Творческо-информационный проект по ПДД для детей старшего дошкольного возраста: «Дорожная Азбука»

Название проекта

«Дорожная Азбука»

Разработчики проекта

Воспитатель: Радостева Ю.В

Участники проекта

Дети и их родители, воспитатели

Тип проекта

Творческо-информационный

Вид проекта

Долгосрочный

Интеграция Образовательных областей

Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель проекта

- Формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи проекта

Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, умение работать в коллективе.

Закрепить и систематизировать знания о дорожных знаках.

Развивать внимание на дороге.

Воспитывать аккуратность и внимательность при соблюдении ПДД.

Ожидаемый результат проекта

Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления о соблюдении ПДД на дороге;

Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

Развитие навыков общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми в результате совместных мероприятий.

Развитие связной и выразительной речи детей.

Оформление совместно с детьми стенгазеты«Мы за безопасность на дороге».

Продукт проекта:

1.Презентация стенгазеты: « Мы за безопасность на дороге»

2. Развлечение по ПДД: «В стране дорожных знаков».

Этапы и сроки реализации проекта

Июнь – 4 недели

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1 этап подготовительный

1. Подбор научной и методической литературы, цветные иллюстрации, материала по Правилам дорожного движения.

2. Анкетирование для родителей: «Наше поведение на улицах города».
3. Родительское собрание на тему: ПДД в жизни дошколят». –познакомить родителей с проектной деятельностью, обсудить актуальность данной темы.

05.06.17г.- 09.06.17г.

Воспитатель

Родители

Воспитатель

Воспитатель

2этап основной

1.Знакомство с художественной литературой: С. Михалков «Светофор», «Скверная история», М. Пляцковский «Светофор», А. Северный «Три чудесных цвета», Я. Пишумов «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина», О. Бедарев «Если бы…», Н. Носов «Автомобиль», В. Головко «Правила движения», (авторские сказки воспитателей).

2.Беседы о ПДД: «Как мы ведем себя в транспорте», «Что мы знаем о пешеходном переходе?!», «Для чего нужны дорожные знаки?», «Почему мы должны передвигаться по правилам?», и мн.др.

3.Рассматривание цветных иллюстраций, видео -роликов, мультимедийной презентации, детских рисунков, фотографий о ПДД.
4.Использованиедид.игр: «Подумай и отгадай», «Собери пазлы – машины быстрого реагирования», «Какой цвет горит?»», «Какой это знак?», «Улицы нашего города», «Кто больше знает?», «Собери машину», «Угадай-ка», « Безопасность на дороге», «Отгадай-ка», «Объясни почему?» и т.д.
Подвиж.игр: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Я – водитель», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т.д.

Сюж.ролевые:«Водители», «Опасность на дороге», «В большом городе», «Мы пешеходы», «Улица города».
5.Решение игровых ситуаций:
Помочь Незнайке добраться до детского сада, помочь бабушке перейти дорогу, и т.д

6.Экскурсия по городу, к проезжей части и автобусной остановке.

7.Работа по изготовлению листовок: «Безопасность на дороге». «Водитель будь осторожен» - работа по подгруппам

8. Оформление в группе: библиотеки, книжек-малюток о ПДД, картотеки :«Дорожная безопасность», выставки детских работ: «Я и улица», «Моя безопасность», стенгазеты: «Мы за безопасность на дороге».

12.06.17г.- 29.06.17г.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Родители

3 этап заключительный

1.Презентация стенгазеты: « Мы за безопасность на дороге»

2. Развлечение по ПДД: «В стране дорожных знаков».

30.06.17г.

Воспитатель

Воспитатель