Познавательно исследовательский образовательный терренкур

Познавательно – исследовательский образовательный терренкур

для детей подготовительной группы

«В гостях у лесной Феи»

Составил:

Воспитатель первой квалификационной категории Т.С. Кучеренкова

Московская область,

г. Озёры,

2017г

Образовательная область «Познавательное развитие»

Цель:развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий

Задачи:

Образовательные:

-расширять и закреплять знания детей об овощных культурах, растениях огорода;

-учить ухаживать за растениями, дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений;

-закрепить ранее полученные знания детей о птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц;

-пополнить имеющиеся знания новыми сведениями. Научить детей правильно подкармливать птиц;

-познакомить детей с приборами – помощниками: термометром, флюгером, солнечными часами; закреплять знания о значении погоды в жизни человека;

-подвести детей к обобщению «чистая вода – прозрачная», а «грязная – непрозрачная»; показать, что вода не имеет формы, разливается, течет: провести опыт: «прозрачность воды», «текучесть воды», « плавает- тонет»;

-формировать у детей первичных представлений о безопасных играх на асфальте с целью воспитания осознанного отношения к выполнению правил безопасного поведения.

Коррекционные:

- развивать мелкую моторику рук: выкладывание песочной мозаики (из природных материалов: шишек, каштанов, листиков.);

- отработка слоговой структуры слов и звукопроизношения в чистоговорках;

-отрабатывать лексико-грамматические категории (словоизменение при счете птиц);

-развивать связную речь. Составление предложений о явлениях природы;

- расширять словарный запас детей;

-развивать внимание, память, мышление, способность устанавливать простейшие связи;

-развивать общую моторику. Речь с движением;

-развивать диафрагмальное дыхание.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к природе;

- воспитывать желание говорить правильно и красиво;

- побуждать интерес к исследовательской деятельности;

- воспитывать у детей умение и желание работать в команде.

Предварительная работа:

- определение и составление образовательного маршрута, карты – маршрута

- подбор загадок, стихотворений, художественных отрывков из литературных произведений для проведения песочной мозаики;

- подбор игр и игрового оборудования для посещения «Огорода»; «Столовой для пернатых друзей; «Метеостанции».

Образовательный маршрут

1.Песочная мозаика.

Ведущий: Просыпайся утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Ты вставай, не ленись,

На зарядку становись.

Становитесь по порядку - начинаем мы зарядку!

(Ведущий с детьми делает несколько упражнений)

Выходит Лесная фея (на ней цветочный наряд и головной убор из цветов и листьев).

Лесная фея: Здравствуйте дорогие мои друзья. Я - Лесная фея.

роходила мимо, проверяла свои владенья и залюбовалась вами. Вы так замечательно делаете зарядку. Сегодня чудесное утро! Яркое солнце, голубое небо!

(Тихо играет музыка)

Лесная фея: К нам пришел новый день,

Прогони подальше лень,

Веселись, пляши и пой,

Будь здоровый, – вот такой.

Льётся музыка рекой,

Закружила всё кругом,

Лес нас манит ветерком.

По следам за ним идем.

Под музыку Лесная фея с детьми проходит к деревьям на участке детского сада.

Лесная фея: - Ребята, сегодня мы отправимся путешествовать в мое царство. А мое царство большое и заканчивается оно там, где не растут деревья. А у вас так много разнообразных деревьев растет кругом, как в лесу. Значит это тоже мое царство. В моем царстве строгие законы;

-Закон 1. Не ломай деревья! А вы, ребята, знаете, почему нельзя ломать деревья?

(Дети: Деревья очищают воздух.)

-Ребята, сделайте глубокий вздох носом, и вы почувствуете свежесть и аромат воздуха. Это волшебный воздух он наполнен запахом цветов и зеленой листвы. Чистый воздух полезен для здоровья. А через рот выдохнем все нехорошее. Попробуем вместе?

Звучит спокойная музыка. Лесная фея с детьми делают вдохи - выдохи.

Лесная фея: Ребята, вы почувствовали, как у вас прибавилось сил? Тогда продолжим дальше.

- Закон 2. Не рви без надобности траву и цветы! Кто из вас знает, почему это делать нельзя?

(Дети: Цветы и растения погибнут и не вырастут на следующий год.)

Лесная фея: Верно ребята! А давайте мы сейчас превратимся в тучки и польем все растения и цветы.

Ведущий: Конкурс «Капельки дождя».

- Ребята, вы знаете, что тучкам необходимо очень долго и далеко лететь, преодолев много препятствий, чтобы попасть туда где она прольет свои капли дождя. Но я думаю, что вам препятствия не страшны, вы их быстро преодолеете.

У каждого ребенка в руках «капелька дождя» (синие мячи, которые нужно пронести через полосу препятствий (пройти по узкой дорожке, прыжки по кочкам через болота, пригнутся, и ползем под корягой) и положить в корзину. Побеждает команда, которая быстро соберет все «капельки» в корзину.

Лесная фея: Молодцы! Я убедилась, что вы ловкие и быстрые! Вы быстро сможете напоить в моем царстве все цветы и растения.

-Закон 3. Не разбрасывайте мусор! Ребята, а вы сами кидаете мусор на улице или в лесу?

(Дети: Нет.)

Лесная фея: Очень хорошо! Те люди, которые разбрасывают везде мусор, приносит большей вред окружающей нас природе.

Ведущий: конкурс «Мусор на полянке дружно уберем»

Ребята, посмотрите, как много мусора на этой полянке! У каждой команды есть пакет для мусора. Ваше задание отчистить полянку от мусор, собрав мусор в пакет. Победит та команда, которая больше соберет мусора в пакет.

Лесная фея:- Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием. Наши леса, поля и вся природа будет без мусора, если каждый будет убирать за собой.

-Закон 4. Не разводи костер в лесу. Как вы думаете, ребята, почему это нельзя делать?

(Дети: Это может привести к пожару.)

Ведущий: Конкурс «Пожарники».

Детям раздают маленькие ведерки. Они наполняют ведерки водой из большого бака. Затем бегут, стараясь не расплескать воду и выливают воду из своего ведерка в пустое ведро. Возвращаются обратно и передают ведерко следующему участнику. Та команда, которая пробежит быстрее и прольет меньше воды, объявляется победителем.

Лесная фея: Вы очень смелые пожарники! Молодцы! Быстро и умело справились с заданием. Ребята, если мы будем правильно вести себя в лесу, то лес нас может отблагодарить грибами, ягодами, орехами.

Ведущий: конкурс «Соберем ягоды»

Сейчас мы будем собирать ягоды, ягоды волшебные желтого и красного цвета. Одна команда собирает ягоды красного цвета, другая желтого. Каждый участник команды ищет на полянке ягодку (мяч) своего цвета, подбегает к команде складывает ягодку в корзину и передает эстафету. Победу одержит команда, какая быстрее справится с заданием.

Лесная фея: - Вот молодцы! И с этим заданием вы справились успешно! Я думаю, вы устали.

Давайте мы улыбаемся друг другу, чтобы нас не покидало хорошее настроение и все у нас будет замечательно! Вы все здоровы? Тогда танцуем вместе!

Валеологическая песенка-распевка с оздоровительным массажем

«Доброе утро».

1. Доброе утро! (Разводят руки в стороны.)

Улыбнись скорее! (и слегка кланяются друг другу.)

И сегодня весь день («Пружинка».)

Будет веселее. (Поднимают ручки вверх.)

2. Мы погладим лобик, (Выполняют движения по тексту.)

Носик, и щечки.

Будем мы красивыми, (Наклоны головы к правому)

Как в саду цветочки! (и левому плечу поочередно.)

3. Разотрем ладошки (Движения по тексту.)

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

4. Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,

Будьте все здоровы! Разводят руки в стороны.

Мои дорогие друзья! Я желаю вам быть всегда здоровыми!

- Но вот и закончился наш веселый поход в лес. Вы надолго запомните законы леса и расскажите другим, чтобы их никто не нарушал. И я уверена в том, что наша природа будет в безопасности и будет жить долго, ведь она живая и нуждается в вашей заботе и помощи. Помните это ребята.

В конкурсах вы все оказались победителями, и я вас угощаю лесными яблочками.

(Лесная фея раздает детям яблоки.)

Ах, какой чудесный лес! 
Полон сказок и чудес! 
Вот полянка, а вот ёлки, 
Хвоей пахнут их иголки! 
Поглядите эдак, так 
И вдохните аромат! 
(Дети встают по кругу.)

Воспитатель: Вот мы с вами и оказались в лесном царстве – государстве. Здесь много богатства! Как вы думаете, что это за богатство? 
Дети: Деревья, травы, ягоды, грибы, цветы, животные, насекомые. 
Фея: Правильно! Весь лес и всё что есть в нём – это богатство. В лесу нет ничего бесполезного, и ничего не пропадает зря. Из сухой травы, веточек, листьев, иголок птицы вьют гнёзда, муравьи строят муравейники, животные ими выстилают норы. А как одним словом можно назвать всё то, что мы можем найти с вами в лесу, всё то, что дарит нам природа? 
Дети: Природный материал. 

Дети выполняют пальчиковую гимнастику. 
Дружно в руки шишки взяли, 
Меж ладоней покатали. 
Шишку сильно не сжимать, 
Ведь её нельзя ломать. 
Будем шишки мы катать 
И ладони разминать! 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274217-poznavatelno--issledovatelskij-obrazovatelny