Развлечение «Правил дорожных на свете не мало»

Цель:

Обобщить знания детей, полученные на занятиях;

Через эмоциональное восприятие закрепить знания правил дорожного движения, правил поведения на улице;

Довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение;

Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.

Материал:

Эмблемы команд;

Рули;

Знаки: предупреждающие и сервисного обслуживания;

Косынки;

Магнитофон;

Диски;

Дипломы на всех детей;

Стол, стулья;

Стойки-2 штуки;

Костюм Незнайки.

Действующие лица: ведущий-воспитатель.

Незнайка-инструктор по физкультуре,

Участники - дети старшей группы

Под весёлую музыку дети выходят на площадку.

Вед:

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Вед: Ребята, мы сегодня пришли с вами сюда на площадку немного поиграть. И чтобы наша игра была интересной и увлекательной, мы с вами разделимся на команды. А сейчас команды поприветствуют друг друга.

Команда «Пешеходы»: Надо правила движения выполнять без возражения!.

Команда «Светофор»: Нужно слушаться без спора, указаний светофора!»

Вед: Нашу игру будет оценивать жюри (представление жюри).

Вед: Задание первое. Надо быстро ответить на следующие вопросы.

1. Почему опасно перебегать через проезжую часть.

Ответы детей.

Вед: Из каких основных элементов состоит дорога.

Ответы: из проезжей части, тротуара, обочины, разделительной полосы, полосы для движения транспорта, перекрёсток, пешеходный переход.

Вед: Чем опасны кусты и деревья перед проезжей частью дорог.

Ответы: Они мешают осмотреть дорогу и из-за них не видно движущихся автомобилей.

Вед: Почему надо переходить дорогу только по пешеходному переходу.

Ответы: Водитель знает, что в таких местах разрешается движение пешеходов, он едет внимательно, снижает скорость.

Вед: Назовите участников движения.

Ответы: Пешеход, пассажир, водитель.

Вед: Какие есть виды транспорта.

Ответы: Пассажирский, грузовой, специальный. Пассажирский: велосипед, автомобиль, автобус, трамвай, троллейбус, такси. Грузовой: для перевозки грузов. Специальный: скорая помощь, пожарная, газовая служба, полиция, МЧС.

(Слышится, весёла песенка. Появляется Незнайка. Он идёт по дороге, ударяя мячом о землю. Ведущий отбирает у Незнайки мяч).

Вед:

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Незнайка: А почему на дороге нельзя играть.

Вед: Незнайка, поздоровайся сначала с ребятами, а потом они тебе объяснят.

Незнайка: Привет, ребята! Поиграем в футбол.

(дети объясняют Незнайке, почему этого делать нельзя).

Незнайка:

Ну, а теперь мне всё понятно,

Лучше я пойду обратно (достаёт книгу)

И немножко почитаю….

Вед:

Эй, Незнайка! Погоди!

Дело кончится печально.

Может быть немало бед.

Ведь дорога – не читальня

И не место для бесед!

(Ведущий и дети поводят Незнайку к переходу).

Вед: Послушай, что тебе расскажут ребята.

1-й ребёнок:

Движения полон город.

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно, за улицей следи.

И только там, где можно.

Её переходи!

2-й ребёнок:

И там, где днём трамваи,

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно, за улицей следи.

И только там, где можно.

Её переходи.

Вед:

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход.

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

 От беды тебя спасёт!

Вед: Незнайка, умеешь правильно переходить улицу.

Незнайка: Нет, не умею.

Вед: Так! Непорядок! Сейчас ребята тебя научат.

Подвижная игра «Пешеходы и водитель»

Часть детей изображают машины, часть пешеходы. Двигаются участники по сигналам светофора.

Игра повторяется несколько раз.

(Дети вместе воспитателем и Незнайкой переходят на площадку).

Вед: А теперь задание по дорожным знакам.

Эстафета «Дорожные знаки» - на столе перед участниками разложены запрещающие и разрешающие знаки. Одна команда должна собрать в корзину запрещающие знаки, а другая разрешающие. Участник от каждой команды по сигналу бежит к столу со знаками и выбирает знак, возвращается к своей команде и кладёт знак в корзину, передаёт эстафету следующему участнику.

Вед: Отгадайте загадки:

1. Где это бывает: человек стоит, а лестница шагает (метро).

2. Дом по улице идёт, на работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

3. С тремя глазами живёт, по очереди мигает,

Как мигнёт-порядок наведёт.

Что это, (светофор)

4. В два ряда дома стоят-

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят (улица).

Эстафета «Дальнобойщики» - по два участника от каждой команды изображают грузовик с прицепом. У «прицепа» завязаны глаза, он крепко держится за водителя (используется для удобства обруч). Задание-объехать препятствие и вернуться обратно.

Вед: А сейчас задание на внимание: подумайте и ответьте.

1. Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста!» Мальчик ответил: «Спасибо! И сел». Чтобы вы сказали об этом мальчике.

2. Автобус остановился, Мама вышла из автобуса и подала руку своему сыну. Правильно ли это!

(ответы детей).

Вед: Незнайка, ты всё понял!

Незнайка: Да!

Вед: Будешь теперь соблюдать правила дорожного движения!

Незнайка: Конечно, буду. Спасибо вам ребята за науку. Я буду всегда внимательным на дороге.

Звучит весёлая музыка и Незнайка прощается с ребятами и уходит.

Вед: А сейчас ребята, слово нашему жюри.

Детям вручаются дипломы «Грамотный пешеход». Ребята под задорную музыку уходят с площадки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275161-razvlecheniepravil-dorozhnyh-na-svete-ne-mal