- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Праздника Осени в ясельной группе «ОСЕННЯЯ прогулка»
ОСЕННЯЯ ПРОГУЛКА.
Ведущая:
— Осень, вновь тебе навстречу
По тропиночке идем,
И в лесок к тебе мы, осень,
Потихонечку зайдем.
Дети гуляют по залу под музыку
Ведущая:
— Тропинка — торопинка, куда нас завела?
Тропинка – торопинка в лесок нас привела.
На пенечках у ребят,
Листья разные лежат.
В зале разложены осенние листья.
Ведущая:— Закружи листочки, осень, закружи,
И красой свой ты всех заворожи!
Все по листику берите,
В танце с ними закружите.
Дети берут по одному листочку и танцуют с ними.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
Ведущая:
— Чудесный букет у нас получился,
Но, слышите, дождик осенний стучится?
Друг друга за руки возьмем,
И, шлепая по лужам, гулять пойдем.
Исполняется песня-танец «Дождик на дорожке ».
Ведущая:
— Дождь прошел, а потом выросли грибочки.
По лесочку мы пойдем
И грибочки соберем.
Вот грибочек, вот второй… идут под музыку
Ой, смотрите, Еж живой!
Что ты плачешь, милый еж?
Что так громко ты ревешь?
Еж (игрушка):
— Я по лесу все хожу,
А грибов не нахожу.
Что же делать?
Как мне быть? Где грибочки раздобыть?
Ведущая:
— Не грусти, наш милый ежик!
Мы с ребятами поможем.
Ты посиди здесь на пенечке,
А мы покажем тебе грибочки.
Исполняется песня-танец «Грибочки».
Музыкальный акцент «мяуканье».
Слышите, дети, чей это голосок, кажется, кто-то мяукает. Да это же кошка к нам в гости на праздник просится, давайте, позовем ее: кис-кис-кис…
Музыка. Входит кошка Мурка.
К. М.: Здравствуйте, ребятки! Я – кошка Мурка! Я под дождик угодила, нос и лапки промочила!
Ведущая: Надо киску пожалеть, накормить и обогреть! Вот, тебе, Мурка, блюдечко, можно из него поесть… Садись, Мурка, отдохни, а м тебе псенку споем.
Исполняют песню « Ходит осень»
Ведущая: Ребята, а вы хотите с Муркой потанцевать?. Тогда вставайте в круг и берите капельки - дождинки!
игра- танец с дождинками.
Дети садятся на стульчики.
К. М.: Дети, а давайте поиграем?.
Ведущая: Давайте будем прятаться от киски? Где мы киска. Ай-ай-ай, где мы, киска, угадай.
Ведущая и дети присаживаются на корточки, закрывают лицо ладошками.
К. М.: Где же ребятки?.
Дети и ведущая поднимаются на ноги, открывают лицо, говорят: «А вот мы!».
К. М.: А вот вы где.
игра с кошкой
Ведущая:
— Мы в лесочке погуляли,
Повеселились, поиграли,
А теперь, детвора,
Нам домой идти пора.
Но мы грибок с собой возьмем –
В нем угощение найдем.
Дети парами уходят под музыку
Сценарий Праздника Осени в ясельной группе
ОСЕННЯЯ ПРОГУЛКА.
Ведущая:
— Осень, вновь тебе навстречу
По тропиночке идем,
И в лесок к тебе мы, осень,
Потихонечку зайдем.
Дети гуляют по залу под музыку
Ведущая:
— Тропинка — торопинка, куда нас завела?
Тропинка – торопинка в лесок нас привела.
На пенечках у ребят,
Листья разные лежат.
В зале разложены осенние листья.
Ведущая:— Закружи листочки, осень, закружи,
И красой свой ты всех заворожи!
Все по листику берите,
В танце с ними закружите.
Дети берут по одному листочку и танцуют с ними.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
Ведущая:
— Чудесный букет у нас получился,
Но, слышите, дождик осенний стучится?
Друг друга за руки возьмем,
И, шлепая по лужам, гулять пойдем.
Исполняется песня-танец «Дождик на дорожке ».
Ведущая:
— Дождь прошел, а потом выросли грибочки.
По лесочку мы пойдем
И грибочки соберем.
Вот грибочек, вот второй… идут под музыку
Ой, смотрите, Еж живой!
Что ты плачешь, милый еж?
Что так громко ты ревешь?
Еж (игрушка):
— Я по лесу все хожу,
А грибов не нахожу.
Что же делать?
Как мне быть? Где грибочки раздобыть?
Ведущая:
— Не грусти, наш милый ежик!
Мы с ребятами поможем.
Ты посиди здесь на пенечке,
А мы покажем тебе грибочки.
Исполняется песня-танец «Грибочки».
Музыкальный акцент «мяуканье».
Слышите, дети, чей это голосок, кажется, кто-то мяукает. Да это же кошка к нам в гости на праздник просится, давайте, позовем ее: кис-кис-кис…
Музыка. Входит кошка Мурка.
К. М.: Здравствуйте, ребятки! Я – кошка Мурка! Я под дождик угодила, нос и лапки промочила!
Ведущая: Надо киску пожалеть, накормить и обогреть! Вот, тебе, Мурка, блюдечко, можно из него поесть… Садись, Мурка, отдохни, а м тебе псенку споем.
Исполняют песню Ходит осень
Ведущая: Ребята, а вы хотите с Муркой потанцевать?. Тогда вставайте в круг и берите капельки - дождинки!
игра- танец с дождинками.
Дети садятся на стульчики.
К. М.: Дети, а давайте поиграем?.
Ведущая: Давайте будем прятаться от киски? Где мы киска. Ай-ай-ай, где мы, киска, угадай.
Ведущая и дети присаживаются на корточки, закрывают лицо ладошками.
К. М.: Где же ребятки?.
Дети и ведущая поднимаются на ноги, открывают лицо, говорят:«А вот мы!».
К. М.: А вот вы где.
игра с кошкой
Ведущая:
— Мы в лесочке погуляли,
Повеселились, поиграли,
А теперь, детвора,
Нам домой идти пора.
Но мы грибок с собой возьмем –
В нем угощение найдем.
Дети парами уходят под музыку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274911-scenarij-prazdnika-oseni-v-jaselnoj-gruppe-os
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.