Образовательная деятельность для детей II младшей группы «Смешарики знакомятся с огнем»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №17 «Сказка»

«Смешарики знакомятся с огнем»

Образовательная деятельность для детей II младшей группы

(ОО «Познавательное развитие»)

Составитель:

Гордеева Н.А.,

воспитатель

Г.Камень – на – Оби

2017 г.

Программное содержание:

Углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; познакомить детей с номером «01».

Формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Дать представление о том, что огонь может приносить не только вред, но и пользу человеку; сформировать чувство опасности огня.

Воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать сопереживать попавшим в беду.

Оборудование:свечка, спички, стакан с водой, термосалфетки, презентация «Что такое огонь?».

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент

Слайд 2- Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости?(Ежик и Крош с забинтованным ухом)

- Ежик и Крош, расскажи ребятам, что с вами случилось?

Слайд 3 - Мы обожглись.

Слайд 4- Дети давайте посмотрим как это произошло (м/ф «Смешарики. «Игры с огнем»)

2. Беседа «Огонь-огонек»

-Видели - ли вы когда-нибудь огонь? (свеча, костер, огонь в домашней печке, в комфорке газовой плиты.)

Физминутка

Спички опасны, /Дети грозят пальчиком./

Их только тронь -

Сразу появиться /Поднимают руки вверх, шевелят

Яркий огонь! пальчиками,/

Сначала маленький, /Руки перед собой./

А потом большой, большой! /Руки вверх, шевелят пальчиками./

Подул ветерок /Дуют./

И погас огонек. /Опускают руки./

3. Беседа «Пожар и все что с ним связано»

- Люди поселили огонь в такой домик. Что это? (Спичечный коробок)

- Сейчас я зажгу одну спичку. Посмотрите на огонь. Сейчас я зажгу свечку (дети наблюдают за огнем).

- Расскажите об огне. Какой он? ( яркий, горячий, опасный)

А детям можно самим зажигать спички? Что может случиться? Из вас кто-нибудь обжигался? (ответы детей)

- Когда горит свечка, плавиться воск, он горячий, им можно обжечься. А если свеча упадет, тогда что случиться? (ответы детей)

Слайд 5- В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны позвонить? (В пожарную часть)

Даша Л.

- По какому номеру? (01)

Знает каждый гражданин,

При пожаре, при пожаре

Набирают «01»

Слайд 6, 7, 8, 9- А может ли огонь быть полезным? (огонь в костре - греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине - греет, освещает)

Ежик и Крош:  Да, такой огонь нам нравится.

Слайд 10- Как называется машина, которая тушит пожар?(пожарная машина)

Слайд 11- Посмотрите и скажите, чем отличается пожарная машина от других машин? (она красного цвета, с лестницей, когда едет - звучит серена)

- А как звучит серена? (У-у-у, у-у-у)

- Как называют людей, которые тушат пожар?(пожарники).

5. Правила пожарной безопасности в стихах.

- Давайте ребята напомним Котенку правила пожарной безопасности.

Вика К.

Для забавы и игры

Спичек в руки не бери!

Артем С.

Не шути, дружок, с огнем

Чтобы не жалеть потом!

Витя В.

Газ на кухне, пылесос,

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный старший друг!

- Молодцы, ребята. Эти правила надо знать и соблюдать. А вы, Крош и Ежик запомните их и больше никогда не играй со спичками.

Ежик и Крош:  Запомнил. Я больше никогда не буду играть со спичками.

5.Итог занятия:

- Дети, кто приходил к нам в гости?

- О чем они рассказали? Какой огонь? Когда огонь – друг? А когда враг?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274785-obrazovatelnaja-dejatelnost-dlja-detej-ii-mla