- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практический тест по теме: «Possessive pronouns»
Possessive pronouns exercises.
Task 1. Complete the sentences. Use the words from the box.
His Their Her
This is my mum. _________ name's Jess.
These are my sisters. ________ names are Mary and Dina.
These are my parents. _________ names are Tanya and Bob
This is my cousin. _________ name's Helen.
This is my cousin. ______ name's Fred
These are my sisters. _______ names are Tina and Nina.
This is my aunt. _______ name's Pam.
Task 2. What is Molly Adamauer saying? Add my, your, his, her, our or their.
_____ first name is Molly. _____family name is Adamauer. What about you? What's _____ first name? And what's ______ family name? I'm married. You can see _____ husband in the picture. ______ name is Aisek. We've got one son and one daughter. ______ son is 21. _____ name is Nickolas. _______ daughter is 24. ______ name is Emy. Emy is married. _____ husband's name is Bred. Emy and Bred have got two
Absolute possessive pronouns exercises.
Task 3. Insert absolute possessive pronouns.
Jason: Whose sunglasses are these?
Kate They're Amy's, I think. Yes, they're (1) _______.
Paul: Whose baseball cap is this?
Amy: That's (2) ______ too! Thanks.
Kate: Ugh! Whose dirty towel is this?
Jason: Ask Paul. I think it's (3) __________ .
Paul: Yes, it is. Thanks. You've got a great T-shirt, Amy!
Amy: Thanks. I borrowed it from my big sister. So it's (4) __________ really.
Jason: What about this umbrella?
Paul: Don't be silly, Jason! You brought it, so it must be (5) __________.
Kate: Does this beach ball belong to us?
Jason: No, it isn't (6) __________. Those kids over there were looking for a ball, so it's (7) _________ probably.
Task 4. Choose the right pronoun.
Is this yours/your daughter?
It'stheirs / their problem, not our/ours.
It's a good idea of your / yours to go to the bar tonight.
Are these her / hers shoes?
We're going swimming with some friends of our/ours.
Is it yours / your article about spiders? -No, it's not my / mine.
We know their / theirs address but they don't know our / ours.
That's not my / mine wallet. Mine / my is black.
His cottage is bigger than her / hers but her / hers is nicer.
My / mine parents live in Vitebsk region, and your / yours?
Task 5. Complete the conversation with the correct possessive pronouns.
Tim: Whose CD is that?
Jenny: The Britney Spears CD? It's (1) _______ . It's (2) _______ favourite CD.
Tim: It's (3) _________ too. Is this Kylie Minogue CD (4) ________ too?
Jenny: No, it's (5) ________ sister’s. And those on the table are (6) ________ too.
Tim: There's a Beatles CD on the table. Does she like The Beatles?
Jenny: No, she doesn't. But (7) _____ parents love them. All the Beatles CDs are (8) ______.
Tim: Can I borrow this one, or is it (9) _________ sister's? Jenny No, it isn't (10) _________. I'll have to ask (11) _____ brother. That CD is (12) _______.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276375-prakticheskij-test-po-teme-possessive-pronoun
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Ранний детский аутизм»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.