Современный детский сад на селе, как центр активного внимания и поддержки родителей

«Современный детский сад на селе, как центр активного внимания и поддержки родителей»

Автор: старший воспитатель Птушко Елена Александровна

«От того, как прошло детство, 
кто вёл ребенка за руку в детские годы, 
что вошло в его разум и сердце 
из окружающего мира – от этого … зависит, 
каким человеком станет 
сегодняшний малыш» 
(В.А. Сухомлинский) 

Сегодня мы – успешное государство, имеющее свое лицо, свои особенности и свою позицию. 
В сельской местности значение существования детского сада особенно велико, часто он становится единственной возможностью выхода в большой мир для сельского ребенка. В отличие от города у нас нет таких социальных объектов, как театры, детские студии и секции для дошкольников, поэтому дети ограничены в общении со сверстниками, а наша дошкольная организация является единственным местом для развития детей от двух до шести лет. Решение проблем детского сада на селе во многом зависит от местных руководителей и руководителя детским садом, от их личной заинтересованности. Заинтересованное отношение местных властей – повышает престиж детского сада на селе. А нас ,педагогов , вдохновляет на работу в современном ритме, к росту профессионального мастерства. 

Детство – незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми руками родителей и заботой воспитателей. Родительская любовь даёт человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищённости. Именно они - родители обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального, личностного развития ребенка. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно в отрыве от семьи.
Детский сад играет важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает знания, приобретает умения взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако насколько эффективно ребенок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие дошкольников без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно. Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников является приоритетным направлением в нашей работе. 
Детский сад, семья, здоровый ребёнок – три понятия, тесно связанные между собой. На сегодняшний день можно сказать, что в нашем детском саду сложилась система работы с родителями. Использование разнообразных форм работы дает определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками совместной деятельности и помощниками воспитателя. Между родителями и воспитателями образовалась атмосфера взаимоуважения. Совместные с родителями праздники в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют и взрослые, и дети. Родители – самые дорогие и близкие люди! Они наблюдают, как дети гордятся ими, и им хочется вместе  с ними танцевать, петь песни, играть. Пройдут годы, дети забудут песни, которые звучали на праздниках, но в своей памяти они навсегда сохранят тепло общения, радость сопереживания. 
Для скоординированной работы детского сада и родителей, нам необходимо было активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, работать в тесном контакте с семьями своих воспитанников. 
С этой целью мы использовали активные формы и методы работы с родителями: 
-групповые родительские собрания, консультации, занятия с участием родителей, выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями, участие родителей в подготовке и проведении праздников, совместное создание предметно-развивающей среды, работа с родительским комитетом группы, беседы с родителями и детьми, нетрадиционное знакомство с родителями на собрании в рубрике: «Будем знакомы». 
Совместная работа с родителями стала доброжелательной атмосферой для нас и родителей, родителей и детей, подружила семьи. У многих родителей открылись скрытые таланты в творчестве, о которых они не подозревали, пока не пришлось принимать участие в жизни детского сада. 
Подача педагогического материала, ненавязчиво просвещает родителей в вопросах развития и воспитания ребенка, учит жить на волне современных требований. Взамен родители отвечают своим доверием, вниманием и поддержкой, без которой нам не обойтись : летом территория превращается в настоящий ландшафтный парк и радует детей разнообразием цветов на клумбах; зимой участки превращаются в снежные городки с горками. 
Благоустроенная территория, обеспечивающая оздоровительное, познавательное, эстетическое и игровое развитие ребенка – это результат совместного творчества родителей, педагогов, детей, их выдумки, фантазии и любви к своей малой родине. 
Детский сад на селе имеет и общекультурную значимость. Педагогический работник детского сада всегда на виду и является образцом для подражания во всем : в одежде, прическе, в нравственных нормах поведения, в культуре общения. 
Педагоги нашего коллектива принимали участие в конкурсах районного масштаба: «Танцуй пока молодой», «А-ну ка ,девушки!», где заняли первые места и были поощрены ценными подарками и награждены грамотами. 
Наши старшие дошкольники стали выступать на большой сцене нашего районного Дома Культуры, полагаем, что уже можно говорить о положительных результатах этой работы: детский сад имеет высокий рейтинг у родителей. 
Всю педагогическую деятельность мы ведем под компетентным контролем и направлением нашего уважаемого руководителя Трофимовой Галины Валентиновны. Мы прилагаем не мало сил, чтобы сделать жизнь наших детей интересней, чтобы наш детский сад для дошколят был родным домом. А самое главное дети знают, что мы их любим такими, какие они есть. 
Завершить хочется словами Василия Александровича Сухомлинского : «От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира- от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273144-sovremennyj-detskij-sad-na-sele-kak-centr-akt