- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная по литературному чтению для 3 класса
645
0
Проверочная работа по теме «Учимся наблюдать и копим впечатления». 3 класс
1.Приём, с помощью которого неживой предмет наделяется чертами живого одушевлённого лица, называется ___________________________________
2. Какие ещё приёмы художественной выразительности тебе известны?
3. Соедини автора и название произведения:
А.Пушкин Вода с закрытыми глазами
В.МаяковскийГуси на снегу
С.КозловЗимнее утро
Ю.КовальТучкины штучки
Н.МатвеееваКак оттенить тишину
4.Какое произведение тебе понравилось больше всего, почему?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Проверочная работа по теме «Учимся наблюдать и копим впечатления». 3 класс
1.Приём, с помощью которого неживой предмет наделяется чертами живого одушевлённого лица, называется ___________________________________
2. Какие ещё приёмы художественной выразительности тебе известны?
3. Соедини автора и название произведения:
А.Пушкин Вода с закрытыми глазами
В.МаяковскийГуси на снегу
С.КозловЗимнее утро
Ю.КовальТучкины штучки
Н.МатвеееваКак оттенить тишину
4.Какое произведение тебе понравилось больше всего, почему?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Проверочная работа по теме «Учимся наблюдать и копим впечатления». 3 класс
1.Приём, с помощью которого неживой предмет наделяется чертами живого одушевлённого лица, называется ___________________________________
2. Какие ещё приёмы художественной выразительности тебе известны?
3. Соедини автора и название произведения:
А.Пушкин Вода с закрытыми глазами
В.МаяковскийГуси на снегу
С.КозловЗимнее утро
Ю.КовальТучкины штучки
Н.МатвеееваКак оттенить тишину
4.Какое произведение тебе понравилось больше всего, почему?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Проверочная работа по теме «Учимся наблюдать и копим впечатления». 3 класс
1.Приём, с помощью которого неживой предмет наделяется чертами живого одушевлённого лица, называется ___________________________________
2. Какие ещё приёмы художественной выразительности тебе известны?
3. Соедини автора и название произведения:
А.Пушкин Вода с закрытыми глазами
В.МаяковскийГуси на снегу
С.КозловЗимнее утро
Ю.КовальТучкины штучки
Н.МатвеееваКак оттенить тишину
4.Какое произведение тебе понравилось больше всего, почему?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272151-proverochnaja-po-literaturnomu-chteniju-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.