- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока географии по теме «Страны Западной Европы. Великобритания. Франция. Германия»
Тема урока: "Страны Западной Европы. Великобритания. Франция. Германия".
Цели урока:
-узнать, какие государства относятся к группе стран Западной Европы.
- познакомиться с особенностями природы, населения и хозяйства Великобритании, Франции, Германии.
Задачи:
1) предметные: рассмотреть географическое положение Великобритании, Франции, Германии; познакомиться с особенностями их природы и населения, отработать навыки работы с контурной картой;
2) личностные: воспитание уважения к традициям и культуре других стран, расширение кругозора учащихся;
3) метапредметные: развитие умения делать выводы, анализировать, продолжить формирование умения работы с разными географическими картами.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: Политическая карта мира, атласы, контурные карты, рабочие тетради, тест.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
В качестве проверки домашнего задания ребятам предлагается выполнить тест на 7-8 мин.
Тест:
1. Какие реки находятся на материке Евразия?
а) Амазонка и Нил.
б) Миссисипи и Енисей.
в) Лена и Амур.
г) Хуанхэ и Муррей.
2. Какое теплое течение проходит у западных берегов Скандинавского полуострова?
А) Шведское; Б) Датское; В) Норвежское; Г) Финское
3. На какое количество регионов можно разделить территорию Зарубежной Европы?
4. Столица Норвегии – город:
А) Осло; Б) Стокгольм; В) Копенгаген; Г) Рейкьявик
5. Как называются узкие, глубокие, извилистые морские заливы с крутыми, обрывистыми берегами?
а) Фейорды.
б) Фьорды.
в) Форты.
г) Фёрты.
6. Какие страны относятся к полуостровным?
А) Норвегия; Б) Швеция; В) Исландия
7. Что определяет образование морского типа климата на территории Зарубежной Европы?
8. Какая энергия используется для отопления жилищ и теплиц в Исландии?
А) Ветровая; Б) Солнечная; В) Геотермальная; Г) Приливная
III. Изучение нового материала
Работа с политической картой мира
К странам Западной Европы относятся:
Германия, Франция, Великобритания, Швейцария, Бельгия, Нидерланды (Голландия), Ирландия, Австрия, Лихтенштейн, Люксембург.
страна | Площадь, тыс.кв. км. | Население, млн. чел. |
Германия Франция Великобритания Швейцария Бельгия Нидерланды (Голландия), Ирландия Австрия Лихтенштейн Люксембург. | 357 549,2 244,9 41,3 30,5 41,2 70,3 83,8 0,2 2,6 | 82,4 60,7 60,6 7,5 10,4 16,5 4,1 8,2 0,03 0,5 |
2.Самостоятельная работа – работа с картами атласа и текстом учебника п.68, 69,70.
Сегодня мы с вами познакомимся более подробно с государствами в Западной Европе - это Великобритания, Франция, Германия.
Задание:Опишите природу, население стран Западной Европы по плану:
План – характеристика страны:
1.Название страны и её столицы.
2.Особенности географического положения страны:
В какой части материка находится или занимает островное положение.
С какими государствами граничит (сухопутные и морские границы)
Какими морями, каких океанов омывается.
3.Особенности природных условий страны:
1) рельеф
2) климат
3) внутренние воды
4)природные зоны
4.Население страны, особенности быта:
1) состав, плотность и размещение
2) основной род занятий и особенности быта
5.Особенности хозяйства:
1) добываемые полезные ископаемые
2)выращиваемые сельскохозяйственные культуры
3) отрасли животноводства.
1 вариант – Германия
2 вариант – Франция
3 вариант - Великобритания
3.Практическая работа:
В контурной карте отметить страны Западной Европы.
IV. Итоги урока
V. Домашнее задание.
П. 68, 69,70.
Тест:
1. Какие реки находятся на материке Евразия?
а) Амазонка и Нил.
б) Миссисипи и Енисей.
в) Лена и Амур.
г) Хуанхэ и Муррей.
2. Какое теплое течение проходит у западных берегов Скандинавского полуострова?
А) Шведское; Б) Датское; В) Норвежское; Г) Финское
3. На какое количество регионов можно разделить территорию Зарубежной Европы?
4. Столица Норвегии – город:
А) Осло; Б) Стокгольм; В) Копенгаген; Г) Рейкьявик
5. Как называются узкие, глубокие, извилистые морские заливы с крутыми, обрывистыми берегами?
а) Фейорды.
б) Фьорды.
в) Форты.
г) Фёрты.
6. Какие страны относятся к полуостровным?
А) Норвегия; Б) Швеция; В) Исландия
7. Что определяет образование морского типа климата на территории Зарубежной Европы?
8. Какая энергия используется для отопления жилищ и теплиц в Исландии?
А) Ветровая; Б) Солнечная; В) Геотермальная; Г) Приливная
страна | Площадь, тыс.кв. км. | Население, млн. чел. |
Германия Франция Великобритания Швейцария Бельгия Нидерланды Ирландия Австрия Лихтенштейн Люксембург. | 357 549,2 244,9 41,3 30,5 41,2 70,3 83,8 0,2 2,6 | 82,4 60,7 60,6 7,5 10,4 16,5 4,1 8,2 0,03 0,5 |
План – характеристика страны:
1.Название страны и её столицы.
2.Особенности географического положения страны:
В какой части материка находится или занимает островное положение.
С какими государствами граничит (сухопутные и морские границы)
Какими морями, каких океанов омывается.
3.Особенности природных условий страны:
1) рельеф
2) климат
3) внутренние воды
4)природные зоны
4.Население страны, особенности быта:
1) состав, плотность и размещение
2) основной род занятий и особенности быта
5.Особенности хозяйства:
1) добываемые полезные ископаемые
2)выращиваемые сельскохозяйственные культуры
3) отрасли животноводства.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270573-konspekt-uroka-geografii-po-teme-strany-zapad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основы управления персоналом»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.