- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час с детьми: разработка сценария и практические советы
Учитель:
Скрипченко Наталья Федоровна
Классный час «Урок мира»
Учитель:
-Сегодня мы отправляемся в очередное плавание по океану Знаний. Сейчас у нас первый урок в этом учебном году.
- Ребята, поздравляю вас с началом учебного года! Вы повзрослели на целый год, окрепли и отдохнули за лето. Теперь вы стали третьеклассниками. Школа тоже изменилась за лето. У вас чистый новый кабинет. Он очень ждал вас, прихорашивался, чтобы встретить вас. Он надеется, что вы будете беречь его, станете его друзьями. В классе живут цветы, они тоже смотрят на вас, на таких красивых и нарядных. Они тоже ждут от вас помощи и доброго отношения. Вы будете их любить? (Да) А ухаживать? (Да) А что для этого надо делать? (Поливать, рыхлить землю, не ломать, не бросать в землю мусор)
Учитель:
-Каждому из вас хочется, чтоб его любили, называли ласково, дружили с вами, оберегали, терпели наши выходки. Но для этого надо вам самим быть добрыми, терпеливыми, открытыми к разговору. Надо уметь говорить друг другу вежливые и добрые слова. Широка необъятна наша страна. Но главное её богатство – люди, которые должны сохранить в ней МИР.(показ слайдов)
- Мир – это Вселенная, планета, а также население, люди земного шара.
- Мир – это дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
- А как вы считаете, какое противоположное слово есть у слова «мир»? (Война, ссора)
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить? (показ слайдов)
- Возможно, ли избежать войн на Земле? Если да, то как это сделать? (Ответы учащихся)
- Как выглядит наш флаг? (Триколор: белый, синий, красный)
- Эти цвета, ребята, появились не случайно.
Белый цвет означает мир, чистоту совести. Синий цвет – небо, верность и правду. Красный цвет – храбрость, символ жизни.
- Мы назвали символы только нашей страны, а знаете ли вы, кто или что является символом всего мира? Послушайте загадку.
- Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)
-И не просто голубь, а белый голубь.
Го́лубь ми́ра — выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира. (показ слайдов)
Голубь как символ мира известен со времен появления историй о всемирном потопе, когда голубь принес на корабль Ноя оливковую ветвь в знак того, что потоп закончился и Бог примирился с людьми.
- Да, ребята, как вы знаете, очень часто приходилось людям отстаивать свою Родину, защищать её. Одним из величайших событий была Великая Отечественная война. Наши солдаты прогнали врага с русской земли. Почему? Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? Я дам вам подсказку – на момент этой войны в состав нашей страны входила не только Россия, но и другие страны. (Дружба народов, любовь к своей стране).(показ слайдов)
- Совершенно верно. Наш народ стремился и стремится к дружбе. И именно поэтому так хочется сегодня пожелать мира и спокойствия всем нам навсегда, прекращения всех войн. Чтобы никогда не пришлось нам узнавать о трагических потерях. Пусть всегда над нашими головами будет только мирное, чистое небо. Мы желаем, чтобы никогда тишину и покой нашего дня не нарушали выстрелы и взрывы. С праздником мира! (показ слайдов)
- Молодцы, какие вы внимательные.
- А сейчас я предлагаю вам написать пожелания всему миру. Посмотрите, что перед вами? (голубь)
- У вас в руках голуби. Сейчас каждый из вас на обратной стороне голубя напишет пожелания всему миру. (Звучит песня - Домисолька «Мир без войны»)
- А теперь обведите голубя, нарисуйте ему глаз и крылья и мы с вами отпустим наших голубей в небо.
- Спасибо вам за урок, вы все молодцы!
В заключение хочется
Всем пожелать здоровья,
Надежды, веры, доброты.
Пусть будет дом согрет любовью
И все исполнятся мечты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274561-klassnyj-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.