Деловая игра «Совет директоров, или как избежать банкротства»

СЦЕНАРИЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

«СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ, ИЛИ КАК ИЗБЕЖАТЬ

БАНКРОТСТВА»

Воспитатель. Яценко А.Ю.

Деловая игра: «Совет директоров, или как избежать банкротства».

Цель игры: На примере поиска путей выхода фирмы из банкротства ознакомиться с методами и организацией выработки и принятия коллективных управленческих решений на разных уровнях системы управления. Сформировать навыки практического участия в процессе отыскания и принятия решений, умения отстаивать свое мнение в ходе дискуссий.

Ход игры:

Воспитатель:Ребята! Спросите у меня, в какую игру мы сегодня будем играть.

Максим:А.Ю.! В какую игру мы сегодня будем играть?

Воспитатель:Мы сегодня будем играть в деловую игру: «Совет директоров, или как избежать банкротства». Мы будем учиться с вами, принимать коллективные решения.

Какая у нас сегодня игра?

Илья: Мы будем играть в деловую игру

Совет директоров, или как избежать банкротства».

Воспитатель:Чему мы с вами будем учиться, играя в эту игру?

Алеша: Мы будем учиться вырабатывать и принимать коллективные решения.

Воспитатель:Читайте план проведения игры.

План (По очереди)

Распределение участников по командам. (Сергей)

Представление наблюдателей. (Виталик)

Представление Совета директоров. (Алеша)

Знакомство с содержанием игры. (Павел)

Заслушивание доклада экспертов. (Илья)

Проведение необходимых расчетов на компьютере.(Настя)

Выпуск рекламы. (Сабина)

Подготовка перечня мероприятий к заседанию Совета директоров. (Максим)

Заслушивание полномочных представителей на Совете директоров (Сергей).

10.Обсуждение предлагаемых решений. (Виталик)

11. Принятие решений. (Алеша)

12.Награждение команд. (Павел)

Воспитатель:Ребята! Нам сегодня встретятся трудные слов и словосочетания. Говорите их четко, ставьте правильно ударения.

Словарь: (вместе)

Фирма, банкротство, продукция, сбыт, издержки, затраты, компенсация, эксперты, кредит прибыль, выручка от продаж, экономическая ситуация, полномочный представитель, нереализованные магнитофоны, денежная компенсация, новая технология, экономия материалов, конструкторские разработки.

Воспитатель:Итак! Начинаем нашу игру!

Представляем игроков 1-й команды:

Ткаченко Павел; Русяев Виталий; Рустамова Сабина; Сергеев Сергей;

Представляем игроков 2-й команды:

Никишин Максим; Хоробрых Алексей; Золотенков Илья; Рогатина Настя;

Представляем наших наблюдателей:

Учителя математики: Зверева Елена Станиславовна и Шаболтай Светлана Николаевна.

Представляем участников Совета директоров:

Красницкая Т.А.

Ткачева А.А.

Савельева И.С.

Воспитатель:Сейчас я Вас ознакомлю с содержанием игры:

Вы сотрудники фирмы «Орион». Фирме угрожает банкротство, так как она не может сбыть свою продукцию. Вам нужно найти выход из создавшегося положения, найти решения, позволяющие фирме избежать банкротства.

Сейчас вашему вниманию представят доклад экспертов, об экономическом положении фирмы «Орион».

Доклад экспертов: (Зверева Е.С.)

Эксперты изучили материалы, характеризующие производственно - коммерческую деятельность фирмы «Орион» за предыдущий год, ознакомились с бухгалтерской отчетностью, проверили балансы, провели беседу с ведущими работниками фирмы.

Итак, прежде чем мы составим таблицу расходов фирмы за истекший год, вам необходимо решить 4 задачи.

(Все расчеты необходимо произвести на компьютере).

Задача № 1

Фирма выпустила 5000 магнитофонов - продала 4000 магнитофонов, по цене 20 тыс. рублей за 1 штуку.

Необходимо узнать:

Сколько рублей получила фирма за проданные магнитофоны?

Сколько магнитофонов не продали?

Воспитатель:Задача понятна? Решайте задачу! Если что-то не понятно, обращайтесь к наблюдателям!

Воспитатель:1-я команда, объявите свои результаты!

Павел!Отвечай!

Паша:Фирма получила 80 млн. рублей. Фирма не продала 1000

магнитофонов

Воспитатель:2-я команда, объявите свои результаты! Максим! Отвечай!

Максим:Фирма не продала 1000 магнитофонов. Фирма получила 80 млн. рублей.

Воспитатель:Павел, запиши ответ на первый вопрос!

Максимзапиши ответ на второй вопрос задачи!

Воспитатель:Читайте задачу № 2.

Задача № 2.

На фирме работает 200 человек - средняя месячная зарплата сотрудников 8000рублей.

Необходимо посчитать:

1). Сколько денег получит один сотрудник за год?

2). Сколько денег израсходует фирма на зарплату всем рабочим?

Воспитатель:Задача понятна? Решайте задачу! Если что-то не понятно обращайтесь к наблюдателям!

Воспитатель:1-я команда, объявите свои результаты!

Виталик! Отвечай!

Виталик:Один сотрудник за год получит 96000 рублей.

На зарплату рабочим фирма израсходует 19 млн. 200 тыс. рублей.

Воспитатель:2-я команда, объявите свои результаты!

Алеша! Отвечай!

Алеша: Один сотрудник за год получит 96000 рублей.

На зарплату рабочим фирма израсходует 19 млн. 200 тыс. рублей.

Воспитатель:Виталик! Запиши ответ на 1-й вопрос задачи!

Воспитатель:Алеша! Запиши ответ на 2-й вопрос задачи!

Задача № 3.

Расходы фирмы - 90,2 млн. рублей. Доходы - 80 млн. рублей

Необходимо подсчитать:

Насколько расходы превысили доходы?

Воспитатель:Задача понятна? Решайте задачу!

Воспитатель:1 -я команда! Объявите свой результат!

Сабина!Отвечай!

Сабина:Расходы превысили доходы на 10,2 млн. рублей.

Воспитатель:Вторая команда! Объявите свой результат!

Илья! Отвечай!

Илья:Расходы превысили доходы на 10,2 млн. рублей.

Воспитатель:Сабина! Запиши ответ на вопрос 3-ей задачи.

Читайте задачу № 4.

Задача № 4.

Фирма взяла в банке кредит на сумму 12 млн. рублей под 40 % годовых.

Сколько денег нужно вернуть банку в конце года?

Воспитатель:Задача понятна? Решайте задачу!

Воспитатель:1-я команда! Объявите свой результат! Сергей!Отвечай!\

Сергей: В конце года в банк нужно вернуть 16 млн. 800 тыс. рублей.

Воспитатель:2-я команда! Объявите результат! Настя!Отвечай!

Настя:В конце года в банк нужно вернуть 16 млн. 800 тыс. рублей.

Воспитатель:Настя! Запиши ответ на вопрос 4-ой задачи!

Воспитатель:После всех произведенных подсчетов мы с вами можем рассмотреть таблицу расходов фирмы за истекший год.

Воспитатель:В итоге, какие расходы фирмы у нас получились? Сколько рублей?

Илья……, отвечай!

Илья:Расходы фирмы получились 90,2 млн. руб.

Воспитатель:А доходы фирмы какие? Вы решали первую задачу! Максим....,отвечай!

Максим:Доходы фирмы составили 80 млн. руб.

Воспитатель:Значит, на сколько расходы фирмы превысили ее доходы^? Вы решали задачу № 4 Настя, ……отвечай!

Настя:Расходы превысили доходы на 10,2 млн. руб.

Воспитатель:Фирма вынуждена была взять кредит на сумму 12 млн. руб. под 40 % годовых. В результате сколько денег нужно вернуть в банк в конце года? Вы решали задачу №4 …..,Сергей!отвечай!

Сергей:В конце года в банк надлежит вернуть 18,8 млн. руб.

Воспитатель:Сколько осталось не проданных магнитофонов? Задача № 1

..Павел...,отвечай!

Павел: На складе фирмы осталась 1000 магнитофонов.

Воспитатель:Таким образом, вместо прибыли фирма понесла убытки. Эксперты настаивают на срочном принятии мер с тем, чтобы в течение ближайшего года погасить долги и обеспечить получение хотя бы минимальной прибыли.

Сейчас каждой команде предоставляется время для подготовки предложений к заседанию Совета директоров. Эти предложения должны быть отпечатаны на компьютере в виде перечня предлагаемых мероприятий.

(Участникам игры раздаются возможные предложения с вариантами ответов).

Воспитатель:Предложения, выбранные участниками от одной и другой команды,

представляются в Совет директоров.

(Команды совещаются, выбирают предложения, печатают их на компьютере).

Воспитатель:А теперь, один участник вашей команды будет распечатывать предложения на компьютере, а остальные участники будут создавать рекламу своей фирме.

1.Русяев Виталий – 1 команда.

2.Хоробрых Алексей - 2 команда.

Задание создателям рекламы:

1). Нарисовать рекламу выпускаемой продукции.

2). Заинтересовать покупателей в покупке ноутбуков вашей фирмы.

(Ребята рисуют рекламу).

Воспитатель:Итак! Предложения к Заседанию Совета директоров готовы! Реклама готова! Просим представителей от каждой команды представить выбранные вами предложения на Совет директоров. А также представить вашу рекламу.

Представитель 1-ой команды -…Русяев Виталий… зачитайпредложениясвоейкоманды!

Представитель 2-ой команды -…Хоробрых Алексей…! зачитайпредложениясвоейкоманды!

Виталий:Мы посовещались со своей командой и решили представить в Совет директоров следующие предложения ....

Воспитатель:……,зачитай предложения своей команды!

Алексей:Мы посовещались со своей командой и решили представить в Совет директоров следующие предложения ....

Воспитатель:Ребята первой команды, обыграйте свою рекламу!(Сергей, Сабина)

Ребята второй команды, обыграйте свою рекламу!

(Идет представления рекламы).

Воспитатель:Слово предоставляется представителям Совета директоров. Слово имеет ...

Совет директоров: По решению Совета директоров победила ... команда, так как их предложения принесут большую прибыль предприятию. Награждается команда ...,так как они внесли значительный вклад в дело спасения фирмы от банкротства!

(Вручаются призы).

Но! Нам так же понравилась реклама ... команды! Эти ребята также награждаются подарками за активное участие в игре и отличную рекламу своей продукции!

(Ребята возвращаются на места).

Воспитатель:Ребята! Что мы сегодня с вами делали?

Максим: Мы играли в деловую игру.

Воспитатель:Как называется эта игра?

Павел:«Совет директоров, или как избежать банкротства».

Воспитатель:Чему вы научились, играя в эту игру?

Мы научились принимать коллективные решения. (Алеша)

Научились отстаивать свое мнение. (Настя)

Научились считать на компьютере. (Виталий)

Научились печатать на компьютере. (Илья)

Научились делать рекламу. (Сергей)

Узнали много новых слов. (Сабина)

Воспитатель:Я рада, что игра была для вас интересной и что вы многому научились!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272005-delovaja-igra-sovet-direktorov-ili-kak-izbezh