- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе по теме «Платье из ткани или бумаги?»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе по теме «Платье из ткани или бумаги?»
Описания материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей второй младшей группы по теме «Ткань и бумага»
ЦЕЛЬ: познакомить детей со свойствами бумаги и ткани
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
- учить детей определять и называть свойства предметов, находить по словесному указанию воспитателя предметы, слушать и понимать задаваемые вопросы, отвечать на них предложениями из 2-4 слов.
Развивающие:
- развивать восприятие, зрительную и тактильную память.
- развивать внимание, мышление, речь.
Воспитательные:
- воспитывать самостоятельность, аккуратность, культурно-гигиенические навыки.
Активизация словаря: бумага, ткань, бумажная, прочная, шуршит, рвется, мнется, гладкая, твердая.
Предварительная работа: игры с бумагой, тканью, д\и «Узнай на ощупь».
Оборудование и материалы:
Кукла Таня, силуэты платья из ткани и бумаги, ёмкость с водой, платочки из ткани и бумаги (на каждого ребенка).
Музыкальное сопровождение: аудиозапись «Стирка»
Ход занятия:
Воспитатель: Посмотрите, ребята, к нам пришла в гости кукла Таня. Она очень грустная. Она рассказала мне, что у нее есть два платья – одно из бумаги, другое из ткани. И она не может выбрать какое из них лучше и просит помочь нас. Поможем, ребята?
Детям раздаются платочки из ткани и бумаги.
Воспитатель предлагает взять в руки платочек из ткани, а потом платочек из бумаи.
Воспитатель: Обследуйте ткань и бумагу пальчиками, запомните, какая на ощупь ткань (мягкая) и какая бумага (твердая).
Затем совместными усилиями выясняют, как «разговаривают» бумага и ткань (бумага шуршит, ткань не издает звуков). Попробуем расправить платочки: бумага остается мятой, а ткань разглаживается.
А давайте внимательно рассмотрим наши платочки. Что мы видим рассматривая ткань – ниточки. А у бумаги нет ниточек.
Воспитатель: Ребята, давайте передохнем и потанцуем.
Под аудиозапись «Стирка» дети вместе с воспитателем выполняют танцевальные движения
Воспитатель: Давайте теперь мы попробуем в самом деле постирать наши платья.
Дети погружают платочки из ткани и бумаги в подготовленную емкость с водой.
Воспитатель: Что же произошло с нашими платочками? (намокли, бумага разваливается, рвется, а ткань нет)
Воспитатель: Ребята, давайте повторим все, что мы узнали сегодня. Бумага: жесткая, не состоит из ниток, мнется, шуршит, не распрямляется. Ткань: мягкая, состоит из ниток, не шуршит, если погладить – распрямляется.
Мы все узнали о бумаге и ткани, теперь мы сможем помочь кукле Тане?
Воспитатель побуждает детей подумать, какое платье прочнее – бумажное или из ткани? Дети делают вывод: бумага рвётся легко, а ткань можно порвать, если дёргать сильно. Платье из ткани лучше.
Воспитатель: Кукла Таня благодарит вас за помощь и спешит одеть свое платье. Попрощаемся с куклой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274570-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.