Прощание с азбукой

Цель: показать достижения каждого ребенка по окончании изучения азбуки;

установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком;

коррекция межличностных взаимоотношений между детьми;

создание атмосферы праздника и добра.

Спасибо, Азбука, за всё,

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от «А» до «Я»,

И с нами будешь ты всегда!

Мы сегодня очень рады,

Мы приветствуем гостей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных и весёлых

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник Вас.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Знают взрослые и дети

И шахтер и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Учиться, учиться

Пришли мы в 1 класс.

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам «Азбуку» с карандашами

Подарили в первый раз.

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь,

Оглянуться не успели,

Как уже звенят капели

И прочли мы весь «Букварь».

– Ребята! А как еще называется «Букварь»?

– «Азбука».

– Прочитайте, что написано на плакате?

– «Азбука ступенька к мудрости».

– Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную и важную ступеньку.

Наши далёкие предки, предки русских, украинцев и белорусов – славяне-братья Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку. Её назвали кириллицей.

Потом в неё вносили разные изменения. И постепенно появилась та самая азбука, которой мы пользуемся сейчас.

В 1574 году была составлена и напечатана «Азбука» — первый на Руси печатный букварь. Название книга получила от двух первых букв алфавита «а» и «б». В старину эти буквы назывались «аз» и «буки».

Отсюда и пословица: «Сперва аз да буки, а там и науки».

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Она научила буквам нас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А еще терпению.

Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык.

Отгадайте загадку:

Чудесные! Прекрасные!

Гласные! Согласные!

Звонкие! Глухие!

Разные такие!

Без них нельзя

Постичь науки!

Вы догадались?

Это…»

Звуки!

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки это разные:

Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребёнка качать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и сопеть,

Но не хочется им петь!

С-с-с - змеиный слышен свист.

Ш-ш-ш - шуршит опавший лист.

Ж-ж-ж - шмели в саду жужжат.

Р-р-р - моторы тарахтят.

Дружат гласная с согласной

Составляют вместе…СЛОГ

Ма — и- ша ,а вместе Маша

К нам явились на урок.

Если слоги встанут рядом,

Получаются…СЛОВА.

Ты- и – ква , а вместе «тыква»

Со- и – ва –всего «сова».

Соединили мы два слова

И ПРЕДЛОЖЕНИЕ готово.

Дождь идёт.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно

В сказку нас с тобой ведут…

СЦЕНКА

Буратино

– Привет, Незнайка, ты у меня сегодня помощником будешь. Ребята все буквы выучили, надо им экзамен устроить.

Незнайка

– Экзамен? И всем не лень? Лучше бы дома на диване поваляться! Это что буковки? Да что в них толку? (Посмотрел буквы) Вот эти симпатичные, а вот непонятная какая-то (П), а вот эта вроде шалаша (Л). Без них можно обойтись.

Учитель

– Нет, ты ошибаешься! попробуй составить и прочитать слово из этих букв (Показывает плакат с буквами Л, Ф, В, Т).

Незнайка

– Ой, не знаю!

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…АЛФАВИТ!

Учитель

– Незнайка, тебе придется подучиться у наших ребят. А помогли им терпение и труд.

Входят «гласные»

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё есть в слове «ёж»

Ты легко её найдёшь.

И - игрушки,

И - игра.

Любит игры детвора.

О – похожа на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

Замычит бурёнка : «Му-у!»

Узнаёте букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Этот дом похож на ваш-

У него один этаж.

Скачет Юля, как юла,

Хоть росточком и мала!

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!

Йогурт из малины.

Самый наш любимый!

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама»!

Буква Н - скучать не будет,

Новости приносит людям!

Р – рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи, да ха-ха-ха!

Кап-кап-кап – за каплей капля

Мелкий дождик моросит.

Буква Ц , как будто цапля.

На одной ноге стоит.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

По полю барашек белый

Тёмной ночью брёл несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!» Узнаёте букву Б?

Буква В есть в слове « вол»,

Я её легко нашёл!

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принёс нам гном.

Зацепился он за гвоздь

И упал наш бедный гость!

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Узнаёшь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

З звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

П - прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

С- свистит, словно свисток,

Удирайте со всех ног!

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Я в лесу нашёл фиалку -

Только рвать фиалку жалко!

Я шуршу, как будто шина Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша! Вы узнали букву Ш?

– Согласные, найдите свои пары!

А вы почему не в парах?

– А мы только звонкие! –

– Мы только глухие!

(«буквы» уходят, появляются «Ь» «Ъ»)

– А вы почему такие грустные?

– Вы про нас забыли!

– Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете?

Твёрдый знак:

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак:

Я – мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове « льёт»

И в слове «дождь».

Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Помнить будете, вы? (Да)

Впереди ребята ждут вас  книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

А вот, что порою бывает

С теми, кто грамоты вовсе не знает.

Надо читать научиться скорей,

А то ты впросак попадёшь, как Сергей.

Автор:

Хлеба купить попросили Сергея,

Вот и пошёл он, читать не умея.

Вывесок много, а мальчик один.

Вывески: Хлеб. Одежда. Молоко. Овощи.

Автор:

Входит несмело Сергей в магазин.

Кто-то в халате молвит Сергею:

Парикмахер:

Сядьте, я бороду вашу побрею!

Автор:

Только тогда, покраснев от стыда, он закричал:

Сергей:

Я попал не туда!

ЧАСТУШКИ

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Припев:

Елочки-сосёночки

Колкие, зеленые,

Все ребята – первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Припев:

Елочки-сосёночки

Колкие, зеленые,

Все ребята – первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Ах, ты бабушка, моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда,

Есть лишь десять гласных.

Припев:

Елочки-сосёночки

Колкие, зеленые,

Все ребята – первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Припев:

Елочки-сосёночки

Колкие, зеленые,

Все ребята – первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

Кончились странички.

Припев:

Елочки-сосёночки

Колкие, зеленые,

Все ребята – первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Припев:

Елочки-сосёночки

Колкие, зеленые,

Все ребята – первоклашки

В Азбуку влюбленные!

СЦЕНКА

Всем известно: буква «Я»

В азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

Неизвестно?

Неизвестно!

Интересно?

Интересно!

Ну, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас

Буквы.

Жили - не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз

Все дело

Стало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я»

В строку не встала.

Взбунтовалась

Буква «Я»!

– Я,- сказала буква «Я»,-

Главная – Заглавная!

Я хочу,

Чтобы повсюду

Впереди стояла

Я!

Не хочу стоять в ряду!

Быть желаю

На виду!

Говорят ей

– Встань на место!

Отвечает:

– Не пойду!

Я ведь Вам не просто буква

Я-

Местоимение.

Вы

В сравнении со мною-

Недоразумение!-

Тут вся азбука пришла

В страшное волнение.

– Фу-фу-фу!-

Вздохнуло «Ф»

От обиды покраснев.

– Срам!-

Сердито «С» сказала.

«В» кричит:

– Воображала!

Это каждый так бы мог!

Может я и сам предлог!-

Проворчало «П»:

– Попробуй,

потолкуй с тобой особой.

– Нужен к ней подход особый!-

вдруг промямлил мягкий знак.

А сердитый Твердый знак

Молча показал кулак.

– Ти-и-и-ше, буквы! Стыдно

Знаки!-

Закричали Гласные-

Не хватало только драки!

А еще согласные!

Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться!

Мы же грамотный народ.

Буква «Я»

Сама поймет.

Разве мыслимое дело

Всюду

«Я»

совать вперед?

Ведь никто в таком письме

Не поймет ни бе ни ме!

«Я» затопало ногами:

– Не хочу водиться с Вами!

Буду делать все сама.

Хватит у меня ума!

Буквы тут переглянулись

Все – буквально! – улыбнулись.

И ответил дружный хор:

-Хорошо

Идем на спор:

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда стало быть, твоя?!

– Чтобы я

Да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

...Буква «Я»

взялась за дело.

Целый час она пыхтела,

И потела-

Написать она сумела

Только

«...яяяяяяяя….»

Как зальется буква «Х»:

– Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

«О»

От смеху покатилось.

«А»

За голову схватилось

«Б»

Схватилось за живот…

Буква «Я»

Сперва крепилась,

А потом как заревет:

– Я ребята, виновата!

Признаю

Вину свою.

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы «Ю»!..

Что ж,- решил весь алфавит,

Если хочет – пусть стоит.

Дело ведь совсем не в вместе.

Дело в том, что все мы – вместе.

В том,

Чтоб все –

От «А» до «Я» -

Жили как одна семья!

1-я и 2-я ведущие, напевая.

Буква «Я»

Всегда была

Всем и каждому

Мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место

Буквы «Я»!

Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его произведениями на страницах детских книг.

Буратино

– Ну теперь проверю я, как вы ребята знаете буквы.

«Эта буква широка, и похожа на жука!»

Ж

Буратино – В этой букве нет угла,

До того она кругла

Покатиться бы могла.

О

Незнайка – С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу.

Ф

Незнайка – На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра «3».

З

Ещё бывают буквы – великаны.

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше букв подруг,

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Становится буква у строчки вначале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с ней,

Чтобы заметнее быть и важней.

Чтоб звучали громко и горда,

Имя твое, имя улицы города

Буква большая совсем не пустяк,

В букве большой уважающий знак.

А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Азбуку в последний раз

Несу в просторный светлый класс

И Азбуке я говорю:

«Благодарю, благодарю!»

Теперь мы знаем буквы, слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Нас учила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

И к ней любой из нас привык!

Мы все буквы изучили,

Можем мы слова читать

И «спасибо» вот за это

Нужно азбуке сказать!

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,

Теперь смогу я их прочесть.

Не печалься, азбука,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша Азбука читать научит

Тех, кто в первый класс придёт!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают

У - ДО - СТО - ВЕ - РЕ - НИ - Я!

В том, что Азбуку

Прошли! (Хором)

Первый курс наук

Прошли! (Хором)

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки! (Хором)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270778-proschanie-s-azbukoj