- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме "Побег" для учащихся 6 классов.
529
0
Контрольная работа по теме «Побег» для учащихся 6-ых классов.
Iвариант.
Дайте определение побегу. Укажите основные части побега.
Что называют междоузлием?
Какое расположение листьев (почек) называют очередным и мутовчатым? Проиллюстрируйте свой ответ рисунками.
Из чего состоит вегетативная почка?
Нарисуйте: а) простой черешковый лист с прилистниками; б) пальчатосложный лист; в) непарноперистосложный лист; г) тройчатосложный лист с прилистниками.
Какие функции выполняют устьица?
. Какую функцию выполняет мякоть листа? Из каких тканей она состоит?
Перечислите функции листа.
Расскажите о проводящей функции стебля.
Докажите, что луковица – это видоизменный побег.
IIвариант.
Какие функции выполняет побег?
Что называют узлом?
Какое расположение листьев (почек) называют супротивным? Что такое листовая мозаика? Проиллюстрируйте свой ответ рисунками.
Из чего состоит генеративная почка?
Нарисуйте: а) простой сидячий лист, б) тройчатосложный лист; в) парноперистосложный лист; г) простой черешковый лист.
Назовите основные функции почки.
Какие функции выполняет кожица (эпидерма) листа?
Перечислите основные функции стебля.
К какому типу тканей относится камбий? Какую функцию он выполняет?
Докажите, что клубень – это видоизмененный побег.
IIвариант
Какие функции выпоняе побег?
Что называют узлом?
Какое расположение листьев (почек) называют супротивным? Что такое листовая мозаика? Проиллюстрируйте свой ответ рисунками.
Из чего состоит генеративная почка?
Нарисуйте: а) простой сидячий лист, б) тройчатосложный лист; в) парноперистосложный лист; г) простой черешковый лист.
Назовите основные функции почки.
Какие функции выполняет кожица (эпидерма) листа?
Перечислите основные функции стебля.
К какому типу тканей относится камбий? Какую функцию он выполняет?
Докажите, что клубень – это видоизмененный побег.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273654-kontrolnaja-rabota-po-teme-pobeg-dlja-uchasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.