- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник
Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни через физкультуру; способствовать овладению детьми двигательными умениями и навыками; удовлетворить естественную потребность детей в движении; формировать положительную самооценку у детей; воспитывать у детей активность, самостоятельность, инициативу в действиях.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 «Светлячок» Тверская обл. г. Осташков
Спортивный праздник «Путешествие в осенний лес»
Воспитатель Антонова Е.В.
2017г.
Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни через физкультуру; способствовать овладению детьми двигательными умениями и навыками; удовлетворить естественную потребность детей в движении; формировать положительную самооценку у детей; воспитывать у детей активность, самостоятельность, инициативу в действиях.
Участники: дети средней группы
Оборудование: гимнастический канат; длинные скакалки для имитации ручейка 4 штуки; голубая ткань для имитации ручейка; искусственные осенние листья.
Содержание деятельности:
Дети садятся на стульчики. Воспитатель показывает иллюстрацию.
Воспитатель. Посмотрите, какая картина красивая! -
Показать детям яркую картину, на которой изображен осенний пейзаж
Воспитатель. Вот сколько радости принесла нам осень! Ребята, а вы хотите совершить прогулку в осенний лес? А на чём же нам лучше поехать? (Воспитатель обращает внимание детей на полку с игрушками и среди них паровозик, которого раньше не было. Делает предположение, что паровозик этот не простой. Предлагает рассмотреть его и находит в нем записку. В записке написано, что паровозик приехал к детям из мультфильма «Паровозик из Ромашкова». Он сам очень добрый, любит всех возить. Знает, что дети этой группы веселые, добрые, любят играть, путешествовать.
Воспитатель спрашивает у паровозика, как дети поедут на нем, если он такой маленький. Паровозик предлагает детям произнести волшебное заклинание с закрытыми глазами и представить себе большой паровоз. Когда дети закрывают глаза, воспитатель надевает на голову фуражку, в руки берет свисток, предлагает детям отправиться в осенний лес на прогулку.
Дети строятся за воспитателем в колонну. Воспитатель даёт свисток и поезд отправляется под «Песню Паровозика» из мультфильма «Паровозик из Ромашкова». По окончании музыкального сопровождения кондуктор объявляет остановку. Малыши выходят из вагонов.
Воспитатель. Ребята! Вот мы с вами и приехали в лес. Мне одна сорока-белобока по секрету сказала, что здесь есть весёлая полянка. Но чтобы до неё добраться надо перейти болото, затем перепрыгнуть ручеек, путь трудный и нам понадобится много сил.
Воспитатель. Давайте мы с вами сделаем зарядку – тогда нам легче будет преодолевать препятствия». Дети разбегаются по залу и выполняют упражнения.
«Птички машут крыльями».
Стоя, поднять руки в стороны, помахать ими вверх- вниз. Повторить 4-6 раз.
«Птички проголодались и клюют зернышки».
Присесть, постучать пальцами по коленям. Выпрямиться. Повторить 3-4 раза.
3. «Птички полетели».
Бег за воспитателем, помахивая руками вверх- вниз. 2-3 круга. («Птички далеко летают»)
4. «Птички устали, отдыхают».
Ходьба за воспитателем медленным шагом с движением руками вверх- вниз. 1 круг
Воспитатель. Вот какие мы сильные стали! Теперь самое время отправляться к весёлой полянке. Но, СТОП, ребята! Осторожно! Здесь болото! Нужно его пройти так, чтобы не замочить ног.
Игра «По узенькой дорожке». (Дети по канату переходят болото, сохраняя равновесие).
«Молодцы! Никто не замочил ног! А теперь на нашем пути ручеёк. Попробуем его перепрыгнуть».
Игра «Перепрыгни ручеёк». Ручеёк можно перепрыгнуть и там, где он широкий (4о см), и там, где он узкий (20 см).
Воспитатель. Вы, наверное, ребята, устали? Сейчас мы с вами отдохнём у озера. Дети садятся «на берегу» вокруг импровизированного озера. Воспитатель включает для прослушивания песню «Если с другом вышел в путь.
Игра «Кто больше соберёт в лесу осенних листьев». «Ребята! Посмотрите, под ногами у нас ковёр из разноцветных листьев! Давайте поиграем в игру «Кто больше соберёт осенних листьев». Дети собирают листья.
Воспитатель. Как много вы насобирали осенних листьев! У каждого получился небольшой букет!
Воспитатель. А вот и весёлая полянка! Здесь нас ждёт красивая карусель».
Игра «Карусели».
Воспитатель. Ребята, нашу интересную и увлекательную прогулку мы закончим весёлым маршем с разноцветными осенними листочками.
Дети берут в руки по два листочка.
Детки весело идут,
Маршируют, держат листики в обеих руках.
Детки листики несут.
Бодро шагаем,
Ноги поднимаем.
Идут, высоко поднимая колени.
На носочках идём,
Выше листики несём.
Идут на носках, держа листики двумя руками над головой.
К груди листочки прижимаем,
И на пяточках шагаем.
Идут на пятках, держа листочки двумя руками к себе.
Мы – листочки, мы – листочки,
Мы осенние листочки.
Останавливаются, покачиваются из стороны в
Сторону, руки вверх.
Мы на веточке сидели,
Ветер дунул – полетели.
Бег друг за другом.
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок.
Дети строятся за воспитателем в колонну. Воспитатель даёт свисток и поезд отправляется обратно из леса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273544-sportivnyj-prazdnik


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.