Дидактическое пособие Сказочное дерево для игровой деятельности в ДОУ

Дидактическое пособие «Сказочное Чудо-дерево».

Актуальность

Проблема речевого развития стала особенно востребованной обществом в наши дни. В связи с этим возникла необходимость более пристального внимания к речевому развитию детей.

Несмотря на возникающие проблемы в развитии, неизменной тягой детей остается игра. Именно «Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности», как говорил В. А. Сухомлинский.

Дидактическая игра – это активная образовательная деятельность по имитационному моделированию изучаемых систем, явлений, процессов.

Речевая игра – одна из форм обучающего воздействия на ребенка. Любые дидактические и словесные игры – это игры обучающего характера, с помощью которых можно обогащать словарный запас детей, формировать речевое общение дошкольников и учить культуре поведения.

Данное пособие – служит красочным украшением уголка книги и может использоваться декорацией в театральной деятельности и используется для подведения итогов по тематическим неделям. Это универсальное и многофункциональное пособие для детей младшего дошкольного возраста. Поэтому данное пособие «Сказочное Чудо-дерево» является сочетанием дидактической задачи, реализацией речевых возможностей.

Цель:

Работа с пособием направлена на закрепление знаний детей о природе, о животном и растительном мире, развитие связной речи, развитие психических процессов (мышления, воображения, памяти, внимания, восприятия, развитие познавательных и творческих способностей.

Задачи:

Данное пособие «Сказочное Чудо-дерево» позволяет:

•Развивать связную речь;

•Систематизировать знания и углублять представления об окружающей действительности в ходе изучения лексических тем, подходящих для применения данного пособия («Осень»; «Зима»; «Весна»; «Лето»; «Птицы»: перелетные, зимующие; «Деревья»; «Фрукты»);

•Расширять и активизировать словарный запас;

•Формировать способность детей переключаться от реальной визуализации к образной и абстрактной, что способствует развитию мышления, воображения, восприятия, развивает познавательные процессы (любознательность, понимание взаимосвязи простейших явлений и т. д.);

•Повышать педагогическую компетентность родителей воспитанников через взаимодействие при изучении лексических тем (в виде демонстрационного стенда).

Описание дидактического пособия «Сказочное чудо – дерево».

Пособие представлено в виде дерева. Дерево изготовлено из картона, на нём размещены петельки, на которые размещаем картинки, соответствующие тематической неделе. Для лучшего усвоения темы «Транспорт» я разработала и изготовила развивающее пособие «Чудо-дерево», которое предусматривает применение специальных игр и заданий для стимуляции, активизации и развития мелкой моторики рук, внимания, памяти, развития речи. Данное пособие служит оформлением уголка книги и благодаря своей многофункциональности я использую его при закреплении знаний детей по темам. Познакомив детей с грузовым и легковым транспортом, я разместила на нём машинки. В вечернее время мы читали стишки про транспорт и рассмотрели его на дереве. Потом мы познакомили детей со специальным, водным и воздушным транспортом, снова добавили транспорт на дерево. К концу недели сказочное чудо- дерево принесло нам большой сказочный урожай. И тем самым мы подвели итог тематической недели поиграв с детьми в дидактические игры «Чего не стало?» «Много-Мало», «Угадай по описанию», «Что лишнее?». Использование данного пособия привело к усилению активности ребенка, способствует лучшему усвоению тематических тем, повышению эмоционального тонуса, активизации положительных эмоций, возбуждению интересов. Играя с развивающим пособием «Сказочное Чудо-дерево», у детей вырабатываются навыки быстрого произвольного переключения внимания, повышается уровень наглядно-действенного мышления и зрительного восприятия, развивается зрительно-моторная координация.

Составляющие элементы:

- внесение пособия на занятия (части занятия)

- в НОД создание игровой мотивации;

-как декорация театрализованного представления

Основные достоинства:

-многофункциональность;

- можно переставлять, переносить;

-участие одного ребенка, подгруппы, всей группы детей;

- дает возможность использовать пособие в различных видах игр, методах и формах при работе с детьми.

 Ожидаемый результат:

Сформируются элементарные математические представления, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, размере, количестве, числе и пространстве. Играя с развивающим пособием, у детей вырабатываются навыки быстрого произвольного переключения внимания, повышается уровень наглядно-действенного мышления и зрительного восприятия, развивается зрительно-моторная координация.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275805-didakticheskoe-posobie