- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Давайте жить дружно»
Воспитатель.
Здравствуйте, ребята, уважаемые гости, родители! Мы приветствуем вас
на празднике, посвященном дружбе.
Дружба ценилась людьми во все времена.
Дружба! Произносишь это слово — и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем. Произносишь слово “дружба” — и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов: это забавный Маугли со своим умным Балу, это Львенок и мудрая Черепаха, это Винни-Пух со своими друзьями. Мир кино, мир героев мультфильмов, мир книги, наш мир, в котором мы живем, дарит нам прекрасное общение — общение с другом. Друг — это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней, друг — это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг — это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг — это старый плюшевый медвежонок, который выслушает тебя, когда тебе бывает плохо.
Но настоящего друга найти непросто. Каким должен быть настоящий друг?
Ученик 1 . Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящих,
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Ученик 2. Дружба – это теплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души веселый пир.
Ученик 3. Дружба – это только счастье,
Дружба у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой жизнь весной полна.
Ученик 4. Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасет.
С другом – даже злая слабость
Вмиг растает и уйдет.
Ученик 5. Настоящий друг везде
Верен: в счастье и в беде,
Грусть твоя его тревожит:
Ты не спишь – он спать не может,
И всегда без лишних слов
Он помочь тебе готов.
Ученик 6. Давайте отложим дела на потом
О дружбе расскажем, о дружбе споем
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом.
Песня «Настоящий друг»
«Дружба» . Я – дружба!
Общение со мной приятно и легко,
Но иногда совсем другие чувства
Уводят вас от дружбы далеко.
(Выбегают дети с табличками на груди: «злость», «зависть», «эгоизм», «жадность» и уводят «дружбу»)
Ученик7. Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра:
Карандаш мне дал однажды!
Я в тот день забыл пенал.
В стенгазете чуть не каждой
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка!
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счет.
Не влечет меня ребята
Больше к другу, не влечет!
-Почему мальчик не хочет общаться со своим другом?
(Потому, что он искал в дружбе выгоду, а дружба должна быть бескорыстной.)
Воспитатель.
А сейчас послушайте стихотворение А. Барто «Требуется друг»
Ученик 8.
Все живут - не тужат,
А со мной не дружат.
Бант у Кати расписной
Красные колготки
И характер кроткий.
Я шепчу: - Дружи со мной...
Мы же одногодки,
Как сестрички мы почти,
Мы как две голубки
Из одной скорлупки.
Я шепчу: - Но ты учти -
Ты во всем должна идти другу на уступки.
Предлагаю Ильиной:
- Ты дружи со мной одной, -
Есть разряд у Ильиной, и спортивный свитер, и девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной, стану знаменита!
Все пятерки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: - А ты со мной подружись хоть на день!
Мы с тобой поладим.
Будешь ты меня спасать - дашь контрольную списать .
А девчонки на дыбы, говорят: - Молчала бы!
Не вставать же на колени, уговаривать подруг.
Напишу я объявленье: Срочно требуется друг.
- Почему девочка так мечтала о дружбе с Ильиной?
- Почему она очень хотела подружиться со Светловой Надей?
- Почему героине так трудно было найти друга?
- Что вы посоветуете этой девочке, чтобы с ней дружили, а не обходили стороной?
Дружба. Если дружбой дорожить,
Можно спорить и дружить,
И не вспыхнет ссора
Из любого спора.
Воспитатель. Драка в школе – один из главных врагов дружбы. А причина всему - упрямство, нежелание извиниться, вовремя попросить прощения.
Сценка. « Мы – друзья» ( Б. Заходер)
С виду мы
Не очень схожи:
Петька - маленький,
А я - большой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!
Дело в том,
Что он и я -
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем.
Даже вместе...
Отстаем!
Дружба дружбою,
Однако
И у нас случилась драка.
Был, конечно, важный повод.
Очень важный повод был!
Помнишь, Петя?
- Что-то, Вова,
Позабыл!
- И я забыл...
Ну, неважно! Дрались честно,
Как положено друзьям:
Я как стукну!
- Я как тресну!
- Он как даст!
- А я как дам!..
Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду -
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим - что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
Это Вовкина сестра
Облила нас из ведра!
С нас вода ручьями льется,
А она еще смеется:
- Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя!
-Были у вас в классе такие случаи?
-Как нужно поступить, чтобы дело не дошло до драки?
Песня «Всё мы делим пополам»
Ученик 9:
Есть у меня товарищ Федя,
Он очень жаден и упрям.
Мы стали с ним делить медведя -
И разделили пополам.
С тех пор никто на свете снова
Обоих мишек сшить не мог,
У Феди мишка безголовый,
А у меня без задних ног.
- Что вы узнали про мальчика Федю?
-Почему друзья разделили медведя пополам?
-Как бы поступили вы?
Воспитатель.
А теперь давайте послушаем сказку «Урок дружбы».
Автор. Жили – были два воробья: Чик и Чирик. Однажды Чику пришла посылка от бабушки: целый ящик пшена, но Чик об этом не сказал ни слова своему другу.
Чик. Если я пшено раздавать буду, то себе ничего не останется.
Автор. Склевал он все зернышки, стал выбрасывать ящик, а из него на землю высыпались несколько зёрнышек. Нашёл эти зёрнышки Чирик, собрал в пакетик и полетел к своему другу Чику.
Чирик. Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл десять зёрнышек зерна. Давай их поровну поделим и склюём.
Чик. Не надо! Зачем! Ты их нашёл, ты их и ешь!
Чирик: Но мы же с тобой друзья! А друзья должны делить всё пополам. Разве не так?
Автор. Чику стало стыдно очень! Ведь он сам склевал все зёрнышки и не поделился с другом, не дал ему ни одного зёрнышка. А сейчас отказаться от угощения друга - значит обидеть его. Он взял пять зёрнышек.
Чик. Спасибо тебе, Чирик! И за зёрнышки и за урок…. дружбы.
- Кто из воробьёв оказался настоящим другом?
-Какой урок он дал Чику?
- Как бы поступили вы?
Песня «Мир похож на цветной луг»
Ученик 10. Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу,
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
Ученик 11. Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку.
Воспитатель.
Давайте выясним, каким должен быть настоящий друг. Предлагаю вам карточки, на которых записаны качества людей . Необходимо выбрать только те качества, которыми должен обладать друг.
На карточках записаны слова: скромность, верность, отзывчивость, зависть, доброжелательность, настойчивость, общительность, эгоизм, злоба, хвастовство, равнодушие, предательство, взаимовыручка, честность, готовность прийти на помощь в любую минуту.
Игра «Цветок дружбы»
- Какие качества вы выбрали? Почему?
- Какие карточки вы оставили? Почему?
- Настоящие друзья всегда понимают тебя и уважают твои интересы.
Воспитатель.
- А теперь давайте немножко отдохнём.
Дружба.
Раз, два, три, четыре…
Встаньте в круг, друзья, пошире.
Громко скажем: «Здравствуй, друг,
Приходи в наш общий круг!»
Улыбнёмся веселей,
Стали мы ещё дружней!
Игра «Если весело живётся»
Воспитатель. Настоящая дружба всегда бескорыстна. К сожалению, дружбу можно легко разрушить грубым словом , плохим поступком. Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце. А от злого слова дружба может разрушиться в один миг. Недаром в народе говорят: «Слово лечит — слово и ранит»
Нужно постоянно следить за своим поведением, понимать, как вести себя в различных ситуациях, не обижаться, если взрослые или товарищи делают вам справедливые замечания.
Дружба.
А разве друга надо звать,
Когда темно в пути?
Когда дороги не узнать
И нет уж сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь?
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но, если друга надо звать,
То вряд ли это друг.
Воспитатель.
Послушайте рассказ Александра Наумовича Митты «Шар в окошке»
•Как сначала чувствовал себя больной мальчик?
•Почему Коле стало хорошо?
•Что было самое главное для Коли?
•Что значит хороший друг? Какой он?
Воспитатель. А теперь посмотрим небольшой фильм.
(Ералаш «Визит к больному»)
-Можем ли мы назвать мальчиков настоящими друзьями? Почему?
- С кем вам захотелось подружиться?
Воспитатель. Мы много говорили о дружбе. Вспомнили, когда дружбу можно потерять.
Недаром наш народ создал множество пословиц про дружбу. Какие пословицы вы знаете?
1. Друг познается в беде.
2. Один за всех и все за одного.
3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
4.Старый друг лучше новых двух.
5.Дружбу помни, а зло забывай.
6.Нет друга – ищи, а нашел – береги.
7.Дерево живёт корнями, а человек друзьями.
8. Дружбой дорожи, забывать её не спеши.
9. Дружба, как стекло, разобьёшь - не сложишь.
-Какие молодцы! Сколько пословиц о дружбе вы знаете.
12.Дружба – это свет и радость,
Это песни и мечты.
Дружба – это краски радуг,
Дружба - это я и ты.
13.Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого – то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
14. И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
На свете живёшь ты не зря!
15. Будь весел, чтоб радостней стало
Тому с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
16. Услышишь ты песенку чью – то,
И станет светлее кругом.
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовём.
17. Чтобы солнышко светило,
Чтоб на всех его хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы,
Чтоб дружили я и ты.
За руки возьмёмся,
Встанем в круг.
Каждый человек человеку – друг!
За руки возьмёмся, пусть пойдёт
По земле огромный хоровод.
Песня «Если друг не смеётся»
Итог праздника:
Ведущий:
– Вот и подошёл к концу наш праздник. Давай те встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливейшего кота Леопольда:
– Ребята, давайте жить дружно!
На этом наш праздник завершен, спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275779-scenarij-prazdnika-davajte-zhit-druzhno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.