальчик наступил, крылышко мне повредил, теперь я летать не могу.

Сорока: А в меня этот хулиган из рогатки стрелял, крыло болит. Спасите! Помогите!

Ведущий - Бедные звери! Сейчас мы вам поможем, залечим ваши ранки. (вызывает детей, которые будут лечить зверей).

Медведю - подорожник, повязка, йод.
Лисе - смазать нос мазью.
Зайцу - микстуру от желудка.
Жуку и сороке - поправить крылья
Звери благодарят детей за оказанную помощь.

Ведущий - Где ж нам этого разбойника найти,
Чтобы срочно с ним беседу провести, 
Рассказать, как следует вести себя всегда, 
Не чиня природе бедствий и вреда! 

Появляется хулиган. В руках у него рогатка. Увидев зверей, он целится в них. 
Хулиган: Ах, вот вы где? Сейчас я вам покажу! Попаду или не попаду?

Ведущий - Подожду мальчик! Ты врываешься к нам на праздник и хочешь обидеть наших гостей? Мы тебе это сделать не позволим! 

Хулиган: Праздник... Какой еще праздник?

Ведущий - Праздник, посвященный нашей Земле, защите природы, в том числе и лесных обитателей! А ты, похоже, не умеешь себя вести в природе. 

Хулиган: А чего там уметь надо!

Ведущий - Расскажи нам, зачем ты пришел в лес? 

Хулиган: Отдохнуть...

Ведущий - Собираясь в лес, ты, наверное, взял с собой еду...

Хулиган: Конечно, взял...

Ведущий - А куда же ты дел пустую посуду?

Хулиган: Как куда? Выбросил, зачем она мне?

Ведущий - Тебе-то она не к чему, а животные пострадали. Мишка о бутылку лапу повредил, а лиса о банку - носик. Ребята, что нужно сделать с бутылками, банками и другим мусором?

Дети: Все собрать и выбросить в городе в мусоросборник.

Ведущий - А что нужно сделать с остатками пищи, чтобы звери (олени, лоси) не поранились, вытаскивая еду из банки. 

Дети: Достать из банок и вытащить на пенек.

Ведущий - А зачем ты удобрения рассыпал?

Хулиган: Чтобы травка лучше росла, там ее мало было. Я видел, как мама делает.

Ведущий - То, что ты хотел травке помочь, это хорошо, но нужно знать, как правильно это делать. Дети, что нужно делать с удобрениями?( Дети: - Перекопать, а остатки собрать в плотный пакет.)
Ведущий - Скажи, пожалуйста, когда ты гуляешь по лесу, то смотришь под ноги?

Хулиган: Нет, а зачем!

Дети: В траве много букашек, насекомых, которых можно раздавить.

Ведущий - Ну, а рогатка тебе зачем?

Хулиган: Для того, чтобы глаз на меткость проверить!

Ведущий -Так нельзя глаз проверять. Ты, делая рогатку, во-первых -повредил дерево, а во-вторых - животным делаешь больно. Ребята, как можно развивать меткость, не принося вреда животным и растениям?
(Дети:- Нарисовать круг и тренировать глаз, бросая мячик в цель.)
Ведущий - Вот видишь?! Из-за одной твоей прогулки столько бед приключилось.

Хулиган: Это я от скуки, от незнания. Я не знал, что приношу вред, а просто развлекался. Если бы я раньше был на вашем празднике.
Прошу простить меня за то, 
Что сделал много бед!
Я обещаю на Земле оставить добрый след, 
Природу буду охранять,
От злых поступков защищать. 

Ведущий - Ну что, ребята, простим его? А вы звери, простите мальчика? 
Дети, звери: Да, простим!

Ведущий - Давайте споем «Лесную песенку» для наших зверят, пусть живут в лесу счастливо.

(дети исполняют песенку «Золотило солнышко лес, лес….»)

Ведущий - Сейчас мы и проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорим «да», а если плохо, то все вместе кричим «нет»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок 

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

1 ребенок. Давайте будем дружить
Друг с другом 
Как птица с небом, 
Как поле - с плугом, 
Как ветер - с морем, 
Трава - с дождями, 
Как дружит солнце 
Со всеми нами!

2 ребенок. Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!

Дети исполняют песню "Лесная песенка"

(Г.Жилко - А.Островский)

Ведущий - Давайте будем беречь планету,

Другой такой ведь на свете нету,

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим.

приложение

Лесная песенка

автор неизвестен

Золотило солнышко лес, лес

Муравей на дерево влез, влез 

Дятлы – долгоносики тук-тук-тук

Всюду, всюду слышится стук, стук, 

Тук-тук-тук-тук-тук-тук

Тук-тук-тук-тук-тук-тук

Тук-тук, тук-тук-тук-тук-тук-тук

Мотылек на веточку сел, сел

А скворец на елочке пел, пел

Услыхал ту песенку толстый жук

Зажужжал он весело жу-жу-жу

Жу-жу-жу-жу-жу-жу

Жу-жу-жу-жу-жу-жу

Жу-жу, жу-жу-жу-жу-жу-жу

Полюбилась песенка всем, всем

Мы запели песенку все, все

Каблучками топаем топ, топ, топ

И в ладоши хлопаем хлоп-хлоп-хлоп

Топ топ-топ-топ-топ-топ

Топ топ-топ-топ-топ-топ

Топ топ, топ-топ-топ-топ-топ-топ

ВЕСЕЛАЯ ЛЕТНЯЯ ПЕСНЯ "Лесная песенка"

(Г.Жилко - А.Островский)

Чтобы ягодка росла в сыр-бору,

Ее дождик поливал поутру,

Шли цветы по той росе босиком,

Дождевым пропахли все молоком.

Припев: А я шел, шел, шел по траве,

А я ягодку нашел, а я две.

А я ягодку сорвал у бугра, 2р.

Ее дождик поливал из ведра.

А кафтанчик на цветке расписной.

Село солнце в холодке, под сосной

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270464-scenarij-jekologicheskogo-prazdnika-dlja-1-kl