- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по внеурочной деятельности «Город мастеров»
731
0
Конспект занятия Город мастеров.
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: поделка из шишек «Сова».
Цель:учить делать сову из шишек.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить обучающихся с названиями природного материала;
- учить передавать форму и пропорции птицы совы;
- формировать уверенность в своих возможностях.
Коррекционно-развивающие:
- коррекция и развитие связной устной речи;
- развивать мыслительную деятельность, воображение;
- коррекция и развитие личностных качеств (самоконтроля).
Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятию;
- воспитывать умение работать самостоятельно;
-воспитывать бережное отношение к природе.
Словарь:пластилин, птица, сова, шишка, крылья, клюв, глаза, уши.
Оборудование: телевизор, ноутбук, доска, таблички, пластилин, стека, клеёнка, салфетка.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо | Дети встают около парты |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь гласные -Будем читать слоги, слова | Поют гласные А_,О_ ,У_,И_,Ы_,Э_ А_О_У_И_Ы_Э_ АОУИЫЭ Читают слоги, слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Алина, Артём, Артём, Саша, Юля -Сядь -Ребята, послушайте внимательно и ответьте на вопросы -Какое сегодня число? -Какой сегодня день недели? -Какое сейчас занятие? -Какая тема занятия? | -Я (имя) -Сегодня … сентября -Сегодня пятница -Сейчас занятие город мастеров -Тема занятия поделка из шишек «Сова» |
4.Основная часть | -Посмотрите вот такую птицу сову мы сегодня будем делать (демонстрация поделки) -Подумайте и скажите, что нам нужно для работы? -Что мы будем делать? -Что есть у совы? Посмотрите внимательно Техника безопасности при работе природными материалами, с пластилином (проговорить) | Дети рассматривают готовую работу -Для работы нам нужны: пластилин, доска, шишки -Будем делать сову -У совы есть голова, туловище, глаза, клюв, уши, крылья Закрепление по картинкам |
5. Физ. минутка | Презентация | Делают самостоятельно |
6.Основной момент | -Отдохнули, поиграли, продолжим занятие Будем работать по плану: Возьми шишку. Я взял(а) Сделай глаза. Я сделал (а) Сделай крылья. Я сделал(а) Сделай клюв и уши из пластилина. Я сделал(а) Я сделал(а) сову из шишек | Дети работают по плану, проговаривая по табличкам |
8. Рефлексия | - Вам понравилось наше занятие? -Вы сегодня молодцы | -Да, понравилось |
7. Подведение итогов | -Давайте вспомним тему занятия -Что мы делали на занятии? | -Тема занятия поделка из шишек сова -Мы делали птицу сову, мы говорили, мы читали |
Птица, сова, крылья, клюв, уши
Бу́дем рабо́тать по пла́ну:
Возьми́ ши́шку.-Я взяла …
Скрепи шишки. Я скрепила ..
3.Сделай глаза.- Я сделала…
4.Сделай крылья. – Я сделала…
4.Сделай клюв и уши. Я сделала..
Я сделала сову из шишек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271839-konspekt-zanjatija-po-vneurochnoj-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.