Тренировочные задания Всероссийской проверочной работы. 5 класс. Начало года.

Тренировочные задания Всероссийской проверочной работы. 5 класс. Начало года.

Метелица прив.зал⁽⁶⁾ лош.(т/д)ь⁽¹⁾ вз.брался на угол⁽³⁾ сруба и стал (в)слуш.ват(?)ся⁽²⁾ в ш.рохи ночи.

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении.

5. Выполните разбор слов.

Ель⁽¹⁾ рук.вом тр.пинку⁽³⁾ мне з.весила⁽²⁾ б.гряная луна в.сит⁽⁶⁾ ещё вд.ли.

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении.

5. Выполните разбор слов.

Ветки потом ещ. долго п.кач.вались⁽²⁾ и ещ. долго др.жала⁽⁶⁾ в воздух^.(3) снежная⁽¹⁾ пыль.

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении

5. Выполните разбор слов.

Изредка снег⁽¹⁾ срывался⁽²⁾ с в.твей падал (на)землю⁽³⁾ т.ж.лыми ⁽⁶⁾ хлоп(?)ями .

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении.

5. Выполните разбор слов.

Ветер дует⁽¹⁾ без уст.ли д.л.ко⁽⁶⁾ разнос.т⁽²⁾ с.мена д.рев(?)ев и тр.вы^(3).

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении.

5. Выполните разбор слов.

М.стами около б.регов и трав р.била(6) в.да (от) рыб(?)их⁽¹⁾ стай щ.ки выскакивали⁽²⁾ из в.ды^(3).

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении

5. Выполните разбор слов.

Н.ч.вала⁽²⁾ туч(?)ка⁽¹⁾ з.л.тая⁽⁶⁾ на груди⁽³⁾ утёса-вел.кана утром в путь она умч.лась рано...

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении.

5. Выполните разбор слов.

Лун(?)ый свет зал.вал⁽²⁾ п.ляну⁽⁶⁾ звёзды усе.ли всё⁽¹⁾ небо^(3).

1. Спишите предложение, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором все согласные звуки мягкие.

3. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

4. Обозначьте в предложении все части речи, укажите, какие части речи отсутствуют в предложении.

5. Выполните разбор слов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274680-trenirovochnye-zadanija-vserossijskoj-provero