Занятие по познавательному развитию в группе раннего возраста «Домашние животные и их детёныши»

Занятие по познавательному развитию в группе раннего возраста « Домашние животные и их детёныши»

Цель: формирование представление о домашних животных.

Задачи: Воспитывать любовь к домашним животным; обогатить словарный запас

детей; сформировать представление о животном, его внешнем виде, питании и

его детеныше; учить правильно называть их и сравнивать по внешнему виду,

звучанию голоса.

Материал:изображения домашних животных и их детенышей; пластмассовые

фигуры домашних животных.

Предварительная работа:рассматривание иллюстраций с изображением

домашних животных и их детенышей; рассматривание фигур домашних

животных; дидактические игры «Мамы и детки», «Кто что ест»; чтение

стихотворения А. Барто «Козлёнок».

Ход занятия.

Воспитатель:

-Ребята, давайте отправимся с вами в увлекательное путешествие, на ферму к

домашним животным.

Дети садятся на стулья. Воспитатель сидит перед ними и расставляет фигуры коровы, кошки, козы, собаки, овцы, лошади. Берет в руки фигуру коровы.

Воспитатель:

- Корова наелась травы луговой

И под вечер вернулась домой.

-МУ, МУ,М-У-У!

Молока кому?

Воспитатель:

-Как корова мычит?

Дети:

- Мууу

Воспитатель:

- ребята, а корова большая или маленькая?

Дети:

-большая.

Воспитатель:

-А это телёнок детёныш коровы. Дети скажите телёнок.

Дети:

-телёнок.

Воспитатель:

-он большой или маленький?

Дети:

-маленький.

Воспитатель берет в руки фигуру кошки.

-Кисонька- мурлысенька, где вчера была?

-На ферме, МЯУ-МЯУ. Молочко пила.

А много ли, кисонька, мышек поймала?

-Всего одну, МУР-МУР, и с нею играла.

Воспитатель:

-Как кошка мяукает?

Дети:

-МЯУ-МЯУ

Воспитатель:

-кто ловит мышей?

Дети:

-кошка.

Воспитатель:

-дети, а кто у кошки детёныш?

Дети:

-котёнок.

Воспитатель берет в руки фигуру козы.

-Скакала коза на холме

И песенку пела «МЕ-МЕ»

И в этот погожий денёк

Над нею порхал мотылёк.

Воспитатель:

-Кто скакал на холме?

Дети:

-Коза.

Воспитатель:

-Как кричит коза?

Дети:

МЕ-МЕ

Воспитатель:

- А это козлёнок, детёныш козы. Дети скажите козлёнок.

Дети:

-Козлёнок.

Воспитатель берет в руки фигуру собаки.

-Хвост колечком, мокрый нос:

Это наш дворовый пёс.

Всех встречает у ворот:

-ГАВ-ГАВ-ГАВ! Кто к нам идёт?

Воспитатель:

-кто встречает всех у ворот?

Дети:

-собака.

Воспитатель:

-Как лает собака?

Дети:

ГАВ-ГАВ!

Воспитатель:

- Ребятки это щенок, детёныш собаки. Скажите щенок.

Дети:

-Щенок.

Воспитатель берет в руки фигуру овцы.

-Овечка-овечка, на улице лето.

А ты, как зимою, в шубу одета!

Овечка-овечка, не жарко тебе?

-Привыкла я к шубе, БЕ- БЕ!

Воспитатель:

-Кто носит шубу и зимой и летом?

Дети:

-Овечка.

Воспитатель:

-как блеет овечка?

Дети:

-БЕ-Е-Е.

Воспитатель:

- У овечки детёныш это ягнёнок. Дети, скажите ягнёнок.

Дети:

- Ягнёнок

Воспитатель:

- Ребята, выходите ко мне. Давайте поиграем.

Воспитатель проводит подвижную игру «Телёнок»

Бу-бу, (Два прыжка на двух ногах вместе)
Я рогатый. (Показывают «рожки» из пальчиков).
Бу-бу, (Два прыжка на двух ногах вместе)
Я хвостатый. (Показывают «хвостик» :отводят руку за спину).
Бу-бу,(Два прыжка на двух ногах вместе)
Я ушастый,(Показывают«ушки»из ладошек).
Бу-бу,(Два прыжка на двух ногах вместе)
Очень страшный.(Показывают«рожки»из пальчиков)
Бу-бу,(Два прыжка на двух ногах вместе)
Испугаю.(Топают).
Бу-бу,(Два прыжка на двух ногах вместе)
Забодаю.(«Бодаются»).

Воспитатель:

-Дети, когда мы с вами играли, животные потеряли своих детёнышей. Давайте поможем мамам найти своих деток.

-Дети, садимся за столы.
Воспитатель детям раздает карточки с изображением всех детенышей. На магнитную доску прикрепляет изображение коровы.
Воспитатель:

- Ребята, кто это?
Дети:

- Корова.

Воспитатель по очереди спрашивает каждого ребенка, пробуждая отвечать индивидуально и хором.
Воспитатель:

- Дети, на своих карточках найдите изображение детёныша коровы.
Дети находят изображение теленка и выкладывают на стол, ребятам, которые затрудняются, воспитатель помогает.
Так воспитатель по очереди прикрепляет все изображения домашних животных.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271622-zanjatie-po-poznavatelnomu-razvitiju-v-gruppe