- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по МХК
Календарно-тематическое планирование уроков
мировой художественной культуры
Раздел | № урока | Тема |
Часть 1. Введение | 1 | Что такое художественная культура. Виды культуры |
Художественная культура Древнего и средневекового Востока | 2-3 | Художественная культура Древнего Египта: олицетворение вечности |
4-5 | Художественная культура Древней и средневековой Индии: верность традиции | |
6 | Художественная культура Древнего и средневекового Китая: наследие мудрости ушедших поколений | |
7 | Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой | |
8 | Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты | |
Художественная культура Европы: становление христианской традиции | 9 | Античность: колыбель европейской художественной культуры |
10 | От мудрости Востока к европейской христианской культуре: Библия | |
11 | Художественная культура европейского Средневековья: освоение христианской образности | |
12 | Художественная культура итальянского Возрождения: трудный путь гуманизма | |
13 | Северное Возрождение: в поисках правды о человеке | |
14 | Художественная культура 17 века: многоголосие школ и стилей | |
15 | Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума | |
Духовно-нравственные основы русской художественной культуры: у истоков национ. традиции (10-18 вв.) | 16 | Художественная культура Киевской Руси. Новгородская Русь |
17 | От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля | |
18 | Художественная культура 17 века: смена духовных ориентиров | |
19 | Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов | |
«Начало всех начал»: от языческой к православной художественной культуре | 20 | Художественное наследие России |
21 | Умозрение в формах, красках, звуках | |
Художественное наследие древнерусских княжеств | 22 | Художественное наследие древнерусских княжеств |
Художественная культура Московской Руси | 23 | Сердце Святой Руси |
24 | Сергий Радонежский и Епифаний Премудрый: жизнь как житие. | |
25 | «Небесное умом неизмеримо»: творчество Андрея Рублёва и Дионисия | |
26 | Державный венец России. Москва – Третий Рим: от идеи до художественных образов | |
Художественная культура «бунташного века» | 27 | Диалог «старины и новизны» в русской словесности |
28 | От иконы к парсуне | |
29 | Барокко в зодчестве и музыке | |
Русская художественная культура 18 века | 30 | Идеалы «осьмнадцатого столетия»: по пути «русской европейскости». «Россия молодая мужала гением Петра…» |
31 | Середина века: от «высокого барокко» к классицизму | |
32 | В начале было слово. «Строгий стройный вид» (логика нового зодчества) | |
33 | Рождение Санкт-Петербургской композиторской школы. «Пристанище художникам всякого рода…»: кружок Н.А. Львова |
34 | «XVIII век. На Олимпе мастерства.» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274531-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-mhk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.