- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сувенир-магнит из бумаги в технике квиллинг
ГБОУ Ермолаевская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Мастер – класса
по теме:
«Сувенир-магнит из бумаги в технике квиллинг»
Подготовила:
Воспитатель: Букамбаева Розалия Расимовна
с. Ермолаево - 2016 г.
Тема мастер-класса: «Сувенир-магнит из бумаги в технике квиллинг»
Цель мастер-класса:
- создание условий для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов и обучающихся.
Задачи:
-познакомить педагогов и обучающихся с историей возникновения квиллинга;
-дать представление о приемах работы, познакомить участников мастер-класса с техникой выполнения квиллинга;
-выполнить работу в технике квиллинг.
Ведущие методы: словесный (рассказ об истории возникновения квиллинга), наглядный (показ по изготовлению сувенира в технике квиллинг).
Формы организации деятельности:
- индивидуальная – работа по технологической карте;
- фронтальная – просмотр и обсуждение проделанной работы.
Материалы и инструменты для работы: бумажные полоски; клей ПВА;
- ножницы для нарезки бахромы; инструмент для квиллинга или зубочистки;
- линейка с круглыми отверстиями; салфетки; магнитная лента.
Технические средства: мультимедийный проектор, экран
Дидактические средства: мультимедийная презентация; методическая разработка.
Ход мастер-класса
1. Организационная часть.
Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели, улыбнулись
И тихонечко все сели.
2. Теоретическая часть.
Уважаемые коллеги! Тема нашего мастер-класса «Сувенир-магнит из бумаги в технике квиллинг». Мы познакомимся с техникой бумагокручения, которая называется квиллинг. Надеюсь, что сегодняшнее занятие поможет вам использовать в своей работе эту технику для развития творческих способностей обучающихся.
Ребята, отгадайте загадку.
Я белая как снег
Дружу с карандашом
Где он пройдет –
Заметочку на мне кладет. (Бумага)
- Правильно, это бумага.
Сегодня мы каждый день пользуемся бумагой. Для нас она стала привычным и обыденным материалом. Мы знаем, что бумага хорошо мнется, сгибается, скручивается. Эти свойства люди заметили ещё в давние времена и стали использовать их в искусстве квиллинга.
- Может быть кто-то знает, что такое квиллинг? (Нет)
- Давайте посмотрим и узнаем, что же такое квиллинг.
Словарная работа
Квиллинг – искусство бумагокручения. Это скручивание полосок бумаги в спиральки, изменять их форму и составлять из них композиции. Квиллинг еще называют «бумажной филигранью».
История возникновения квиллинга. Понятие квиллинг происходит от слова «quill» - «птичье перо». Искусство бумагокручения возникло в Европе в конце XIV — начале XV века.
К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но из-за того, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством только для дам из высших слоев общества.
Большую часть XX века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство.
В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда его переняли на Востоке. В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики.
-Обратите внимание на все эти работы. Все они выполнены в технике квиллинг. Эти работы выполнили ученики нашей школы.
- У вас на столе лежат карточки.
- Посмотрите, это основные элементы, которые часто используемые в работе.
- А сейчас мы попробуем сделать сувенир-магнит», используя формы квиллинга.
3. Практическая часть.
Материалы и инструменты для работы:
- бумажные полоски;
- клей ПВА;
- ножницы для нарезки бахромы;
- салфетки;
- основа под магнит;
- инструмент для квиллинга или зубочистки;
- линейка с круглыми отверстиями;
- магнитная лента.
Для изготовления цветов нам нужно:
Взять широкую бумажную полоску
Нарезать бахрому
Приклеить к бахроме узкие полоски
Начать скручивать цветок промазываю полоску клеем
Домотать до конца и руками распрямить лепестки цветка наружу.
Изготовление листочков.
Самостоятельная деятельность участников мастер-класса
Для выполнения работ участникам мастер-класса предлагается изготовить сувенир-магнит из предложенного материала.
Удачи Вам, вдохновения, полета фантазии!
Рефлексия
Такой сувенир-магнит может сделать каждый. Она украсит ваш дом, и самое главное поднимет настроение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274600-suvenir-magnit-iz-bumagi-v-tehnike-kvilling
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.