- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка сценария «День Учителя 2017»
Песня
Максим Ф.: Добрый вечер, милая девушка.
Юля Б.:(не поворачиваясь, смотрит перед собой): Добрый вечер.
Максим: Мне кажется, что сегодня не было дождя...
Юля:(улыбается о чем-то своем): Это очень хорошо
Максим: Ведущий (ох уж это любопытство): Тогда зачем же вы стоите здесь под зонтом?
Юля: (все еще не поворачиваясь): Я придумываю новый номер...
Максим: А-а-а... оригинальный способ... (Практически утрачивает интерес к девушке, уходит) Может, все-таки зайдете внутрь?
Юля: Ага, я обязательно приду!
Юля проходит еще немного и поворачивается к зрителям.
Юля: Добрый день, уважаемы учителя! Вы, конечно, смотрите популярный телепроект « Субботний вечер»? Мы тоже о нем вспомнили накануне нашего общего праздника, и пусть сегодня еще не суббота, но все же вечер обещает быть интересным и запоминающимся. На съемках субботнего вечера собираются веселые люди, персонажи юмористических рассказов, но самое важное - то, что они всегда готовы посмеяться над собой и с оптимизмом смотрят в будущее. Я вас немедленно, и просто категорически, приглашаю на наш вечер!
Максим: Недавно по всей стране отгремели первые звонки. Квартиры напоминали Байконур перед началом запуска первого человека в первый класс. Вы наблюдали когда-нибудь лица первоклассников. Лицо первоклассника схоже с лицом жениха на свадьбе – не очень уверен, что ему это надо, но избежать уже не получается. Они просто еще не знают, что начинается самая счастливая пора в жизни. Ну, скажите вы, затянул эту старую песню про школу, а я тут такой не один.
Номер Кристина У. и Антон Б.
Максим: Торопитесь, быстрее (торопит выступающих)
Юля (читает журнал): Миллионы первоклашек и их старшие товарищи выстроились в линейку перед своими школами 1 сентября. Никогда не понимала, почему 1 сентября называют Днем Знаний
Максим: Потому что этот праздник не имеет к тебе никакого отношения, (имя)
Юля: Нет, ну, правда. Спросите 1 сентября на линейке любого ученик, что он знает?
Максим: Ну, лично я знаю, где находится столовая в школе.
Юля: Вот и я о том же. День знаний чего и как три месяца носились по дворам и даже забыли таблицу умножения или день знаний того, как вспомнить в конце лета в какой ты класс перешел?
Максим: Так, (имя) что ты предлагаешь. Только конкретно.
Юля: Я предлагаю 1 сентября назвать Днем незнаний. Тогда фотографии с линеек будут смотреться логичнее
Максим: Я что делать с днем Знаний, куда его перенести
Юля: На конец учебного года. Ведь тогда действительно дети что-то узнают за год, и все будет логично
Максим: Давай лучше оставим все по- старому, оно как то привычнее
Юля: Эх, мы с тобой такие разные. Мы никогда с тобой не договоримся
Максим: Не волнуйся. Если мы не договоримся, так споемся
номер
Юля: Представляешь (имя), концерт только начался, а я уже устала. Ой, на гриме час, потом репетиция, потом Максим текст забыл, несколько раз его перечитывал
Кристина: (тащит что-то тяжелое): Я тоже с ног падаю. Воду подай, сценарий принеси, реквизит найди, микрофоны поправь
Юля: смеется
Кристина: А ведь я тоже могла бы быть ведущей самых популярных телепередач.
Заходит Максим: Знаешь, (имя), а мне здесь все очень нравится. Танцы, музыка, пение - почти ангельское - раааааай
Номер
Выходит ведущий, за ним выбегает девушка
Парень девушке: Ну, где ты пропадаешь?
Кристина У.: Все, прости. Примеряла платье для следующего мероприятия (улыбается)
Антон Б.: Как можно так долго переодеваться, в армии солдаты успевают одеться за 45 секунд. Вот где дисциплина
Кристина: Ну и что, я же творческая личность. А творческая личность необязательно должна быть дисциплинированной
Антон: Ага, как же. Вот сейчас на сцену выйдет танцевальная группа и покажет тебе, что творческие люди уважают дисциплину
Кристина: Они, что одеваться за 45 секунд будут??
Антон: Нет, они станцуют танец, который целый месяц репетировали после уроков
Кристина: Вот это дисциплина!
Номер (медленный танец)
Максим: Я тут подумал и решил выдвинуть свою кандидатуру на участие в профессиональном конкурсе «Ученик года - 2018»
Юля: О как! Я очень рада, если кто-то спросит мое мнение, знай, я выбираю тебя. Но если честно, ты вряд ли победишь.
Максим: Почему, ты в меня не веришь?
Юля: Конечно, я в тебя верю, но…(уводит со сцены)
номер
Взять интервью у учителей в зале (Максим и Юля)
1. Ставили ли вы когда – нибудь оценку, о которой потом пожалели?
2. Снятся ли вам сны о школе?
3. продолжите предложение:
если бы меня назначили министром образования республики татарстан, я бы…
Номер
2 парня украшают торт. Забегает девушка с шарами
Кристина: Ребят, вы не забыли, что мы сегодня поздравляем наших учителей с праздников
Парни показывают на торт
Кристина: Вижу, не забыли. А давайте приготовим им сюрприз, они заходят такие, а мы Сюрприз
Антон: Ну, а что давайте.
Максим: Можно какую-нибудь песню выбрать, чтобы поздравить
Кристина: Точно. Уходит (парни все сидят, девушка оборачивается) Что сидим, быстро пошли за песней
номер
Максим: Почему всем так весело, а мне не весело. Почему все танцуют, поют, смеются, радуются, а я не танцую и не радуюсь
Антон: Максим, сказать тебе правду, ты сегодня действительно скучен немного.
Максим: Я скучный? ничего я не скучный, просто я сосредоточенный, я, между прочим, работаю. А вот если мы соберемся куда-нибудь сходить, например, в боулинг я могу показать, какой я не скучный
Антон: Да мы уже ходили на прошлой неделе в парк. И что ты там устроил
Максим: Ничего
Антон: Вот именно.
номер
Максим: Готовимся, готовимся к следующему номеру
Забегает девушка и плачет
Юля: Максим, у нас ЧП, я потеряла танцевальный коллектив
Максим: Как потеряла???
Юля: Они должны были исполнять танец. Я на секундочку отвернулась (плачет сильнее), а их нет
Максим: Как ты их умудрилась потерять? Так, немедленно иди их искать. И хватит реветь.
Кристина (сидит, смотрит в зеркало): Да не переживайте вы так, все образуется. У меня вот тоже случай был, потеряла сумочку, купила новую, а старая нашлась. Так что, теперь у меня 2 сумочки
Максим(испуганно): Как две. Надо срочно остановить Д1
Кристина: А вы боитесь, что у вас будет 2 танцевальных коллектива
Максим: Если Д1 потеряется и если верить вашей истории про сумочки, тогда у меня будет 2 соведущих. Я не выдержу. Так Юля, Юлечка (зовет и уходит со сцены)
Номер танец
Юля: Безобразие! Все работают, и никого нет на месте!
Максим: Может, чашечку кофе?
Юля: Какой кофе, вы в своем уме? Со мной тут группа товарищей! Ответственные солидные люди! И что?! Они стоят за дверью, а я не знаю, что тут у вас по сценарию? Безобразие!
Максим: Ну, мало ли что тут у нас по сценарию... Жизнь всегда вносит свои коррективы, вы же знаете... Что там у вас?
Юля: У нас тут поздравление педагогического коллектива.
Максим: Отлично! Только есть маленький нюансик - у нас сегодня все поют.
Юля: Как поют? Что поют? Кто поет? Почему мне не доложили?
Максим: Безобразие!
Юля: Безобразие!
Максим: Мы это все сейчас утрясем! Где ваши коллеги?
Финальная песня
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274579-razrabotka-scenarija-den-uchitelja2017
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.