Статья «Познакомьте ребёнка с водой»

Познакомьте ребёнка с водой.

Вода обладает удивительной притягательной силой. Маленький ребенок пытается наступить на каждую лужу на дороге. Дети постарше часами плещутся у кромки морского прибоя. Взрослых людей, когда они попадают в парк, водопады, фонтаны и водоемы привлекают гораздо больше, чем клумбы и бордюры.

Обращали ли вы когда-нибудь внимание на маленького ребёнка, увлечённо играющего в луже? Во время своей игры он даже и не подозревает, какие открытия делает, когда переливает воду, размешивает в ней землю или песок и т. д. Взрослый обязательно должен находиться рядом. Придумайте для маленького исследователя сказку о водичке в луже, а придя домой продолжите свою историю и познакомьте малыша с водой поближе.

Начните знакомство с водой с обычного глобуса, покажите ребёнку, сколько воды на нашей планете. Ему может показаться, что воды на Земле очень много и, чтобы этого не случилось, расскажите ему, что чистой воды, которую мы пьём мало и её нужно беречь. Пусть он расскажет, где ещё мы используем воду.

Проводите эксперименты с водой. Например, покажите ребёнку, как получается дождик. Возьмите кусочек поролона (облачко) и потихоньку добавляйте в него воду. Объясните ребёнку, что в облачке собирается много капелек, оно превращается в тучку. Капелькам становится тесно, и они начинают сталкивать друг-друга на землю. Вот так и получается дождь. Проведите с ним опыты, рассказывающие о свойствах воды (вода прозрачная, у воды нет вкуса и запаха, вода бывает тёплой и холодной и т. д.). После этого ребёнок сможет понять особенности водных организмов.

Расскажите малышу о том, что первые растения на Земле появились в воде.

Во время прогулок наблюдайте за природными явлениями (дождь, снег, иней). Дети поймут, что вода может быть очень разной, узнают о состояниях воды. В дождливую погоду посмотрите с ними, как стучат по стеклу капельки, послушайте шум дождя. Попросите их сравнить, чем отличается летний дождик от осеннего.

На примере ручейка на участке детского сада расскажите детям, как образуются реки. Малыши должны иметь элементарные представления о круговороте воды в природе. Сложно? Совсем нет. Чтобы детям было более понятно, обратите их внимание на то, как они сушат свою одежду на батарее. Кладут мокрые вещи, а забирают сухие. Почему? Объясните им, что капельки воды в природе «ходят по кругу». Падают из тучек в виде дождика или снега, «ходят по земле», а затем под лучиками солнышка возвращаются обратно.

Проводите свои наблюдения и эксперименты как можно чаще и результаты обязательно обсуждайте с детьми. Очень важно, чтобы малыши поняли самое главное, что без воды мы не можем прожить и должны ценить её.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272299-statja-poznakomte-rebjonka-s-vodoj