Календарное планирование в старшей группе. Тема недели «Правила дорожного движения»

Тема недели: "Правила дорожного движения"

Сроки: 18.09.2017-22.09.2017

Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе подготовки к спортивному развлечению: «Неразбериха в городе Дорожных знаков»

Итоговое событие:Спортивное развлечение: «Неразбериха в городе Дорожных знаков»

Образовательные области

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Развернутое содержание работы

Д/и «Сто бед».
Д/ упражнение «Потому что…»
Д\и «Законы улиц и дорог», «Угадай транспорт».
Д/и «Домино – дорожные знаки», «Транспорт»
Д/и «Запрещаю или предупреждаю».
Д/и «Говорящие знаки».
Д\и «Один – много».

Рисование «своего портрета на водительском удостоверении»
Рассматривание иллюстраций о правилах поведения в общественном транспорте.
Конструирование из бросового материала «Наша улица», Игры на макете «Перекресток».
художественная деятельность: Изготовление дидактической игры «Дорожные знаки»
Упражнение «Дорожная тренировка».
Ручной труд "Машины"
Драматизация. Обыгрывание ситуаций на дороге.

Спортивное развлечение: «Неразбериха в городе Дорожных знаков»Беседа «Знаки, предупреждающие пешеходов об опасности».
С\Р «Дорожное движение» («Водители»).
Драматизация. Обыгрывание ситуаций на дороге.
Беседа: «Машины на нашей улице».
С/Р «Специальный транспорт на службе у людей».
С\Р «ГИБДД»
Сюжетно-дид игра «Нам на улице не страшно».
С\р «Водители».

Спортивное развлечение: «Неразбериха в городе Дорожных знаков».
Пальчиковая игра «Мы – шофёры».
П/и «Светофор».
П/и «Раз, два, три – к знаку беги!».
П/и «Ловишки»,
П/и«Мы веселые ребята».
П/и «Замри».
П\и малой подвижности «Красный, желтый, зеленый».
Игра с привалами «Кто отличник-пешеход?».

ЧХЛ Н. Носов «Как Незнайка катался на газированном автомобиле», Рассказ Н. Носова «Автомобиль», Стихотворение «Друг пешехода» Т.А. Шорыгина.
Рассматривание иллюстраций : с изображением улиц, различных видов транспорта, макета улицы, тематических плакатов
о правилах поведения в общественном транспорте. Слушание и обсуждение

О. Бедарева «Азбука безопасности».
Заучивание стихотворения "Запрещается – разрешается" В. Семурина.С. Михалков «Дядя Степа - милиционер».
Загадывание и отгадывание загадок на тему «Правила дорожного движения»

Создание условий для самостоятельной деятельности

Рассматривание иллюстраций с изображением основных видов детской деятельности (продуктивной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, музыкально-художественной, игровой и т. д.).

Работа с родителями

Анкетирование родителей по ПДД.
Индивидуальная беседа: «Как воспитать у ребенка правила поведения на улице».
Привлечение родителей к сопровождению детей на целевую прогулку к светофору.

Взаимодействие со специалистами

Спортивное развлечение: «Неразбериха в городе Дорожных знаков» совместно с физ. инструктором.