Конспект образовательной деятельности (познавательное и речевое развитие) «Путешествие во времени»

Цель: обобщение знаний, детей через организацию различных видов деятельности

Задачи:

Обучающие:

— закрепление счёта количественных и порядковых числительных в пределах 10, умения сравнивать числовое значения;

— закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели, сутки;

— упражнять подбирать к существительному несколько прилагательных;

— упражнять в определении количества слов в предложении;

Развивающие:

— расширение словарного объёма детей, диалогической речи;

— развивать логическое мышление;

— развивать конструктивную деятельность;

— развивать моторику рук.

Воспитывающие:

— воспитывать любознательность, наблюдательность;

— воспитывать взаимовыручку, самостоятельность;

Форма работы — фронтальная, индивидуальная

Оборудование и материалы: Картинки (Динозаврики, восточный султан, европейская принцесса, картинка первопечатников Кирилла и Мефодия), геометрические фигуры, счетные палочки, карточки с числовым рядом, карточки с цифрами, доска, мел, ТСО.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам, отправится в путешествие, но не обычное, а в путешествие во времени. Посмотрите на эти волшебные часы. Повернув в них стрелки, мы с вами будем попадать в разные эпохи, и герои этих времен будут задавать вопросы. Ну как, готовы отправится в путешествие?

Воспитатель: Тогда повернем стрелки наших волшебных часов и в путь.

(звучит музыка)

Воспитатель: Мы с вами попали в древние времена в эру динозавров, нас на математической полянке встречают веселые динозаврики, они очень любят геометрические фигуры и приготовили для вас первое задание.

1 Задание: (работа за столами) «Выложи фигуры».

Выложите 5 кругов, квадратов на 1 меньше.

Выложите фигуры поровну (два способа: добавить один квадрат или убрать один круг).

Выложи 4 треугольника, а шестиугольников на 3 больше (что значит на 3 больше?)

Выложи фигуры поровну

Воспитатель: молодцы вы справились с заданием. Продолжим наше путешествие и повернем стрелки часов.

Воспитатель: Мы попали в древнюю Персию. Именно здесь придумали первое написание цифр, такими как мы их знаем сейчас. Посмотрите нас встречает Персидский султан, и он приготовил вам задание.

2 задание: «Числовой ряд» (работа за столами)

Вставьте недостающие цифры в числовой ряд.

3 задание: «Больше, меньше»

Карточки с заданием от султана. Вам необходимо сравнить цифры и между ними поставить знак больше или меньше.

Воспитатель: а теперь немного отдохнем.

Физминутка: (шагают на месте)

Кто шагает дружно вряд

Это «Радуги» отряд.

Дружные, весёлые,

Всегда мы впереди!

Воспитатель: Молодцы продолжаем наше путешествие повернем стрелку часов, где же мы оказались?

В древней Европе, ребята именно здесь изобрели первые часы со стрелками.

Воспитатель: Посмотрите ребята на прекрасную, европейскую принцессу, она решила узнать, как хорошо вы знаете время.

3 задание: «Рисуем время»

(3ч, 9ч, 6ч, без 5-ти минут 12ч)

Молодцы ребята, вы справились.

4 задание: «Первые буквы» (работа за столами)

Воспитатель: Повернем стрелки наших волшебных часов и окажемся в древней Руси, знакомимся с первой письменностью на Руси. Первыми кто придумал буквы нашего алфавита это были Кирилл и Мефодий. И они для вас приготовили очередное задание. На карточках написаны буквы. Выложите их при помощи счетных палочек. Посчитайте сколько вам понадобилось счетных палочек для составления буквы, придумайте слово, в котором будет данная буква.

5 задание: «Составление предложений»

Воспитатель: Разделитесь на пары. Перед вами лежат цветные полоски: разберите своей парой полоски одного цвета, переверните их - там написаны слова, сложите из них предложение и прочитайте его.

Продолжим наше путешествие, повернем стрелки… А это уже наши времена. Посмотрите на экран телевизора. Известный телеведущий предлагает нам «заморочки из бочки».

Воспитатель: Ну вот подходит наше путешествие к концу, нам пора возвращаться в наш любимый детский сад. Повернем стрелки часов в последний раз, чтобы очутиться в детском саду. (звучит музыка)

Надеюсь, что наше путешествие вам понравилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273261-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-poznavat