- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения мероприятия посвященного хлеб основа жизни, хлеб всему голова!
ТЕМА: ХЛЕБ – ОСНОВА ЖИЗНИ, ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: мероприятие, посвещенное дню «Сельскохозяйственного работника»
Цель:
сформировать у студентов представление о ценности хлеба
воспитание бережного отношения к хлебу.
Задачи:
воспитать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда
научить уважать чужой труд
ценить и помнить нашу историю, дорогое слово ХЛЕБ.
УЧАСТНИКИ МЕРОПРИЯТИЯ: студенты, преподаватели.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: читальный зал библиотеки.
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, презентация Power Point.
ОФОРМЛЕНИЕ: висят плакаты с рисунками каравая хлеба, пословицами о хлебе. В центре висит высказывание «Хлеб – всему голова».
Выставка продуктов мучных и хлебных изделий, выставка книг о хлебе.
На столе стоит стог из колосьев пшеницы, обвязанный красивой лентой, каравай на рушнике.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: составление презентации; отбор произведений для музыкального сопровождения, отбор видео, разучивание стихов.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
1. Вводная часть.
2. Основная часть.
3. Заключительная часть.
Министерство сельского хозяйства и продовольствия
Луганской Народной Республики
Обособленное структурное подразделение Славяносербский техникум Луганского национального аграрного университета
Сценарий проведения мероприятия посвященного
ХЛЕБ – ОСНОВА ЖИЗНИ,
ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!
подготовили:
Ковалёва Н.И.
Кононенко В.Ф.
п.г.т. Славяносербск – 2017
Сценарий проведения мероприятия посвященного
ХЛЕБ – ОСНОВА ЖИЗНИ, ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!
ТЕМА:ХЛЕБ – ОСНОВА ЖИЗНИ, ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: мероприятие, посвещенное дню «Сельскохозяйственного работника»
Цель:
сформировать у студентов представление о ценности хлеба
воспитание бережного отношения к хлебу.
Задачи:
воспитать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда
научить уважать чужой труд
ценить и помнить нашу историю, дорогое слово ХЛЕБ.
УЧАСТНИКИ МЕРОПРИЯТИЯ: студенты, преподаватели.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: читальный зал библиотеки.
ОБОРУДОВАНИЕ:мультимедийный проектор, презентация Power Point.
ОФОРМЛЕНИЕ:висят плакаты с рисунками каравая хлеба, пословицами о хлебе. В центре висит высказывание «Хлеб – всему голова».
Выставка продуктов мучных и хлебных изделий, выставка книг о хлебе.
На столе стоит стог из колосьев пшеницы, обвязанный красивой лентой, каравай на рушнике.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: составление презентации; отбор произведений для музыкального сопровождения, отбор видео, разучивание стихов.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
1. Вводная часть.
2. Основная часть.
3. Заключительная часть.
Слайд
Ведущая: У народа есть слова "Хлеб всей жизни голова".
Славится он первым на земле,
Ставиться он первым на столе!
Ведущий: Слава урожаю в закромах!
Ведущая: Слава караваю на столах!
Ведущий: Слава трудовым рукам!
Ведущая: Слава труженикам!
(слайд)
Ведущий: Хлеб! Какое привычное и всё-таки необычное слово. В самом деле - вдумайтесь! Словом «хлеб» называют не похожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки. Что такое хлеб?
Что такое ХЛЕБ?
Только снег сошел в апреле,
Как поля зазеленели.
Мы говорим: «ХЛЕБ».
Золотой простор бескрайний.
Там работают комбайны.
Мы говорим: «ХЛЕБ».
Вот зерно течет рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим: «ХЛЕБ».
Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился свежий ХЛЕБ!
(читает __________________)
Слайды
Ведущий: День и ночь – и в палящий зной, и в дождь идёт битва за урожай. Истинные хлеборобы постоянно в тревоге за него. Урожай выстрадан хлеборобами, завоёван и в союзе, и в противоборстве с природой.
Клип «Хлеб делают так» Время: 4,54
Слайды:
Ведущая: В нашей стране, залечившей тяжёлые раны войны, выросли не одно поколение людей, которые не знают, что такое хлебные карточки, бессонные очереди за хлебом, которым неведомо чувство голода, незнаком вкус хлеба с примесью мякины, сена, соломы, коры, семян лебеды и др.
Ведущий: во время Великой Отечественной войны истране, и фронту был нужен хлеб, и люди самоотверженно трудились, выращивая его.
Слайд
900 дней в условиях блокады жили Ленинградцы.В это время рабочие получали по 250г хлеба, а жители города 125г.
(Под звук метронома студент проносит через весь зал на подносе 125г чёрного хлеба)
Ведущая: Его ты хочешь цену знать?
- Спроси.
Тебе ответить могут Ленинградцы.
Слайд
«Помню тёмный, вязкий, маленький кусочек хлеба.
Только один кусочек!
На всех – взрослых и детей.
На весь день.
И мама медленно режет его на одинаковые кубики…
Помню, как я на коленках ползала по полу в надежде найти хоть какую-нибудь крошку хлеба.
Помню свою бабушку, старенькую, худенькую.
Она часто отдавала нам, детям, свой паёк.
Помню маму, больную, обессиленную, которая вместе с другими женщинами шла на завод, ради фронта – ради 250 грамм хлеба ...
И эта память все годы жжёт моё сердце ненавистью к войне».
(читает __________________)
Слайд
Ведущий: Никто из нас не останется равнодушным к историческим документам, говорящим о судьбах людей, которым не хватало «крошечки» хлеба, и они умирали.
Клип: «Хлеб всему голова» Людмила Зыкина (Ты запомни, сынок) время 3,32
Слайд:
Ведущая: «При сытости помни голод» - это завет, предостережение наших предков, который мы не должны забывать.
Слайд:
Ведущий: Хлеб – народное богатство. Хлеб славяне называли жито, от слова «жить», потому что без хлеба прожить они не могли: это был главный продукт питания.
Самым большим грехом на Руси считалось уронить хотя бы одну крошку хлеба, еще большим – растоптать эту крошку ногами.
На Руси из поколения в поколение, от отца к сыну передавалась любовь к хлебу.
Слайд
Ведущая:Порусским традициям в России, и давнему обычаю гостей встречают хлебом-солью.
Молодоженов на свадьбах осыпают зерном и пшеницей, новорожденных клали в опару (закваска из дрожжей).
С хлебом человек рождался, с хлебом жил.
Слайд
Ведущий: Издавна у славян существовал обычай: люди, переломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь.
Хлеб – посол мира и дружбы между народами, остается им и ныне.
Изменяется жизнь, переоцениваются ценности, а хлеб батюшка, хлеб – кормилец остается самой большой ценностью
К лип: История хлеба. Время 2,19
Слайд
Ведущая: Мы, должны знать и помнить всегда о людях, которые растят пшеницу, из зёрен делают муку, из муки хлеб, булочки, кондитерские изделия, и низко поклонимся им.
Слайд
Ведущий: Почёт и честь вам, хлеборобы! За ваш прекрасный урожай, За то, что Родине вы дали Душистый хлеба каравай!
(В руках у ведущих каравай хлеба на рушнике, они идут в зал и благодарят этим караваем).
Завершается праздник клипом «Русское поле» слова П. Синявского, музыка Ю. Чичкова. Время 2,20
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274592-scenarij-provedenija-meroprijatija-posvjasche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.