- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Торжественная линейка на 9 мая
Сценарий подготовила: Кибирева Нина Вадимовна.
МБОУ «Лакшинская школа», с. Лакша, Богородский район, Нижегородская область.
Должность: учитель географии, классный руководитель 6 класса.
Сценарий торжественной линейки, посвященной «ДНЮ ПОБЕДЫ».
- раздаем фотографии детям, зрителям.
- Вынос знамени
_ Гимн
1 Говорят, что в третьем тысячелетье
Изменилось все на огромной планете:
Изменились законы, изменились понятья,
Увлеченья, пристрастия, виды занятий….
Что другая растет молодежь и что ей
Никакого нет дела до дедовских дней.
2 Будто ей наплевать на историю в целом,
Что ей память чужда, в ней душа оскудела.
Что стоят равнодушно у красной стены
Внуки, правнуки светлых героев войны….
3 Только это неправда, а жуткая ложь:
Помнит нынешняя молодежь….
Помнит и никогда не забудет,
Потому что без памяти жизни не будет.
4.Спешат года быстрее птичьих стай.
И дети той поры теперь уж деды,
Но каждый раз, когда приходит май,
Мы празднуем великую Победу!
5. Во имя Отчизны –
Дети (хором)- Победа
6. Во имя живущих
Дети (хором)- Победа
Солдат: Во имя грядущих –
Дети (хором)- Победа
- « Победа остается молодой» поют
1.Бессмертный полк опять в строю
Участвует в торжественном параде
Портреты победителей несут
Бессмертие представлено к награде.
2.В поблекших снимках разных лет
Видна война – эпоха лихолетья
Грудь в орденах за множество побед
За мир в стране на многие столетья.
3.На площади стоит неровный строй
Их дети, внуки, вдовы и сироты
Для каждого из них он был герой
В атаку шел на вражеские дзоты.
4. Победный гром салюта в Вашу честь
Бессмертны в памяти людской остались
Святой была, фашистам, Ваша месть
Вернуться с той войны не всем досталось. Бессмертный полк-1
5.Слово предоставляется директору Лакшинской школы Новиковой А.И.
- Под команду А.И. – поднять фотографии включить музыку « Бессмертный полк»
( с каких фронтов?)
6.Бессмертный полк опять в строю
Нам не забыть о той войне далекой
Вы, не щадили в битве жизнь свою
И уходили в вечность Вы до срока.
Бессмертный полк-2 (алмазова)
2. Великая Отечественная война самая страшная в истории человечества. Война, втянувшая 61 государство, 110 млн. солдат, сделала миллионы калеками. 55 млн. уничтожила – половина из них граждане бывшего Советского Союза.
Солдат: 1418 дней и ночей длилась война, за годы которой полностью или частично разрушено и сожжено 1710 городов и посёлков, 70 тысяч сёл и деревень.
3.22 июня…. Этот день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году. А значит, и к 9 мая 1945 года. Между двумя датами – прочная нить. Без одной не было бы другой. Точнее сказать, другой просто не могло не быть. Потому что наш народ сделал, казалось, самое невозможное…
- «Вставай, страна огромная»
Солдат: - Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
- Левитан «Начало войны»
4.Ранним, солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово «война».
5.Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,
Сквозь лишения, боль и беду,
Уходили из детства ребята
В сорок первом, далёком году.
Солдат:«Товарищи добровольцы! По порядку номеров рассчитайсь!». Юноши по очереди делают шаг вперёд)
- Первый!
- Первый!
- Первый!
Солдат:22 июня… День первый!
(-звучит фонограмма песни «До свидания мальчики»)- мальчики уходят строем,)
(громко звучит второй куплет песни «До свидания девочки», выходят еще девушки, надевают пилотки)
- Под музыку из той же песни:
4.Качается рожь несжатая, шагают бойцы по ней.
Шагают по ней девчата, похожие на парней.
Нет, это горят не хаты, то юность горит в огне.
Идут по войне девчата, похожие на парней.
Арина: Что мы пережили, расскажет историк,
Был сон наш тревожен, и хлеб наш был горек.
Да что там! Сравнения вовек не найти,
Чтоб путь описать, где пришлось нам пройти.
- Танец «Журавли»
Солдат: Сорок второй! На Ленинград
Обхватом с трёх сторон
Шёл Гитлер силой 40 дивизий.
Бомбил. Он артиллерию приблизил,
Но не поколебал ни на микрон
Не приостановил ни на мгновение
Он сердца ленинградского биение.
И, видя это, разъярённый враг,
Предполагавший город взять с набега,
Казалось бы, испытанных стратегов
Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.
И те пришли, готовые к победам,
А третий, Голод, шёл за ними следом.
5. Дней 900 тех страшных и ночей
Не знали люди неба голубого.
Им жизнь спасла холодною зимой
«Дорога жизни», ставшая спасительной тропой.
6. «Дорога жизни» - это ледовая переправа через Ладожское озеро. Через нее в Ленинград шел хлеб, оружие, солярка, обратно отправляли детей, стариков, раненых бойцов.
1.Шоферы, работавшие на «Дороге жизни» вообще достойны отдельной истории. Они проводили при жутком холоде (большинство даже ездили с открытыми дверьми, чтобы можно было успеть выпрыгнуть в случае провала под лед) по 12 часов за рулем, совершая за день по 5-7 рейсов через все Ладожское озеро, но при этом получали такой, же скудный паек, как и простые блокадники. Однако никто из них не жаловался, так как все понимали, насколько важен их труд для блокадников и солдат, оборонявших Ленинград.
2.Одним из таких шафёров был Гладиков Александр Павлович – уроженец с. Лакша. Служил в автотранспортном батальоне, на «дороге жизни». Имеет более 30 наград, в т.ч. 10 боевых: орден «Красной звезды», медали «За отвагу», «За боевые заслуги» и другие. Они без лишних слов говорят о его фронтовых заслугах..
Солдат: Сорок третий!
В сырой степи под перекопом,
Где мы ломали рубежи,
Где были длинные окопы.
Рвы, загражденья, блиндажи.
Там, на пустынных перекрёстках,
Чтоб их запомнила страна,
На звёздах, на фанерных досках
Мы написали имена.
3. Герои войны – из них 11 тыс. удостоены звания Героя Советского Союза , Богородчан – героев Советского Союза – 11 человек. Один из них – Курыжов Давид Константинович лётчик. Уроженец д. Кузнецово. Совершил 95 боевых вылетов, уничтожил 5 танков и 15 автомашин. 18 августа 1945 г. ему было присвоено звание Героя Советского Союза. Он приезжал в наше село, дважды был в Лакшинской школе. В Лакше и пос. Торфопредприятия проживали и проживают его родственники.
- «Про героев былых времен»
Солдат: Сорок четвертый!
Ещё война, но мы упрямо верим,
Что будет день, мы выпьем боль до дна.
Широкий мир нам вновь откроет двери,
С рассветом новым встанет тишина.
- «Тишина» - 1 куплет
2.Вы знаете, что значит почтальон хромой,
Которого все знали и боялись
- А, вдруг, и мой?!
_ А, вдруг, совсем…
На улицах шептались
Взвивался над селом истошный крик.
И слово тяжкое : Убили!
Я помню «первый» и еще «зарыт»,
И кажется еще, «в сырой могиле.»
Шел почтальон, как ворон без крыла
Скрипел его костыль от хаты к хате.
Так каждый день…Осталось пол села
Из тех, кто ждут, когда их горе хватит.
- «Над землей бушуют травы» - поют
3. На развороченном пути
Стоит мальчишка лет пяти.
В глазах расширенных истома,
И щёки белые, как мел.
- Где твоя мама, мальчик?
- Дома.
- А где твой дом, сынок?
- Сгорел.
Он сел. Его снежком заносит.
В его глазах мутится свет.
Он даже хлеба не попросит.
Он тоже знает: хлеба нет!
4. ДЕТИ ВОЙНЫ…Они были на всех её дорогах. В партизанских отрядах и в воинских частях. Дети войны надрывались у станков, хоронили своих близких, замерзали, умирали с голоду в блокадном Ленинграде.
5. А можно ли представить детей за колючей проволокой концлагерей»? Разум отказывается воспринимать подобное!
Солдат. Дети за колючей проволокой. Без имени. Без матери. С застывшим страхом в глазах. Дети-доноры. Дети-изгои. «Седые дети» войны…
- «Дети войны» - 1 куплет
1.В память врезалась беда лихим столетьем
И сыра земля военных пустырей,
Где, как пальцы на руке, терялись дети,
Отлучённые от мёртвых матерей.
Остановлюсь, –
И вздрогнет сердце,
Когда почудится в глазах
Двухгодовалого младенца
Печаль, похожая на страх.
Как будто он такое слышит,
Что не могу представить я…
Земля огнем смертельным дышит –
Ни человека. Ни зверья…
И некому утрат измерить –
Слепые окна. Едкий дым…
Глазам детей нельзя не верить,
Ещё больнее – верить им.
Они глядят и словно судят.
На дне бездонных этих глаз –
И тайна тех, кто после будет,
И горечь тех, кто был до нас.
6 . На войне погибло 13 миллионов детей. Мы должны помнить их всех: сожженных, расстрелянных, повешенных, убитых и бомбой, и пулей, и голодом, и страхом.
-Песня «Аве, Мария»
Солдат:: Сорок пятый!
Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой…
- война идёт (песня)
2. 4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 27миллионов погибших людей! 27 миллионов, вы только представьте – если по каждому из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 35 лет!
- Левитан «Окончание войны»
3.
Помните! Через века, через года,- помните! 4. 5.Объявляется минута молчания |
(Минута молчания.)
Возложение венка ( под военный оркестр)
6.Никто не забыт и ничто не забыто:
Горячая надпись на глыбе гранита;
Потухшими листьями ветер играет
И снегом сыпучим венки засыпает,
Но словно огонь у подножья гвоздика
Никто не забыт и ничто не забыто!
1. Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют победе, что в Берлине
Огнем попрала мощь огня.
2. Салют ее большим и малым
Творцам, что шли путем одним,
Ее бойцам и генералам,
Героям павшим и живым!
3.Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
- «Солдаты войны» - поют
4.Ты хочешь мира?
Помни о войне!
Забыть о ней хотелось бы и мне…..
5.Пока еще таится под золой
Огонь войны, неистовый и злой,
Пока еще оружие в цене,
Почаще вспоминайте о войне.
6.
- День Победы – поют
- Слова Анны Ивановны, выпуск шаров в небо
- «И пусть пройдут года»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275496-torzhestvennaja-linejka-na-9-maja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.