Конспект занятия «Наши бабушки и дедушки»

Цели: вызвать у детей интерес и добрые чувства к дедушке и бабушке, воспитать уважение, любовь к ним. Пробудить эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, уметь доставлять им радость.

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение:

Очень бабушку мою-

Маму мамину люблю.

У нее морщинок много

И на лбу седая прядь.

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

-Кого же мы называем бабушкой?

(Ответы детей).

- Правильно, это мама вашей мамы и мама вашего папы. Значит, если мама у нас всегда одна, то бабушки должно быть две.

- Вы часто видите своих бабушек?

(Ответы детей).

- Если вы живете отдельно, то, пожалуйста, почаще навещайте своих бабушек. Они будут очень рады.

Помните, мы говорили о том, что морщинки у мамы появляются от того, что ее часто огорчают? А есть ли морщинки на лбу у бабушки?

(Ответы детей).

- А от чего они появляются?

(Ответы детей).

- Да, у бабушек есть морщинки. Появились они от того, что бабушка прожила уже много лет, много думала, заботилась о ваших мамах (папах) и о вас – своих внуках. Это морщинки мудрости.

- Ребята, а кто хочет рассказать о своей бабушке? Как ее зовут, что вы любите вместе с ней делать, какая она, и, конечно о том, как вы ее любите.

(Рассказы 3-4 детей).

- Какие добрые и заботливые у вас бабушки. Как ласково вы о них рассказали. Каждый из вас очень любит своих бабушек. Если у вас радость, они радуются вместе с вами; если вам грустно, они успокоят, утешат. Бабушкины руки такие теплые, ласковые. Бабушкины сказки – настоящее чудо. Давайте поиграем в одну игру, которой нас учили бабушки:

Ладушки – ладушки. Хлопают в ладоши.

Где были? У бабушки.

А у бабушки ладони Показывают руки ладонями вверх.

В морщинки собраны.

А у бабушки ладони Поглаживают ладонь о ладонь

Добрые – предобрые.

Все работали ладони Постукивают кулачком о ладонь.

Долгими годами.

Пахнут добрые ладони Подносят ладони к лицу, нюхают.

Щами, пирогами.

По кудрям тебя погладят Гладят себя по голове.

Добрые ладони.

И с любой печалью сладят Обнимают себя за плечи.

Теплые ладони.

Ладушки – ладушки! Хлопают в ладоши.

Где были? У бабушки!

- Молодцы! А кто еще очень любит внуков?

(Ответы детей).

- Да, это дедушка. Послушайте стихотворение про дедушку:

У меня есть дедушка, как зима седой,

У меня есть дедушка с белой бородой.

На зарядке солнышко рядом видит нас,

Поднимаем руки мы по команде : «Раз!»

И водой холодно, прямо из ручья,

Вместе умываемся: дедушка и я.

- А какой у вас дедушка? Чем вы вместе с ним любите заниматься?

(Рассказы детей).

-А как вы можете порадовать дедушку?

(Ответы детей).

- Правильно, можно подать очки, инструменты, когда он что-то чинит, Не забыть поздравить дедушку с Днем Защитника Отечества. Почаще общаться с ним, ведь дедушка всегда рад рассказать вам то, что знает.

- Ребята, чем бы вы хотели быть похожими на своего дедушку?

(Ответы детей: быть таким же сильным, добрым, веселым и т.п.

- А как зовут ваших дедушек?

(Ответы детей).

Сколько бы не было разных имен,

Главное в дедушке – дедушка он.

Сегодня мы поговорили о ваших бабушках и дедушках. Хорошо, что у вас у всех они есть. Любите их, не огорчайте и помогайте им.

МДОУ «Детский сад №99»

Конспект в первой младшей группе на тему: «Наши бабушки и дедушки»

Подготовил:

Воспитатель Володина С. А.

Саранск 2017

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274764-konspekt-zanjatija-nashi-babushki-i-dedushki