- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Меры времени
Материал к изучению " Меры времени".
Перед изучением темы " Меры времени. Час. Минутка" я провела внеклассное мероприятие, на котором рассказала о том , что время можно узнать не только по часам. Природа может дать ответы на многие вопросы тем, кто ее любит. Оказывается , что в природе есть цветочные часы. Так цветок подсолнечника следует за солнышком целый день, а в 12 часов он смотрит на солнце ровно.
Цветок одуванчика еще до рассвета чувствует, каким будет наступающий день: если хмурым и дождливым, то цветок так и не раскроется, а если солнечным, цветок одуванчика откроется уже к 6 часам.
В солнечную погоду бутоны мака распускаются в 5 часов утра. Если лепестки мака уже закрылись , значит уже 3 часа дня.
В апреле, на первых проталинах, появляется этот первый весенний цветок. Как только пригреют первые утренние лучи - цветок мать -и- мачехи раскрывается . Это бывает в 9 - 10 часов утра. С наступлением вечера, в 5 - 6 часов, цветок закрывается.
В 4 - 5 часов утра цветок душистого табака засыпает. А в 8 часов вечера вновь раскрывается и бывает открытым всю ночь, привлекая к себе ночных насекомых.
Есть цветочные часы и на воде - это кувшинка. В 7-8 часов лепестки цветка раскрываются, а в 6 - 7 часов вечера - закрываются.
На урок математики дети готовят проект " Удивительные часы", где рассказывают о песочных часах, водных, Кремлевских, огненных.
Проводим с ребятами экскурсию и на солнечной площадке строим солнечные часы.
При знакомстве с сутками и годом знания учащихся расширяются благодаря урокам окружающего мира. Дети узнают, что Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца. Сутки - промежуток времени, в течение которого земной шар делает один оборот вокруг оси, когда же Земля сделает один оборот вокруг Солнца, пройдет год.
На уроке математики дети решают такие задачи:
Земля в своем движении вокруг Солнца проходит 30 км в секунду. Какое расстояние проходит Земля за сутки? за месяц ? за год ?
Через 10 с после молнии послышался гром. На каком расстоянии от наблюдателя произошел грозовой разряд, если скорость звука в воздухе равна 330 м в сек.
На уроках физической культуры засекаю по секундомеру минуту и прошу детей выполнить различные задания ( приседания, прыжки на скакалке и т.п.). Результаты сравниваем.
Знакомлю ребят с данными статистики - минута в жизни государства.
Дети дома готовят сообщения о том , как ученику помогает режим дня, что успевает сделать ученик за час, за день, за сутки. Учащиеся самостоятельно составляют свою " Ленту времени", находят в библиотеке мифы и легенды о времени.
В завершении изучения темы мои ученики выступают перед детьми начальной школе с мероприятием " Цена минутки".
Такие мероприятия не только расширяют представления детей о природе, но и вызывают интерес к изучению математики, активизируют познавательную деятельность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274879-mery-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.