Математический КВН

ОКОУ «Обоянская школа-интернат»

Внеклассное мероприятие

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Лубенцева Н.В.

Цель: активизировать мыслительную деятельность обучающихся.

Задачи:

1) повысить интерес к изучению математики,

2) совершенствовать вычислительные навыки;

3)способствовать развитию логического мышления, смекалки, пространственных представлений и воображения,

4) учить делать самостоятельные выводы, преодолевать трудности и добиваться успехов.

Ожидаемый результат: формировать ответственность, интерес к математике.

Ресурсы: таблицы с ребусами, ракеты с примерами, геометрические фигуры, изображение паровозиков, дидактический материал для игр, ребусы.

Форма проведения:

КВН проводится в виде соревнований между обучающимися 3-х классов.

Ход мероприятия

Все обучающиеся делятся на 2 команды по 4 человека: «Знатоки» и «Умники». Выбираются капитаны команд. Им прикрепляют эмблемы с названиями команд. Жюри будет принимать решения. За правильный ответ – 1 балл.

Ведущая. Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в замечательный мир математики. Хотите ли вы узнать, что мы будем делать во время путешествия? Для этого вам надо разгадать ребусы. Ребус – это загадка, в которой вместо слова или его части поставлены знаки, нарисованы предметы, название которых надо отгадать, а затем прочитать слово.

Показ таблицы с ребусами.

Дети отгадывают ребусы и переворачивают карточки.

На них написаны слова: считать, играть, отгадывать, решать.

- Что же мы будем делать в путешествии?

(играть, считать, отгадывать, решать).

1тур. «Конкурс загадок»

Проверим ваше умение отгадывать загадки

В школе есть такая птица,

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой. (двойка)

Есть друзья такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А то мною – вся семья. (пятерка)

- Какая птица вам нравится больше?

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на 3 меньше станет. (9).

Два кольца, но без конца,

Если я перевернусь,

То совсем не изменюсь. (8)

2 тур. Конкурс размышлялок

Вашему вниманию предлагается такая логическая задача:

– Какое число надо записать вместо вопросительного знака?

?

?

Ответ: Сумма чисел, записанных на колесах, равна числу, записанному на трубе. Значит, вместо вопросительного знака надо записать число 10.

Вставьте пропущенную букву и пропущенное число.

Ответ: Буквы и числа идут по порядку через один. Следовательно,, пропущена буква Ё и число 7.

3 тур. Конкурс капитанов

«Сложи по образцу такой квадрат»

Капитаном дается 7 многоугольников. Сложить из них квадрат.

4 тур. Конкурс «Математика в сказках»

Вопросы командам.

1. Сколько поросят было в сказке?

2. Сколько человек и сколько животных тянули репку в сказке «Репка»? (3 человека и 3 животных).

3. Сколько лепестков было у волшебного цветка, который исполнял желания? (7).

4. Сколько животных встречается в сказке о волке и козе?

(7 козлят да коза с волком. (Всего 9)

5. В какой сказке встречаются все месяцы? (12 месяцев).

Назовите их.

6. Как называется сказка, в которой дети теряли понапрасну время? (Сказка о потерянном времени).

7. Сколько часов в сутках?

8. Сколько дней в неделе?

Конкурс со зрителями.

Сколько хвостов у 8 коров?

Сколько рогов у 4 коров?

Сколько ушей у 5 мышей?

Сколько ног у 5 коров?

Сколько хвостов у 40 ослов?

5. Игра в разведчиков.

– Вам нужно расшифровать, какие слова спрятались тут?

6. Задачи в стихах.

Дарит бабушка лисица

Трем внучатам рукавицы:

Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по 2 штуки.

Берегите не теряйте.

Сколько их? Считайте. (6)

Две веселые мартышки

Покупать ходили книжки.

И купили штук по 5.

Чтобы было что читать.

Сосчитать не могут книжки.

Эти глупые мартышки.

Вы мартышкам помогите.

Сколько книг у них? Скажите. (10)

Задачи на смекалку.

1. Водитель ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 2 автобуса. Сколько машин ехало в село?

(одна, остальные из села)

2. На столе стояло 3 стакана с вишней. Мальчик съел один стакан с вишней. Сколько стаканов осталось?

7 тур «Веселый счет».

К доске прикрепляются две таблицы. Один из участников команды должен быстро показать указкой числа от 1до25, от 1 до 24. Побеждает тот, кто это сделает быстрее.

8 тур. Конкурс решалок.

1. - Сейчас мы отправимся с вами в путешествие на ракетах. Найдите решение примеров и просчитайте ответ.

Рефлексия

Наше путешествие подошло к концу. Вы теперь понимаете, как важна математика в нашей жизни.

А сейчас подведем итоги и узнаем победителей.

Награждение лучших игроков и победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273102-matematicheskij-kvn