- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
A competition lesson «The Best of the Best»
1403
0
Открытый урок-соревнование по английскому языку,
проведённый в 7 классе Сальниковой Л.Н. и Харитоновой О.Н.
Класс:7
Тема:A competition lesson “The Best of the Best” (Урок-соревнование «Лучшиеизлучших»)
Дата проведения: 27.12.2013
Цель урока: обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по ранее пройденным темам
Задачи урока: 1) образовательные:
повторение пройденного лексического материала
актуализировать имеющиеся знания учащихся по ранее пройденным темам
развивать навыки неподготовленной речи
2) воспитывающие:
расширять кругозор
прививать любовь и интерес к иностранному языку
воспитывать умение работать самостоятельно
3) развивающие:
продолжать развивать умение общаться на иностранном языке
развивать воображение, внимание учащихся
развивать творческое мышление
развивать речевые способности
развивать способность логически излагать
Технологии:
технология коммуникативного обучения,
информационная компьютерная технология,
технология сотрудничества,
игровая технология
Оснащение урока: учебник EnterprisePlus, интерактивная доска, Интернет, распечатки заданий, цветные картинки (flashcards)
Планурока
Ход урока:
Приветствие. Организационный момент.
Учителя приветствуют учащихся и сообщают им о необычности урока. Урок-соревнование будет состоять из трёх заданий, о которых ученики будут узнавать в процессе. А в конце будет выявлен один победитель.
English teachers:
Hello, everybody! Nice to meet you! How are you today? Are you fine? That’s nice. Then, let’s start our unusual lesson. This lesson will be in the form of competition. There will be three tasks. And at the end of our lesson there will be only one winner
Задание 1
Каждому учащемуся раздаётся листок с заданием. Задача ребят - угадать слова, правильно вписав первую и последнюю буквы.
English teacher:
Read through the clues and fill in the missing two letters in each word, as in the example.
A capital city. | L | O | N | D | O | N |
You take this on holiday for photographs. | C | A | M | E | R | A |
A popular sport. | T | E | N | N | I | S |
Most rooms in a house have at least one. | W | I | N | D | O | W |
Your brother`s son. | N | E | P | H | E | W |
How heavy you are. | W | E | I | G | H | T |
Not in your country. | A | B | R | O | A | D |
You walk on it in a room. | C | A | R | P | E | T |
A number. | E | I | G | H | T | Y |
You see it when the sun is shining. | S | H | A | D | O | W |
A spider, a bee, an ant. | I | N | S | E | C | T |
Where bread is made. | B | A | K | E | R | Y |
The opposite of wide. | N | A | R | R | O | W |
What everybody breathes. | O | X | Y | G | E | N |
Not very sunny. | C | L | O | U | D | Y |
A country in Europe. | G | R | E | E | C | E |
A musical instrument with four strings. | V | I | O | L | I | N |
A fruit and a colour. | O | R | A | N | G | E |
A mother or a father. | P | A | R | E | N | T |
You can pay for things you buy with this. | C | H | E | Q | U | E |
Пока идёт работа, звучит новогодняя мелодия.
После выполнения этого задания из общего числа учащихся путём подсчёта большего количества правильных ответов выбирается 4 человека, которые проходят во 2-ой тур.
Пока идёт подсчёт правильных ответов, учащиеся и гости смотрят клип выпускников «HappyNewYear».
( https://vk.com/video2542986_164231506 )
Задание 2 (Говорение) Технология коммуникативного обучения
В этом туре участвуют лишь те 4 человека, которые успешно справились с 1 заданием.
Им предлагается вытянуть одну из 5 тем:
Hard Times
Around the World
In the Public Eye
Extinct Animals
Read my Lips
и приготовить по ней небольшое сообщение, раскрыв все важные и интересные аспекты. Время для подготовки 5 минут. Время рассказа (сообщения) тоже строго регламентировано (3 минуты).
Пока ребята готовятся с устными ответами, оставшаяся часть класса работает с Интернетом в режиме on-line. Тема – Reported Speech. (Информационная компьютерная технология и технология сотрудничества)
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/reported_speech/questions.htm
После пятиминутной подготовки ребята презентуют свои темы. Голосовать за понравившийся рассказ имеет право каждый ученик и учителя. 3 учащихся, чьи рассказы наиболее понравились и запомнились слушателям, проходят в финал.
Задание 3. ФИНАЛ
В этой части урока выявится победитель!
Трое финалистов получают задание: “Whatisitpartof?”. Их задача – быстро найти правильный ответ:
A trunk is a part of… | m. a tree |
A hand is part of… | c. a clock |
A steering wheel is part of… | e. a car |
A trigger is part of… | j. a gun |
A core is part of… | n. an apple |
A yolk is part of… | o. an egg |
An index is part of… | a book |
A lens is part of… | b. a camera |
A leg is part of… | d. a chair |
A petal is part of… | g. a flower |
A heel is part of… | k. a shoe |
A tooth is part of… | f. a comb |
A mouth is part of… | l. a river |
A stern is part of… | h. a boat |
A foreground is part of… | a picture |
Пока финалисты выполняют задания, ребята участвуют в викторине “MerryChristmas” on-line http://www.carols.org.uk/0101a.htm
(игровая технология)
Подведениеитоговурока.
П одсчёт правильных ответов. Награждение финалистов и победителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27487-a-competition-lesson-the-best-of-the-best
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.