Конспект НОД в работе с родителями. Поделки из мятой бумаги «Грибы в лукошке»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в работе с родителями «Семейный клуб».

Воспитатель МБДОУ244 Рыбалко Е.И. г.Ульяновска

Поделки из мятой бумаги

Тема: «Грибы в лукошке»

Цель: 

1.Учить изготавливать поделки из мятой бумаги, формировать познавательную и коммуникативную активность.

2.Продолжать развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность.

Материал и оборудование: лист белой бумаги А4, лист цветной бумаги А4, детали для оформления грибов, клей, лукошко.

Этапы изготовления

Здравствуйте, уважаемые родители и дети!

Упражнение «Доброе животное»

Описание упражнения:участники – дети и родители встают вкруг и берутся за руки. Психолог говорит: «Мы - одно большое, доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит! А теперь подышим вместе! Вдох – все делают шаг вперед, выдох – шаг назад. А теперь на вдох делаем два шага вперёд, на выдох – два шага назад. Вдох – 2 шага вперёд, выдох -2 шага назад. Так не только дышит животное, также чётко и ровно бьётся его большое доброе сердце. Стук – шаг вперёд, стук- шаг назад и т.д.Мы все берём дыхание и стук сердца этого животного себе»

Сегодня мы с вами будем конструировать. Но это будет необычное конструирование: оно похоже на лепку, только из бумаги. А теперь отгадайте загадку:

«Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек.

Шляпка есть, нет головы»

(Гриб)

В это время звучит запись птичьих голосов, шума леса. Воспитатель в это время расставляет грибы (муляжи).

Дети: Это гриб!

Воспитатель: Правильно, это гриб. Посмотрите, куда это мы с вами попали?

Дети: Мы попали в лес.

Воспитатель: А кого можно встретить в лесу?

Дети: В лесу можно встретить диких животных: лису, зайца, медведя, волка…

Воспитатель: А кто еще живет в лесу?

Дети: В лесу живут птицы.

Воспитатель: А что растет в лесу?

Дети: В лесу растут деревья, трава, кусты, ягоды, орехи, грибы.

Воспитатель: А грибы, какие бывают?

Дети: Съедобные и несъедобные.

Воспитатель: Давайте мы с вами, вместе с родителями сейчас рассмотрим картинки грибов и узнаем, сколько грибов и каких вы знаете.(рассматривание иллюстраций с грибами).

Воспитатель: Молодцы и дети, и родители, знают много съедобных грибов и могут определить какие грибы ядовитые.

А сейчас мы с вами немного разомнёмся, берём своих мам и выводим в середину группы. А игра заключается вот в чём:

Все мамы и ребята свободно двигаются под музыку по залу. Как только останавливается музыка, останавливаются и участники. Необходимо послушать задание, найти свою пару «мама – ребёнок» и выполнить задание.

Ведущий, останавливая музыку, даёт следующие команды:

Пожать руку друг другу руки.

Обняться

Прижаться щечка к щечке

Стать спинка к спинке

Выполнить все предыдущие движения

После танца все присаживаются.

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю вам перед началом работы размять наши пальчики. Смотрите и повторяйте за мной.

Пальчиковая игра «Соберу грибы»

Я корзину в лес беру, показывают удивление, разводят

Там грибы я соберу. руки в стороны

Удивляется мой друг:

«Сколько здесь грибов вокруг!»

Подосиновик, масленок, поочередно сгибают пальчики

Подберезовик, опенок, пальчики на обеих руках, начиная

Боровик, лисичка, груздь – с мизинца правой руки.

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке.

Возвращаюсь я домой,

Все грибы несу с собой.

А мухомор не понесу. Большой палец левой руки отстав-

Пусть останется в лесу!

ляют, грозят ему.

Воспитатель: А теперь, давайте рассмотрим, из каких деталей состоит гриб?

Ответы: Ножка и шляпка.

Воспитатель: Правильно, а посмотрите, грибы все одинаковы?

Ответы: Разные.

Воспитатель: Конечно, разные и по форме и по цвету.

Вот и мы сегодня будем делать поделку из мятой бумаги. Сейчас вы послушаете и посмотрите последовательность изготовления грибов.

Начнём мы работу с ножки: берём лист бумаги А4 мнём его, затем скатываем в шарик и заправляем углы во внутрь. Откладываем пока ножку в сторонку и приступаем к следующему этапу.

Изготавливаем шляпку: берём лист цветной бумаги А4, аналогично скатываем шарик, кладём его на стол, сильно прижимаем ладонью, чтобы получилась лепёшка,

А теперь начинаем сборку: намазываем клеем шляпку с внутренней стороны, где собраны все углы и стороны, приклеиваем ножку. Добавим детали (листочки, травинки, улитку и т.п.).

Ещё раз уточнить поэтапность работы.

Приступаем к работе(помощь во время работы на своём листе).

Ну, вот посмотрите, сколько у нас получилось грибов - целая полянка. И все разные не похожие друг на друга. Сегодня все старались и были очень внимательными. А теперь давайте поиграем:

Игра малой подвижности «Мы идём в осенний лес»

Мы идём в осенний лес (Все идут по кругу)

А в лесу полно чудес!

Дождь вчера в лесу прошёл Встряхивают кистями рук

Это очень хорошо Хлопают в ладоши

Будем мы грибы искать Приставляют ладонь ко лбу

И в корзинку собирать Приседают, собирают грибы

Вот сидят маслята Показывает рукой вправо

На пеньке- опята Показывает рукой влево

Ну, а ты, мухомор, Грозят пальчиком

Украшай осенний бор!

Воспитатель: А теперь я хочу обратиться к родителям и прочесть стихотворение, которое называется:

"Берегите своих детей"

Берегите своихдетей,

Их за шалости не ругайте.

Зло своих неудачных дней

Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,

Даже если они провинились,

Ничего нет дороже слез,

Что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног

Совладать, с нею нету мочи,

Ну, а к Вам подойдет сынок

Или руки протянет дочка.

Обнимите покрепче их,

Детской ласкою дорожите.

Это счастье, короткий миг,

Быть счастливыми поспешите.

Ведь растают, как снег весной,

Промелькнут дни златые эти.

И покинут очаг родной

Повзрослевшие Ваши дети.

Перелистывая альбом

С фотографиями детства,

С грустью вспомните о былом

О тех днях, когда были вместе.

Как же будете Вы хотеть

В это время опять вернуться

Чтоб им маленьким песню спеть,

Щечки нежной губами коснуться.

И пока в доме детский смех,

От игрушек некуда деться

Вы на свете счастливей всех,

Берегите ж, пожалуйста, детство!

Литература: Л.А.Садилова «Поделки из мятой бумаги» Издательство «Скрипторий 2003», 2008

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273264-konspekt-nod-v-rabote-s-roditeljami-podelki-i