Проект «Праздничный стол»

Урок по технологии во 2 классе

Работа с пластичными материалами.

Проект «Праздничный стол»

Цели: обучать детей создавать групповой проект, развивать умение работать с пластилином, развивать творческие способности детей.

Планируемые результаты: ученики научатся совместно работать в группе, оформлять композицию, осуществлять взаимоконтроль, совершенствовать умения работать по плану.

Оборудование: учебник, пластилин, инструменты для работы с пластилином ( стека, нитка, доска).

Ход урока

I Организационный момент.

II. Самоопределение к деятельности.

-Скажите, какой теме были посвящены предыдущие уроки по технологии?

( Теме «Посуда»)

- Вспомните, чем обычно завершаем изучение темы?

(Проектом)

- На уроке будем выполнять проект «Праздничный стол»

III. Актуализация знаний.

Сегодня нам сложно представить свою жизнь без посуды. Древним же людям долгое время приходилось обходиться без нее. Свою первую посуду первобытный человек начал делать из коры и дерева, плел корзины из прутьев. Но вся эта посуда была неудобной, в ней нельзя было готовить, нельзя хранить жидкости.

Люди пытались использовать для хранения пищи все имеющиеся у них подручные материалы: раковины, скорлупу больших орехов, делали мешки из шкур зверей и, конечно же, до н. э.) - был изобретен первый искусственный материал - огнеупорная глина, из которой стали делать керамическую посуду.

Считается, что керамическую посуду изобрела женщина. Женщины больше занимались хозяйством, именно им приходилось заботиться о сохранности еды. Поначалу плетеную посуду просто обмазывали глиной. И, наверное, случайно такая посуда оказалась неподалеку от огня. Тогда-то люди заметили свойства обожженной глины и стали делать из нее посуду.

Чтобы глина не трескалась, в нее добавляли песок, воду, толченый камень, рубленую солому. Гончарного круга тогда никакого не было. Из глины делали жгуты, накладывали их друг на друга по спирали и сдавливали. Чтобы поверхность посуды получилась более ровной, ее заглаживали травой. Сырую посуду обкладывали каким-нибудь горючим материалом и поджигали. Таким образом удавалось обжечь посуду со всех сторон.

- А сейчас я вам прочитаю загадки, а вы догадайтесь о какой посуде идет речь.

Всех кормлю с охотой я,
А сама безротая. 
(Ложка)

Купили новенькое,
такое кругленькое,
качают в руках,
а оно все в дырках. 
(Сито )

Я горячее храню,
Я холодное храню,
Я и печь, и холодильник
Вам в походе заменю.
(Термос) 

Из меня посуду тонкую, нежно-белую и звонкую
Обжигают с древних пор, называюсь я ...

(Фарфор)

Что-то в ней шкворчит и жарится,
Вкусно пахнет в ней еда.
И посуда называется
(Сковорода)

У кого ответа нет –

В чем сварить себе обед?

На плите стоит чистюля.

Суп сварить – нужна…

(Кастрюля)

чая,4ма

IV.Подготовка к выполнению проекта «Праздничный стол»

1. Беседа

Чтобы вы предложили поставить на праздничный стол из того, что есть в нашей коллекции? А чугунок не хотите поставить или, например эту красивую кастрюльку? Вы не согласны? Конечно, их лучше оставить на кухне, это рабочая, будничная посуда. В ней варят, жарят и вообще её используют постоянно.

А есть посуда праздничная. Она наряднее, изящнее по форме и более хрупкая. И используют эту посуду в праздники.

- А теперь давайте сделаем посуду для сервировки праздничного стола. Для этого разделимся на группы.

Правила работы в группе

1. Думай, слушай, высказывайся.

2. Уважай мнение других.

3. Каждая версия обсуждается в группе

4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.

5. Не бери всю инициативу на себя.

6. Не жди подсказки.

7. Представитель группы проводит презентацию проекта

2. Знакомство с планом работы.

- В учебнике на с. 22 познакомимся с планом работы.

V. Творческая работа в группе.

Дети в группе договариваются о том, кто что будет лепить, каждый ученик составляет план своей работы и выполняет свою поделку. Затем один ученик составляет композицию и проводит презентацию.

VІ. Защита проекта.

Каждая группа выходит со своим проектом и презентацией.

- Какие возникали трудности при работе в группе?

- Как распределили обязанности?

- Какие приемы работы с пластилином использовали?

-Дайте оценку соей работе.

VІІ. Выставка работ.

.

http://www.yakrashe.ru/dom/posuda/kak-poyavilas-posuda-u-drevnego-cheloveka.html

http://ejka.ru/blog/zagadki/301.html

http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-predmety/zagadki-pro-posudu/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274460-proekt-prazdnichnyj-stol