Рабочая программа по модулю «Пишу грамотно»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

Рассмотрена на заседании Рассмотрена и рекомендована Утверждаю

методического совета к утверждению директором приказ от 26.08.2015 №2

МБОУ СОШ № 4 МБОУ СОШ № 4 Директор МБОУ СОШ № 4 (протокол от 22.08.2015 г. № 1) на заседании ____________Кандакова Н.А.

педагогического совета

(протокол от 25.08.2015г № 1)

Рабочая программа

по модулю "Пишу грамотно"

начальное общее образование

1 А класс

Количество часов: 33

Учитель: Жукова Светлана Николаевна

Рассмотрена на заседании школьного методического объединения (протокол от 21.08.2015 г.№1)

Одобрена управляющим советом школы (протокол от 21.08.2015 г.№1)

2015 - 2016 учебный год

г. Морозовск

Пояснительная записка.

Рабочая программа учебного модуля «Пишу грамотно» реализуется в соответствии с Примерной образовательной программой по русскому языку начального общего образования, с учётом авторской программы Л.Я.Желтовской, Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной « Русский язык» и следующих нормативных документов:

-Закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

-Приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

-Приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».;

-Приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 03.06.2010 № 472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;

-Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

-Приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 года № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373»;

-Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

-Письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 года № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»;

- Приказ Минобразования Ростовской области от 20.07.2012 № 668 «Об утверждении Примерного регионального положения об организации внеурочной деятельности обучающихся в общеобразовательных учреждениях Ростовской области;

- Приказ Минобразования Ростовской области от 09.06.2015 № 405 «Об утверждении учебных планов для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2015-2016 учебный год»;

- Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.06.2015 № 576 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»;

- Устав МБОУ СОШ № 4

Общая характеристика модуля

Данная программа предлагается для использования в классах общеобразовательной школы. Обучение русскому языку влияет на качество обучения всем другим школьным предметам, становится базой развития интеллектуальных и творческих способностей, закладывает основы социально – личностного развития младших школьников.

Знание русского языка создает условия для успешного усвоения всех учебных предметов. Без хорошего владения, словом невозможна никакая познавательная деятельность. Поэтому особое внимание на занятиях по модулю “Пишу грамотно” следует обращать на задания, направленные на развитие устной и письменной речи учащихся, на воспитание у них чувства языка. Воспитательные возможности русского языка как учебного предмета будут реализованы в большей мере, если усилить работу по воспитанию у младших школьников этических норм речевого поведения.

Основной целью развивающего курса является повышение мотивации каждого ученика, воспитание любви к знанию русского языка, интереса к познавательной учебной деятельности. Курс развивающего обучения способствует не только прочному и сознательному усвоению изученного материала на уроке, но и опережающему изучению материала, содействует развитию речи детей, совершенствуют навык лингвистического анализа, повышают уровень языкового развития школьников, воспитывают интерес к предмету.

Цель программы: расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения. Формирование у детей отношения к слову как к особому предмету работы. Формирование элементарного графического навыка.

Задачи:

Развивать у детей интерес к изучению русского языка как части национальной культуры;

Развивать и совершенствовать коммуникативно-речевые умения и навыки учащихся.

Воспитывать социально ориентированную личность, ответственную за собственную речевую культуру и речевое поведение

Особенности программы заключаются в том, что главным подходом к организации модуля является личностно-деятельностный подход, когда в центре внимания находится ученик с его интересами, потребностями, способностями. Также программа развивающего курса предполагает использование способов организации и презентации содержания обучения, которые развивают у школьников мотивацию учения, поддерживают познавательный интерес, стимулируют продуктивные виды речевой деятельности, способствуют эффективному овладению русским языком как средством общения и саморазвития.

При работе по данной программе будут достигнуты следующие результаты:

Формирование основ исследовательской деятельности, любознательности, самостоятельно находить истину;

Раскрытие индивидуальных особенностей каждого ученика;

Развитие интеллектуального и творческого потенциала детей с основой на нравственное воспитание.

Место учебного предмета в учебном плане.

Место модуля в учебном планесоответствует утвержденному учебному плану образовательного учреждения. На изучение модуля «Пишу грамотно» выделяется 33часа (1 ч в неделю).

Программа рассчитана:

Кол-во часов в год – 33

Кол-во часов в неделю - 1ч.

I – 9ч.

II – 7ч.

III – 9ч.

IV – 8ч.

Результаты освоения программы по модулю "Пишу грамотно"

к концу 1 класса

Личностные

Личностными результатами изучения модуля «Пишу грамотно» являются следующие умения:

осознавать роль языка и речи в жизни людей;

эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

Метапредмегные

Метапредметными результатами изучения модуля «Пишу грамотно» является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий на уроке;

учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

Коммуникативные УУД:

оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

слушать и понимать речь других;

договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

учиться работать в паре, группе;

Предметные

Предметными результатами изучения модуля «Пишу грамотно» является сформированность следующих умений:

отличать текст от набора предложений, записанных как текст;

отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

называть звуки, из которых состоит слово (гласные – ударный, безударные; согласные – звонкие, глухие, парные и непарные, твёрдые, мягкие, парные и непарные); не смешивать понятия «звук» и «буква»; делить слово на слоги, ставить ударение; определять количество букв и звуков в слове;

писать большую букву в начале предложения, в именах и фамилиях;

ставить пунктуационные знаки конца предложения;

списывать с печатного образца слова и небольшие предложения, используя правильные начертания букв, соединения.

Календарно-тематическое планирование по модулю "Пишу грамотно".

33часа (1 час в неделю)

Учебно-методическое и материально- техническое обеспечение программы.

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

Русский язык: учебник для 1 класса четырехлетней нач. школы/ Андрианова Т.М., Я., Илюхина А.В. - М.: ACT: Астрель, 2012.

Учебные пособия:

школьные орфографические словари;

толковый словарь русского языка;

орфоэпический словарь русского языка.

Специфическое сопровождение (оборудование):

таблицы

"Лента букв"

"Касса букв"

"Алфавит"

"Большая буква имён собственных"

"Гласная буква после шипящих"

"Безударная гласная в корне"

"Парный согласный в корне"

"Словарные слова"

компьютерные программы;

презентации по русскому языку.

Технические средства обучения:

мультимедийный проектор,

компьютер;

Smart доска.

Интернет ресурсы:

http://viki.rdf.ru/cd_ella/ - детские электронные презентации и клипы

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=25 – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://uchitel.edu54.ru/node/16047?page=1 – игры, презентации в начальной школе

http://www.uchportal.ru/load/47-4-2 - учительский портал

http://www.openclass.ru/weblinks/44168 - открытый класс

http://ru.wikipedia.org/-энциклопедия (Тихвин - Википедия)

http://ru.wikipedia.org/w/index. - энциклопедия

http://protown.ru/russia/obl/articles/3831.html - федеральный портал

Портал Внеурочка.ru ( http://vneuroka.ru)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274267-rabochaja-programma-po-modulju-pishu-gramotno