Нод по рисованию «Подарки осени»

Тема «ПОДАРКИ ОСЕНИ»

НОД по рисованию

Цель занятия:

Познакомить детей с сезонными изменениями – ОСЕНЬ.

Пополнять словарный запас детей согласно теме: овощи, фрукты. Учить классифицировать предметы одного вида. Развивать речевое внимание, дыхание.

Учить называть и узнавать цвет и форму (красный, зеленый, круглый, маленький)

Прививать любовь и интерес к продуктивной деятельности – РИСОВАНИЮ

Прививать аккуратность в работе с КРАСКАМИ (не рисовать на столе, пользоваться салфеткой).

Материал и оборудование

Муляжи овощей и фруктов:

(морковь, свекла, огурец, помидор, картошка, яблоко, груша).

Листочки на нитке.

Трафарет банки (на каждого ребенка и для воспитателя).

Краски \ или гуашь.

Персонаж – кукла Маша.

Ход занятия:

Организационный.

Ребята, к нам пришла кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. Дети здороваются хором и индивидуально. Хотите послушать, где была Маша? Садись Маша сюда и тоже послушай.

Основной. «Что нам осень принесла».

А, Маша мне, рассказала, что была утром в парке, ходила по листьям и шуршала ими. Давайте и мы с вами покажем, как шуршат листочки (дети подражают ш-ш-ш). Молодцы!

- потом пошел дождик, и Маша спряталась под зонтик. Давайте покажем, как дождик капает (дети прыгают, произнося слова, кап-кап не шали и скорее уходи и приседают). Молодцы! Холодно маше стало, и она стала делать вот так (дети выполняют движения по показу воспитателя). Молодцы! Подул сильный ветер, листочки полетели с деревьев – это листопад. Давайте мы тоже подуем на листочки (дети встают по кругу, спрашивают цвет листочка, а теперь давайте сильно подуем, а теперь тихо, дети наблюдают). Хвалю детей. И Маша вернулась домой. А кто знает, про какое время года я рассказала? Ответы детей. Правильно, все приметы осени. Но осенью не только холодно и дождливо, еще осенью созревает много овощей и фруктов. Что созревает осенью? Ответы детей. Смотрите, что осень нам принесла. Показываю красивый мешок, в котором лежат вместе овощи и фрукты.

3. Проводится дидактическая игра «поручение

Высыпаю из мешка муляжи овощей и фруктов. Спрашиваю у детей, что это? Обобщаю ответы детей. Правильно одним словом это можно сказать, что это овощи и фрукты. Объясняю детям, что они поочереди должны найти определенный предмет и положить его овощи в ящик, фрукты в вазу. При выборе овоща или фрукта спрашиваю у детей, что это? Дополняю ответ, спрашиваю куда его нужно положить. При затруднении спрашиваю помощи у других детей. Еще раз спрашиваю, что в ящике, а что в вазе. Молоды! Теперь можно и отдохнуть.

4.Физкультминутка.

Выполнение движений согласно тексту:

Мы немножечко устали,

И руками помахали,

А потом присели так

И подпрыгнули вот так,

А теперь мы походили

К рисованью приступили.

Молодцы! Овощи и фрукты мы убрали. После осени придет зима, и Маша не успела сделать компот. Компот делают из яблок красных, желтых, зеленых. Давайте поможем Маше приготовить на зиму компот.

Пальчиковое рисование.

Я вам уже говорила, что компот делаю из красных, зеленых и желтых маленьких, круглых яблок. Самостоятельное рисование. Выставка детских работ.

Маша благодарит детей за помощь. Молодцы!

Итог.

Осень золотая в гости к нами пришла,

Холода и дождик с собою принесла,

Нам не будет скучно,

Будем мы играть,

Листики подбрасывать

За ними наблюдать.

Все поспело осенью,

Надо все собрать,

Овощи в хранилище на зиму убрать.

И компотов наварить

Будем весело мы жить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271419-nod-po-risovaniju-podarki-oseni