Вязание круга

Бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

Полтавский муниципальный район Омской области

«Дом детского творчества»

Открытое занятие

«Вязание круга»

Педагог дополнительного образования

Ходоско Наталья Юрьевна

Полтавка 2017

Тема: Вязание круга.

Цель: Дать представление о принципах вязания по кругу, в зависимости от рисунка вязки и желаемой формы изделия. Научить вязать круглый коврик.

Задачи: 1. научить делать первый ряд круга в зависимости от величины предполагаемого отверстия.

2. познакомить с принципами прибавки количества элементов вязки в ряду в зависимости от рисунка вязки (высоты ряда).

3. познакомить с принципами прибавки количества элементов вязки в ряду в зависимости от желаемой формы изделия.

4. разъяснить принципы прибавки элементов вязки.

5. познакомить с принципами прибавки элементов вязки при вязании салфеток разного рисунка.

Занятие проводится с группой детей, имеющих навыки вязания крючком простейших элементов вязки.

Необходимое оборудование:

Нитки любые акриловые или хлопчатобумажные средней толщины.

Ножницы.

Крючки № от 1,0 до 2,0

Схемы с элементами вязки по кругу.

Образцы готовых изделий.

На вводном этапе занятия детям предлагается рассмотреть готовые

изделия - салфетки, коврики, следки, шапочки, игрушки. Предлагается

подумать, где ещё может пригодиться навык вязания по кругу. Что

хотели бы связать из представленных образцов, для чего, кому подарить

готовые изделия (родным, друзьям).

На втором этапе используется наглядно-иллюстративный метод

обучения. Показывается и разъясняется, какие материалы лучше

использовать для выполнения разных видов данной работы - нитки х/б

или акрил, а может шерсть или другие. Разъясняется принцип подбора

крючков в зависимости от толщины нити.

Изучаем предложенные схемы, где даны принципы вязания круга

разными способами, в зависимости от желаемой формы изделия. При

этом демонстрируются готовые образцы, связанные с применением этих

принципов.

Детям предлагается выбрать один из способов вязки ровного круга -

«коврика» для выполнения самостоятельно (желательно разные для всех).

Приступаем к практической работе под контролем педагога или разрешается пояснять материал друг другу, не создавая шума. Можно использовать разные, меняющиеся цвета нити, при этом учимся подбирать сочетающиеся цвета.

Провязываются 3-4 ряда, не считая первого ряда из воздушных петель. После этого дети демонстрируют друг другу свои готовые образцы, чтобы

все могли познакомиться с разными способами вязания. Когда все дети

завершают работу, предлагается повторить пройденный материал, все его этапы. Затем группа оценивает результаты работы каждого, выбирает лучшего. Возможно, поменяться работами или подарить свои работы присутствующим гостям. Цель занятия может считаться выполненной.

Следующий этап занятия - это закрепление пройденного материала. Предлагается выбрать модели для выполнения по предложенным образцам для самостоятельной работы - шапки, следки, рукавицы, салфетки, коврики, игрушки. Дети должны мотивировать свой выбор. Для кого и зачем они выбирают именно данное изделие, чтобы не выполнять бесполезной работы. Эта работа не обязательно должна быть выполнена на занятии, дети её продолжают дома самостоятельно в качестве домашнего задания, которое будет проверяться на следующем занятии. В конце занятия обязательно похвалить всех обучающихся за их труд, у каждого есть свои достижения (у кого-то цвет лучше, у кого-то аккуратнее), и пригласить на следующее занятие, сообщив его тему. По желанию обучающихся делается запись в «Дневниках успешности», которые дети ведут сами по своему усмотрению, где записывают свои достижения, приклеивают схемы выполняемых изделий. В дневниках можно рисовать и записывать что угодно в рамках приличия, наклеивать картинки любимых героев и кумиров, писать стихи, в том числе и свои. Дневник предназначен для показа родным и друзьям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275596-vjazanie-kruga