Проект «История школы: патриотическая страница»

В самой глубине 10 микрорайона г. Железногорска, среди ветвистых клёнов, каштанов и берёз, как будто в скромном ожидании расположилась школа №9.

Наша школа единственная в городе, которая носит звание дважды Героя Советского Союза Маршала Советского Союза К.К.Рокоссовского.

25 мая 1976 года на заседании Железногорского Совета народных депутатов было принято решение о строительстве новой школы молодого города, которому на тот момент ещё не было 20 лет. Росли семьи горняков. Прибывали новые специалисты тоже с семьями. Микрорайон застраивался и наполнялся детьми, поэтому была острая необходимость в новой школе.

Быстро закипела работа. Были задействованы, лучшие строительные организации, такие как «Курскрудстрой», СМУ – 7. Надо было вести строительство быстрыми темпами, в три смены т.к. школу нужно было открыть 1 сентября 1976 г.

Первым директором школы был назначен Ревякин Александр Сергеевич, который с особой ответственностью взялся за порученное дело. А. С. Ревякин вспоминает: « Я вместе с учащимися 7 школы был на военных сборах. Пришло распоряжение немедленно явиться в городской военкомат к военному комиссару. На тот момент эту должность занимал, Ампилов Пётр Васильевич. При встрече он мне сообщил, о том, что я был назначен директором будущей 9 школы. Это сообщение вызвало у меня волнение т.к. я понимал, какой это ответственный пост».

Из числа молодых специалистов был сформирован первый педагогический состав. Молодые педагоги с энтузиазмом включились в работу по благоустройству школы и её территории.

Из воспоминаний Дивизоровой Раисы Ивановны молодого специалиста, ныне учителя начальных классов высшей категории: «Я вышла на работу 17 августа 1976 года. Учителя школы №9 находились временно в здании школы №7, занимались формированием классов. 24 августа мы пришли в школу №9. Я впервые переступила порог школы и была удивлена. С улицы школа выглядела прекрасно, но вот внутри был сплошной хаос. Мне дали кабинет №20. В кабинете было грязно, на полу цемент. И тут закипела работа. Мне помогала Галина Сергеевна Дериполенко, воспитатель моего класса. Мы мыли окна, оттирали от пола краску и цемент. К 29 августа класс сверкал, и не только класс, но и вся школа».

Из воспоминаний Соборова Василия Николаевича молодого специалиста, ныне учителя высшей категории по физическому воспитанию: « Я как молодой специалист после окончания Рыльского педагогического училища был направлен учителем физкультуры в строящуюся школу №9. 16 августа приложив много усилий, т.к. был не местный, я нашёл строящуюся школу. До открытия школы оставалось ровно две недели, но строительные работы шли полным ходом. Были построены все три этажа, но отделаны были только 2, и отделка 3 этажа продолжалась ещё до Нового года, хотя школа была открыта ровно в назначенный срок. Включив молодёжный энтузиазм, вместе с другими коллегами я окультуривал спортивный зал и стадион. И сумел подготовить всё в назначенный срок».

И вот настал этот замечательный день в жизни детворы 10 мк-на - день открытия новой школы. Как это происходило. 1 сентября 1976 года выдалось солнечным деньком. Приглашённый духовой оркестр играл торжественную музыку. Около школы, казалось, собрались все жители 10 мк-на. Празднично одетые дети были выстроены на линейке по классам.

Было большое количество гостей: строители, руководители города, представители отдела образования, ветераны ВОВ, почётные гости. Было сказано много добрых слов и пожеланий.

Под торжественную музыку была перерезана памятная лента и вручён символичный ключ от здания школы. После этого дети с радостными улыбками переступили порог сверкающей новой школы.

И закипела, забурлила школьная жизнь. Утром непременно была общешкольная зарядка. Выстраивалась вся школа. Сначала на спортивной площадке, а когда было холодно в коридорах школы. Но это была не единственная традиция.

С первых дней работы школы, на первом комсомольском собрании учащихся было принято решение изучить боевой путь, героический подвиг солдат, офицеров и генералов Центрального фронта, которым командовал маршал К.К.Рокоссовский в 1943 году на Курской дуге и освобождавший Михайловский(ныне Железногорский) район от немецко – фашистских захватчиков.

В связи с этим 21 декабря 1976 года в день рождения К.К.Рокоссовского был открыт клуб «Следопыт» с целью собрать материал и открыть музей. Руководил клубом первый директор школы А.С.Ревякин.

Следопытами стали учащиеся школы. Школьники – следопыты клуба прошли многие сотни километров по дорогам России, Украины, Белоруссии и, конечно, же, Курской области. Они встречались с участниками военных операций, очевидцами событий, переписывались целыми классами, записывали воспоминания ветеранов, собирали их личные вещи, документы, награды, фотографии, участвовали в раскопках на местах боёв, в перезахоронении погибших воинов.

На основе собранных материалов, в присутствии ветеранов Центрального фронта, приехавших из городов и сёл Советского Союза и нашего Курского края, 29 октября 1978 года был открыт музей Боевой Славы, которому в этом году исполнилось 33 года. С этого момента приоритетным направлением в работе школы стало патриотическое воспитание.

4 мая 1985 года приказом Министерства просвещения РСФСР №85 на основании постановления Совета министров РСФСР и указа верховного Совета РСФСР присвоено школе №9 г. Железногорска имени дважды Героя Советского союза Маршала Советского Союза К.К.Рокоссовского. Как это происходило?

Вспоминает бывшая ученица школы №9, а сегодня учитель русского языка и литературы Светлана Егоровна Басенко. «О том, что школе присвоено имя К.К. Рокоссовского, нам сообщил на линейке тогдашний директор А.С. Ревякин. Это была радость и гордость для всех — от первоклассников до десятиклассников. Ведь за такое престижное звание для школы боролись все ее ученики. Помню, как мы писали письма ветеранам, встречались с ними, собирали экспонаты для музея, изучали биографию Рокоссовского и историю Центрального фронта. С ранних лет в стенах родной школы мы впитывали дух патриотизма, который остался с нами навсегда».

Шли годы, сменяя выпуск за выпуском. Школа жила событиями страны и своими учениками. Радуясь их победам и огорчаясь их поражениям. Ни одно событие не проходило мимо школы №9. С волнением классные руководители делились друг с другом о своих учениках, попавших служить в горячие точки, такие как Афганистан, Югославия, Чечня. Получая от них редкие весточки.

Школа вздрогнул, узнав о событиях, произошедших в Чечне 2000 года. Это было 1 марта 2000 года. 90 десантников 6-й роты 104 парашютно-десантного полка приняла на себя неравный бой почти с 2000 бандой боевиков, которые пытались вырваться из окружения. Десантники уничтожили свыше 700 бандитов. 84 из них пали в неравном бою. Но не отступили ни на шаг. В живых осталось 6 человек. Вся страна, казалось, замерла, потрясённая происшедшим 84 гроба в 22 городах и на каждом голубой берет. Чудом из тех десантников выжил, но был тяжело ранен, выпускник нашей школы Галицкий Николай. 1 марта 2000 года на машине БТР вместе со своими сослуживцами он шёл на помощь ребятам десантникам 6 роты. Высота 776.0 … Высота мужества, доблести и скорби Воздушно – десантных войск. Псковские десантники показали всему миру, что жив в российской армии русский дух, что честь и служение родине для русского солдата, по прежнему дороже денег. Эти молодые ребята выполнили не только свой воинский долг, «они выполнили священную заповедь отдали жизнь за своих ближних, « за други своя». Ни на шаг не отступили, не смалодушничали перед врагом в смертельном бою.

Из воспоминаний Николая Галицкого, которыми он поделился во время встречи в родной школе в день памяти погибших десантников 6-й роты.

После окончания средней школы №9 был призван в ряды Вооружённых сил Российской армии 16 июня 1999года Железногорским ВКК Курской области. Попал служить в элитные десантные войска Российской армии город Псков. Принял воинскую присягу 4 июля 1999 года. Отучившись в «учебке, » и получив военную специальность оператора – наводчика был отравлен для прохождения дальнейшей срочной службы в Чеченскую республику. Попал служить в 76 гвардейскую Черниговскую воздушно-десантную дивизию 234 гвардейский десантный полк. С 4 февраля 2000 года его служба проходила в этом полку. После неравной схватки с боевиками он был ранен. Он получил огнестрельное ранение левой голени, был отправлен в Москву госпиталь имени Бурденко, где ему была произведена ампутация левой ноги.

Из воспоминаний Галицкой Юлии жены Николая Галицкого. Николай родился 13 февраля 1981 года в городе Железногорске в семье рабочих. Его родители работали рабочими в системе МГОКа. В силу своей скромности и воспитания Николай не любил рассказывать о своей службе в Чеченской республике, а особенно о своём ранении и ампутации ноги, но с близкими людьми поделился горестными воспоминаниями. Он рассказывал, как они с ребятами спешили на машине БТР на помощь друзьям десантниками, но попали под прицельный обстрел боевиков. От первой пули он успел увернуться. Она только лишь по касательной прошлась по голове и ранила Николая. На некоторое время он потерял сознание. Ребята сослуживцы оказали ему первую помощь, и они продолжали вести бой и продвигаться на помощь. А уже второй выстрел из гранатомёта попал в ногу. Сначала Николай не почувствовал боли и продолжал стрелять по боевикам, как потерял сознание он не помнит. Пришёл в себя лишь в институте Бурденко. Отбросив с ног одеяло, он увидел, что левой ноги у него нет.

Указом Президента Российской Федерации №1899 от 18 ноября 2000 года Галицкий Николай награждён медалью «За Отвагу». В ранжире Российских боевых наград медаль «За Отвагу» считается самой высокой наградой, уступая лишь «Герою России» и «Ордену Мужества». Медаль эта была учреждена ещё до ВОВ. Она осталась единственной наградой среди наград советской наградной системы. Её присваивают в особых случаях. Галицкий Николай является единственным воином – десантником города Железногорска, который имел столь высокую правительственную награду. Мы горды тем, что наш выпускник носил эту награду.

К сожалению Галицкого Николая, нет среди нас. Его не стало около 3-х лет назад. Раны и пережитый ужас во время Чеченской кампании подорвали здоровье Николая. Смерть унесла ещё одного героя.

Коллективный поэтический портрет ветеранов

МОУ «СОШ № 9 им. К.К. Рокоссовского», которые с далеких 70х-80х продолжают служить родной школе и любимому делу образования.

Что такое город? Это люди!

Люди – это взрослые и дети.

Дети – это радость, это счастье,

Дети – это в будущее мост.

А еще добавим слово «школа».

Без нее ребенку не подняться.

Ну а в школе встретит их Учитель,

Вот о нем и будет наш рассказ.

Школ в Железногорске есть немало.

Наша гордо носит номер 9,

И над ней не властно даже время.

Наша школа точно лучше всех!

Нашей школе скоро 40 лет

Конечно, рос и коллектив, менялся,

Но никогда не гнулся, не ломался.

А почему? Откроем вам секрет:

Все дело в наших славных ветеранах

И вот их поэтический портрет,

Тех тружеников, без которых школы

И раньше не было бы, и сегодня нет.

1976 год. В молодом 10-м микрорайоне открывается новая школа, девятая средняя школа города горняков.

Ревякин А.С. 1-й директор школы.    Савина М.Г. 1-й завуч школы.

Всегда непросто начинать с нуля.

Вы были первыми, фундамент заложили,

Надежный путь для школы-корабля

По морю знаний четко проложили.

Сейчас вас в школе нет.

Безжалостны года,

Но в памяти остались навсегда.

В 1976-1977 году на работу в школу были приняты молодые специалисты, выпускники Рыльского педагогического училища.

Это гордость школы, ее слава,

Самые надежные друзья.

И представить их отдельно

друг от друга

Вот уж 40 лет никак нельзя

В конце 70х – начале 80х сформировался удивительно творческий, дружеский, профессиональный коллектив начальной школы: Теплова Т.И. (1981), Шильникова О.А. (1982), Чирина З.А. (1982), Пилюгина Е.Н. (1982), Ощепкова Н.И. (1985). Все они сегодня продолжают работать в школе, которая по-настоящему стала родным домом.

Начальная школа – основа основ,

Всех будущих взлетов база.

И держат атланты ее на плечах,

Свой пост не покинув ни разу.

Долгие 30 с хвостиком лет

    Несут они детям    знания свет.

В это же время учителем начальных классов работала Брехова Н.И.

Получив высшее филологическое образование, она со своим классом перешла в старшее звено

довела до выпускного 11 класса.

С 1998 года Н.И. Брехова – завуч школы.

Нина Ивановна – мудрый Учитель,

На протяжении 17 лет.

Завуч бессменный, руководитель,

Организатор наших побед.

36 лет посвятила школе.

Как говорится, чего же боле?

В 1981-82 учебном году в школу пришел бравый военный, преподаватель НВП и истории, выпускник КГПИ Жикулин А.В. Через девять лет он возглавил школу, став ее вторым директором.

Александр II, «освободитель»,

Военрук, историк, просветитель.

Как всегда, спокойно и красиво

Правду Вы несете о России.

Через год после открытия школы у нас появился легендарный учитель химии В.А. Никишина. Она была и организатором внеклассной работы, и вдохновителем многих добрых дел. Около четверти века В.А. Никишину избирают председателем профкома,  а это говорит о многом.

Не знаем, как у вас,

У нас же в школе, братцы,

Уроки химии и любят, и боятся.

Бабули, мамы, папы еле слышно

Передают легенды о Никишиной.

Т.И. Ковалева – удивительное, уникальное явление. 32 года она работает лаборантом в кабинетах химии и биологии. Озеленение школы – ее заслуга.

Татьяна Ивановна Ковалева –

Бессменный, умелый наш лаборант.

Есть у нее особый талант:

Всегда и всем помогать готова.

В 1984 году в дружный коллектив школы № 9 органично вошла Н.А. Колупаева, с которой связано немало страниц школьной истории.

Больше чуть, чем 30 лет,

В школе свой творит поэт,

Сценарист, чуть-чуть певец,

На все руки молодец.

К слову, неплохой оратор –

Настоящий литератор.

Учитель биологии и химии С.С. Маховиков – самый «юный ветеран». Он работает в 9-й школе 30-й год.

Сергей Сергеевич, весь Ваш серьезный вид

Лишь подтверждает: перед нами эрудит.

Биолог, химик, а еще к тому ж

Искусства русского знаток Вы и хранитель

И всеми уважаемый Учитель.

Мы рассуждали лишь о тех, кто жизнь всецело

Отдал любимой школе, детям, делу.

О ветеранах завершая свой рассказ,

Все вместе мы признаемся сейчас:

Школы есть просторней и новей,

Но свою на них не променяем.

Нет для нас надежней и добрей,

Наша лучше всех, мы твердо знаем.

Здесь встречаем мы одной семьей

Много лет и праздники, и будни.

Честно служим школе мы родной,

Хватит сил – и дальше с нею будем!

Сегодня школа продолжает успешно функционировать, внедрять новые технологии. Идти в ногу со временем. Но мы знаем чётко,  школа жива тогда, когда у неё есть выпускники.

За 40 лет школа №9 выпустила:

 - Тысячи учеников

- Сотни золотых  и серебряных медалистов,

    Наши ученики прославляют себя во всех сферах российского общества. Среди них учителя, врачи, инженерно - технические работники, большое количество профессиональных военных. 9 школа гордится каждым своим выпуском.

Начало XXI века, характеризующееся ускорением темпов развития общества, поставило перед школьным образованием ряд вопросов, которые невозможно решить в рамках традиционных подходов. В современных условиях одной из важнейших особенностей развития современного российского общества является инновационная направленность преобразований в различных сферах его жизнедеятельности, в том числе в образовании. Это подчеркивается на уровне обращений Президента РФ, различных документов федерального уровня.., Приоритетного национального проекта образования, национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»). Ориентация работы школы на усвоение обучающимися только определенной суммы знаний неэффективна. Сегодня школа должна готовить своих учеников к переменам, развивая у них такие качества, как обильность, динамизм, конструктивность.

Общество и государство поставили перед школой новые задачи.

Основной целью современного образования является формирование личности активной, творческой, осознающей глобальные проблемы человечества, готовой посильно участвовать в их решении.

Деятельность нашего образовательного учреждения в 2013-2014 учебном году была направлена на повышение качества обучения, развитие учительского потенциала, совершенствование системы поддержки талантливых детей, сохранение и укрепление здоровья школьников.

В связи с этим главным в работе педагогического коллектива МОУ «СОШ № 9 им. К.К. Рокоссовского» стало развитие личности ученика, его познавательных и созидательных способностей, формирование человека, который:

может проявлять инициативу;

может принимать самостоятельные решения;

может работать в команде;

умеет делать ответственный выбор;

умеет вести переговоры;

готов к жизни в ситуации перехода к гражданскому обществу с рыночной экономикой;

оперативно находить необходимую информацию и использовать ее для решения своих проблем.

Новые условия потребуют от каждого молодого человека поиска новых нестандартных индивидуальных вариантов построения своей жизни. И очень важно обрести все необходимые для этого знания, умения и навыки в процессе школьного обучения. Главный «продукт» всей деятельности образовательного учреждения – тот человек, которого оно выпускает в жизнь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275479-proekt-istorija-shkoly-patrioticheskaja-stran