- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Родные просторы» 3 класс. Алматыкитап
1008
0
Ф. И._____________________________________
1. Из какого произведения эти строчки? Кто автор данного произведения?
«С нежностью и волнением смотрит Абай на окружающий его мир…»
____________________________________________________
2. Пейзаж -это________________________________________
____________________________________________________
3. В каком произведении мальчик услышал откуда-то сверху удивительный звук? Напиши автора.
____________________________________________________
4.К какому жанру относится произведение «Что ценнее всего?»______________________________________________
5. Какие стихотворения ты прочитал (-а) в разделе «Родные просторы»?
____________________________________________________
6. Из какого произведения эти строчки?
«Ну, надо было деду отвечать….».
____________________________________________________
7. Назови автора стихотворения «Покуда сердце бьётся.»_____________________________________________
8. Восстанови пословицы.
Нет земли краше, чем своя сторона.
Человек без Родины что Родина наша.
Всякому мила соловей без песни.
9. С каким стихотворением Норы Пфеффер мы познакомились в данном разделе?______________________
10. Из какого стихотворения эти строчки? Кто его автор?
«Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали…»___________________________________
Ф. И._____________________________________
1. Из какого произведения эти строчки? Кто автор данного произведения?
«С нежностью и волнением смотрит Абай на окружающий его мир…»
____________________________________________________
2. Пейзаж -это________________________________________
____________________________________________________
3. В каком произведении мальчик услышал откуда-то сверху удивительный звук? Напиши автора.
____________________________________________________
4.К какому жанру относится произведение «Что ценнее всего?»______________________________________________
5. Какие стихотворения ты прочитал (-а) в разделе «Родные просторы»?
____________________________________________________
6. Из какого произведения эти строчки?
«Ну, надо было деду отвечать….».
____________________________________________________
7. Назови автора стихотворения «Покуда сердце бьётся.»_____________________________________________
8. Восстанови пословицы.
Нет земли краше, чем своя сторона.
Человек без Родины что Родина наша.
Всякому мила соловей без песни.
9. С каким стихотворением Норы Пфеффер мы познакомились в данном разделе?______________________
10. Из какого стихотворения эти строчки? Кто его автор?
«Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали…»___________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270830-test-po-razdelu-rodnye-prostory-3-klass-almat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.