- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в ГПД
1130
1
Рассмотрено: | Согласовано: | Утверждено: |
На заседании ШМО | Зам.директора по УВР | Директор МОУ СОШ «Перспектива» |
Руководитель ______ Е.В. Ботян | ________________ Т.А. Белякова | _________________ Чугарова Г.В. |
Протокол № ____от | Приказ №____ от | |
«___»______2016 г. | «___» ________2016 г | «___»________2016 г. |
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа «Перспектива»
городского округа Власиха
Московской области
План воспитательной работы в ГПД
воспитателя ГПД
Зинюковой Татьяны Михайловны
2016 - 2017 учебный год
Методическая тема:
«Воспитание самостоятельности младших школьников как средство формирования
самодисциплины, самоуважения, уверенности каждого ребенка в своем успехе».
Главные воспитательные задачи на год.
1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.
2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине.
3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.
4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде
5.Развивать творческие способности детей на основе чтения и изобразительной деятельности.
6.Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся путем правильно составленного режима дня
7.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности.
8.Подготовить младших школьников к обучению в средней школе.
Пояснительная записка
Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка.
Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведенное время под руководством педагога-воспитателя.
Цель самоподготовки — привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придается огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.
Перед самоподготовкой в группе обычно ставится ряд конкретных задач:
расширение границ учебной работы;
углубление содержания учебных предметов;
получение доступных для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;
закрепление и повторение изученного на уроках материала;
упражнение в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;
развитие интереса к учению;
приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;
формирование исполнительских навыков.
Так же в ГПД проводятся занятия согласно составленного плана работы на учебный год:
Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию.
Цели и задачи:
1.Определить структуру коллектива.
2.Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы.
3.Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.
4.Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим.
5.Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к семье, школе, селу, Родине.
6.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.
7.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.
Традиционные мероприятия:
1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.
2.Ежемесячное распределение и смена общественных поручений.
3.Принятие участия в подготовке к праздникам и школьным мероприятиям.
4.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.
Работа над самоподготовкой учащихся.
Цели и задачи:
1.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.
2.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы.
3.Повышать мотивацию и заинтересованность.
4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.
Традиционные мероприятия:
1.Ежедневно проводить проверку уроков.
2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры.
3.Подготовка викторин.
Трудовое воспитание в группе продленного дня.
Цели и задачи:
1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.
2.Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.
Традиционные мероприятия:
1.Ежедневно убирать групповую комнату.
2.Проводить беседы о людях разных профессий.
3.Проводить проверку сохранности школьного имущества.
Работа по охране природы.
Цели и задачи:
1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями
и растениями на участке.
2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.
3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.
Традиционные мероприятия:
1.Ежедневное чтение художественной литературы.
2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней.
3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.
4.Проведение викторин о природе.
Работа по художественному воспитанию.
Цели и задачи:
1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.
2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.
3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.
4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, скульптура, архитектура.
Традиционные мероприятия:
1.Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать тематические конкурсы рисунков.
2.Проводить просмотр видеофильмов.
3.Для закрепления культурных навыков проводить сюжетно-ролевые игры.
4.Проводить беседы, обсуждение фильмов.
Оздоровительная работа.
Цели и задачи:
1.Развивать у детей потребность в спорте.
2.Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды.
3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.
Традиционные мероприятия:
1.Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на самоподготовке.
2.Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.
3.Проводить беседы о личной гигиене.
4.Принимать участие в днях здоровья.
Работа над культурой поведения в школе.
Цели и задачи:
1.Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе,
в целях профилактики правонарушений среди школьников.
2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.
Традиционные мероприятия:
1.Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.
2.Знакомство с уставом школы.
3.Организация досуга в правильной форме.
Цели и задачи
режимных моментов в группе продленного дня
Режимные моменты | Основные воспитательные задачи и направления деятельности |
Прием детей в группу | Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков. |
Обед | Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды. |
Отдых и деятельность на воздухе | Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях. |
Переключение на умственную деятельность | Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны. |
Самоподготовка | Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности, познавательных потребностей, умения рационально использовать свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместной работы и взаимопомощи. |
Клубно-кружковая работа | Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Воспитание нравственных черт современного человека. |
Подведение итогов дня | Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться. |
Ожидаемые результаты:
Повышение качества обучения учащихся;
Развитие индивидуальности учащихся;
Развитие интереса к изучаемым предметам
Развитие самостоятельности
Формирование полезных привычек
Календарно-тематическое планирование.
№ п\п | Содержание работы | Дата проведения | |
По плану | По факту | ||
1 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Знакомство с режимом работы группы продлённого дня. | 01.09.16 | |
2 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры «Хвост дракона».Цель. Развитие ловкости и координации движений. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Вводная беседа». | 02. 09.16 | |
3 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Хвост дракона». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Занятия по интересам. Беседа об организационно – дисциплинарных правилах в группе продлённого дня. Игра на внимание «Что изменилось?» | 05.09.16 | |
4 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Хвост дракона». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. | 06.09.16 | |
5 | Посещение Детской библиотеки. Повторение правил дорожного движени | 07.09.16 | |
6 | Посещение ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ Правила поведения в общественных местах. | 08.09.16 | |
7 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование по представлению». | 09.09.16 | |
8 | Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Занятия по интересам. Рисование иллюстрации к любимым сказкам. | 12.09.16 | |
9 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. | 13.09.16 | |
10 | Посещение Детской библиотеки. Интеллектуальная игра: «Разное – одинаковое». | 14.09.16 | |
11 | Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Рисование на тему «Осенний лес».Чтение книг об осени. | 15.09.16 | |
12 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка» Тема: «Знакомство со спектрами цвета + вспомогательные тона». | 16.09.16 | |
13 | Прогулка. Подвижные игры. Занятия по интересам. «Моё свободное время». (беседа – диалог) | 19.09.16 | |
14 | Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления. Графический диктант». | 20.09.16 | |
15 | Посещение Детской библиотеки. Конкурс знатоков: «Что, где, когда?» | 21.09.16 | |
16 | Посещение Подросткового клуба «Шанс». Правила хорошего тона. Тема: «О заботливом отношении к людям».(беседа – размышление) | 22.09.16 | |
17 | Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование спектр цвета. Цветовые решения». | 23.09.16 | |
18 | Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений Занятия по интересам. Повторение правил дорожного движения. Игра - викторина. | 26.09.16 | |
19 | Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск. (поиск спрятанного заранее пакета). Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. Графический диктант». | 27.09.16 | |
20 | Посещение Детской библиотеки. Уход за комнатными растениями. Развитие воображения: «Дорисуй предмет». | 28.09.16 | |
21 | Игровая прогулка. Разучивание новых игр: «Выше ножки от земли».Цель. Общая физическая подготовка. Развитие наблюдательности «Рассеянный художник». | 29.09.16 | |
22 | Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск. (поиск спрятанного заранее пакета). Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Беседа «Основные жанры изо искусства» | 30.09.16 | |
23 | Прогулка. Подвижные игры. Занятия по интересам. Рисование на свободную тему. | 10.10.16 | |
24 | Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. | 11.10.16 | |
25 | Посещение Детской библиотеки. Рисование иллюстрации на тему: «Моя семья». | 12.10.16 | |
26 | Прогулка – поиск. Состязание команд по прохождению маршрута по приметам. Сочинение невероятных историй: «Что было бы, если …» | 13.10.16 | |
27 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Знакомство с этапами работы нетрадиционных техник рисования». | 14.10.16 | |
28 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Занятия по интересам. Беседа: «Правила поведения в общественных местах». | 17.10.16 | |
29 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант». | 18.10.16 | |
30 | Посещение Детской библиотеки. Путешествие в страну дорожных знаков | 19.10.16 | |
31 | Подвижные игры на свежем воздухе. Рисование любимого героя из мультфильма. | 20.10.16 | |
32 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». | 21.10.16 | |
33 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Развитие наблюдательности «Рассеянный художник». | 24.10.16 | |
34 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу». | 25.10.16 |
35 | Посещение Детской библиотеки. Правила пользования городским транспортом. Чтение книг Николая Носова. | 26.10.16 | |
36 | Отдых детей на свежем воздухе. Уход за комнатными растениями. Развитие воображения: «Дорисуй предмет». | 27.10.16 | |
37 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Замкни круг», «Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование листьями». | 28.10.16 | |
38 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Замкни круг». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Рисование на тему «Осенний лес». | 31.10.16 | |
39 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: Оригами Стаканчик | 01.11.16 | |
40 | Посещение Детской библиотеки. Урок занимательного труда. Развитие мелкой моторики руки: «Зоопарк из пластилина». | 02.11.16 | |
41 | Игровая прогулка. Разучивание новых игр: «Замкни круг», Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развитие смысловой памяти «Фотограф». | 03.11.16 | |
42 | Прогулка. Подвижные игры. Игры: «Замкни круг», Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: ««Золотая осень». Пора листопада. Рисование воском». | 07.11.16 | |
43 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Поделки из природного материала. Конкурс поделок. | 08.11.16 | |
44 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: Изготовление открыток | 09.11.16 | |
45 | Посещение Детской библиотеки. Клубный час (конкурс загадок) | 10.11.16 | |
46 | Экскурсия в участковую больницу. Развитие воображения «Дорисуй предмет». | 11.11.16 | |
47 | Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Чтение книги: «Витя Малеев в школе и дома» | 21.11.16 | |
48 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Занятия по интересам. Беседа: Правила хорошего тона на тему: «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому». | 22.11.16 | |
49 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Умники и умницы». ПДД «Как перейти улицу, если нет светофора?» | 23.11.16 | |
50 | Посещение Детской библиотеки. Игра «Чего не стало» | 24.11.16 | |
51 | Экскурсия в отделение «Почта России» Урок занимательного труда. Аппликация «Рыбки в аквариуме». | 25.11.16 |
52 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Игра «Слова играют в прятки» | 28.11.16 | |
53 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Занятия по интересам. Развитие зрительной памяти. Игра «Кто больше запомнит». | 29.11.16 | |
54 | Прогулка. Подвижные игры. Коллективное разучивание спортивных игр: «Передай мяч», «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие слуховой памяти. Развитие мышления. Графический диктант». | 30.11.16 | |
55 | Посещение Детской библиотеки. Беседа «Вредные привычки». | 01.12.16 | |
56 | Подвижные игры в помещении Правила хорошего тона. Тема: «Поздравление по случаю дня рождения». | 02.12.16 | |
57 | Прогулка. Подвижные игры. Коллективное разучивание спортивных игр: «Передай мяч», «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие Аппликация «Снежинка» | 05.12.16 | |
58 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Передай мяч». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Загадки-головоломки | 06.12.16 | |
59 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Умники и умницы». Беседа «Познай себя» | 07.12.16 | |
60 | Посещение Детской библиотеки. Развитие памяти. Игра «Слова». Спортивная эстафета | 08.12.16 | |
61 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Игра «Что? Где? Когда?» | 09.12.16 | |
62 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Тили – Рам, кого вам?». Цель. Общая физическая подготовка Конкурс на лучшего снеговика | 12.12.16 | |
63 | Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия «Зимняя сказка». Разучивание новогодних песен | 13.12.16 | |
64 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Умники и умницы». Изготовление снежинки из бумаги | 14.12.16 | |
65 | Посещение Детской библиотеки. Урок занимательного труда. Изготовление закладки для книг из открытки ( без клея) | 15.12.16 | |
66 | Экскурсия по посёлку.(изучаем названия улиц) Снежные забавы | 16.12.16 | |
67 | Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Разучивание стихов | 19.12.16 | |
68 | Экскурсия в правление СПК «Светлый путь» Цель. Общая физическая подготовка Занятия по интересам. Изготовление масок. | 20.12.16 | |
69 | Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Умники и умницы». Рисунок «Новогодняя елка» | 21.12.16 | |
70 | Посещение Детской библиотеки. Вырезание снежинок из бумаги | 22.12.16 | |
71 | Лепка снежных крепостей и ледяных фигур. Подвижные игры на улице | 23.12.16 |
72 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Колдун». Цель. Общая физическая подготовка. Игра «Словарь вежливых слов» | 26.12.16 | |
73 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Колдун». Цель. Общая физическая подготовка. Новогоднее представление | 27.12.16 | |
74 | Развивающее занятие «Умники и умницы». Чтение РНС. | 28.12.16 | |
75 | Развитие памяти. Игра «Кто больше запомнит?» Поделки из бумаги. | 29.12.16 | |
76 | Отдых детей на свежем воздухе. (аукцион спортивных слов на букву «С») Рисование любимых сказочных героев | 30.12.16 | |
77 | Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель. Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: « Новогодняя елка». Рисование руками: ладонью, кулаком, пальцем. | 09.01.17 | |
78 | Посещение Детской библиотеки. Подвижные игры на улице | 10.01.17 | |
79 | Спортивная прогулка. Метание снежков в цель. Интеллектуальная игра «Поле чудес». | 11.01.17 | |
80 | Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель. Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Рисование любимых сказочных героев | 12.01.17 | |
81 | Прогулка. Подвижные игры. Старинные зимние игры. Игра: «Взятие снежной крепости». Цель. Общая физическая подготовка. Беседа «Ложь человека не красит» | 13.01.17 | |
82 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Рыбачек». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Любимые дидактические игры | 16.01.17 | |
83 | Прогулка экскурсия «Зимняя сказка». Занятие по искусству. Рисование: «Зима. Зимняя сказка». | 17.01.17 | |
84 | Отдых детей на свежем воздухе. Прослушивание РН сказок | 18.01.17 | |
85 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Рыбачек». Цель. Общая физическая подготовка. Беседа «Детские шалости с огнем» | 19.01.17 | |
86 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Оригами «Снежинка» | 20.01.17 | |
87 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. П/игра «Снежная крепость» | 23.01.17 | |
88 | Подвижные игры на свежем воздухе. Угадай мелодию | 24.01.17 | |
89 | Подвижные игры на свежем воздухе. Детское чтение. Стихотворения, рассказы о зиме. Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитание бережного отношения к природе. | 25.01.17 | |
90 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Беседа «Чистота залог здоровья» | 26.01.17 | |
91 | Прогулка. Подвижные игры. Конкурс на лучшую лепку снеговика. Игра: Слова играют в прятки | 27.01.17 | |
92 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Кроссворды. Ребусы. Загадки. | 30.01.17 |
93 | Посещение Детской библиотеки. «Поговорим о вежливости». (беседа – диалог) | 31.01.17 | |
94 | Спортивная прогулка. Соревнование по скоростному спуску с горы на санках. Беседа - хорошее здоровье превыше всего. | 01.02.17 | |
95 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Морозные узоры». | 02.02.17 | |
96 | Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр, знакомые детям. Разучивание стихов к 23 февраля | 03.02.17 | |
97 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Салки». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Расскажи о своем животном». | 06.02.17 | |
98 | Посещение Детской библиотеки. Дидактическая игра: «Слова играют в прятки». | 07.02.17 | |
99 | Игровая прогулка. Дидактическая игра: «Рыбаки». Снежные забавы | 08.02.17 | |
100 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Беседа о Дне защитника | 09.02.17 | |
101 | Прогулка экскурсия. Цель. Знакомить детей с сезонными изменениями в природе. Подвижные игры. «Рыцарский турнир» | 10.02.17 | |
102 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Умники и умницы». Изготовление открыток. | 13.02.17 | |
103 | Игровая прогулка. Разучивание игры: «Рыбачок». Цель. Общая физическая подготовка Викторина по сказкам Г.Х.Андерсена. | 14.02.17 | |
104 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Краски», «Космонавты». Беседа - Спички детям не игрушки | 15.02.17 | |
105 | Прогулка. Подвижные игры. Игры «Краски», «Космонавты». Игра – беседа: В гостях у ребят Мойдодыр. Цель. Расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности. | 16.02.17 | |
106 | Прогулка. Подвижные игры. Игры «Краски», «Космонавты». Развивающее занятие «Умники и умницы». Рисуем под музыку. | 17.02.17 | |
107 | Посещение Детской библиотеки. Беседа -дружба начинается с улыбки | 27.02.17 | |
108 | Прогулка экскурсия. «О чём рассказал почтовый ящик». Собака — друг человека. Чтение рассказов. | 28.02.17 | |
109 | Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Разучивание стихотворений о весне | 01.03.17 | |
110 | Прогулка. Дискуссионный клуб. «Доброта и вежливость». | 02.03.17 | |
111 | Игровая прогулка. Оригами «Тюльпан» | 03.03.17 | |
112 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Портрет мамы» | 06.03.17 | |
113 | Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Море волнуется …» Занятия по интересам. Подготовка к викторине по правилам дорожного движения. | 07.03.17 | |
114 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется …» Развивающее занятие «Умники и умницы». Викторина по правилам дорожного движения. | 09.03.17 | |
115 | Посещение Детской библиотеки. Математический час | 10.03.17 | |
116 | Отдых детей на свежем воздухе. Урок занимательного труда. Оригами. «Бумажный кораблик». | 13.03.17 |
117 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется …» Развивающее занятие. О поведении дома и в семье (беседа) | 14.03.17 | |
118 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Светофор». Прослушивание сказок. | 15.03.17 | |
119 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Работа с бумагой. Аппликация | 16.03.17 | |
120 | Посещение Детской библиотеки. Безопасность на улице | 17.03.17 | |
121 | Подвижные игры на свежем воздухе. «Нет ничего дороже жизни». (беседа – размышление) Цель. Учить пользоваться своими правами. | 20.03.17 | |
122 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Занимательные конкурсы. | 21.03.17 | |
123 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Викторина по сказкам. | 22.03.17 | |
124 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Хорошее здоровье превыше всего (клубный час) | 23.03.17 | |
125 | Посещение Детской библиотеки. Рисунок к сказке. | 24.03.17 | |
126 | Игровая прогулка. Игра на внимание «Капитаны». Журчат ручьи, поют грачи, весна идёт – весне дорогу!» Стихотворения, рассказы про весну. | 27.03.17 | |
127 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: « Весеннее дерево». Рисование акварелью. | 28.03.17 | |
128 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Игра «Чего не стало». | 29.03.17 | |
129 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Рисование животных. | 30.03.17 | |
130 | Посещение Детской библиотеки. Математический час. | 31.03.17 | |
131 | Игровая прогулка. Игра на внимание «Капитаны». Кроссворды, ребусы, загадки. | 03.04.17 | |
132 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. «Лего» конструирование | 04.04.17 | |
133 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Оригами «Тюльпан». | 05.04.17 | |
134 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Игра «Угадай мелодию» | 06.04.17 | |
135 | Посещение Детской библиотеки. Беседа «День космонавтики». | 07.04.17 | |
136 | Прогулка «Мы друзья природы» Игра «Капуста – редиска». | 17.04.17 | |
137 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Этюд «Мухомор». | 18.04.17 | |
138 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам Беседа «Не шути с огнем» | 19.04.17 | |
139 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Беседа «Что я ценю в дружбе» | 20.04.17 |
140 | Посещение Детской библиотеки. Песни о дружбе | 21.04.17 | |
141 | Игровая прогулка. Разучивание игры: «Море волнуется …» Для всех без исключения есть правила движения . | 24.04.17 | |
142 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Задачи по сказочным сюжетам. | 25.04.17 | |
143 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Оригами. «Бумажный кораблик». | 26.04.17 | |
144 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Подвижные и настольные игры. | 27.04.17 | |
145 | Посещение Детской библиотеки. Викторина «Угадай дорожные знаки» | 28.04.17 | |
146 | Подвижные игры на свежем воздухе. Чтение художественной литературы | 02.05.17 | |
147 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Рисование бабочек. Коллективная работа. | 03.05.17 | |
148 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется…». Занятия по интересам. Интеллектуальная игра «Поле чудес». | 04.05.17 | |
149 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Рисуем на асфальте. | 05.05.17 | |
150 | Посещение Детской библиотеки. Беседа «Твой внешний вид» | 08.05.17 | |
151 | Подвижные игры на свежем воздухе. Путешествие в Волшебную страну. Литературный кроссворд. | 10.05.17 | |
152 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Мишки и шишки». Цель. Общая физическая подготовка. ПДД Светофор наш верный друг | 11.05.17 | |
153 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». В гостях геометрических фигур | 12.05.17 | |
154 | Посещение Детской библиотеки. Урок занимательного труда. Поделки из природного материала | 15.05.17 | |
155 | Подвижные игры на свежем воздухе. Рисование «Моя любимая игрушка» | 16.05.17 | |
156 | Прогулка. Подвижные игры. Экскурсия к памятнику воинам и ветеранам ВОВ. Беседа о дружбе | 17.05.17 | |
157 | Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Работа с пластилином | 18.05.17 | |
158 | Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. «Когда я был маленьким…» | 19.05.17 | |
159 | Прогулка. Подвижные игры. Игра «Зов джунглей» | 22.05.17 | |
160 | Подвижные игры на свежем воздухе. «Природа – наш дом родной». Устный журнал. Цель. Расширить знания о природе; раскрыть познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять природу | 23.05.17 | |
161 | Уборка класса и игровой комнаты | 24.05.17 | |
162 | Рисование любимых сказочных героев | 25.05.17 | |
163 | Инструктаж об общей безопасности на летних каникулах, безопасности на водоёмах | 26.05.17 |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.