Музыкальный абонемент для воспитанников детского сада «Осенняя сказка»

Пермский край

Кунгурский муниципальный район

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Комсомольская детская школа искусств»

Конспект музыкального абонемента

для детей дошкольного возраста

«Осенняя сказка»

Составитель:

Потеряева Юлия Валерьевна

Зам. директора по УР

п. Комсомольский

17.10.2017

1.Класс: подготовительные группы МБДОУ «Комсомольский детский сад»

2.Тема: «Осенняя сказка»

3.Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, музыкально-ритмических движениях, играх).

4. Задачи:

- Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию.
- Обогащать впечатления детей и формировать музыкальный вкус.

- Продолжить знакомство с концертно – исполнительской деятельностью учащихся начальных классов ДШИ.

5.Тип учебного занятия: Комбинированый.

6.Используемые приемы, методы, технологии:

Приемы:

- Беседа;

- Прослушивание музыкальных произведений;

- Рассказ;

- Просмотр репродукций картин;

7.Форма организации: Концерт.

Участники: учащиеся и преподаватели музыкального, художественного отделения МБУ ДО «Комсомольская ДШИ;

Ведущая: преподаватель фортепиано Потеряева Ю.В.

8.Оборудование:

9. Предварительная работа:

1. Подготовка конспекта музыкального занятия;

2. Отбор произведений для слушания;

3. Подготовка учащихся ДШИ к выступлениям на концерте.

ХОД

музыкального занятия

(Под пение лесных птиц, дети заходят в зал. Декорации зала украшены осенним нарядом, приготовленным самими зрителями праздника: осенние деревья из разноцветных детских ладошек, на полу осенние листья)

Ведущая:Добрый день, дорогие ребята!

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья,
Она птиц к югу отправляет,
Она деревья раздевает,
Ребята, когда это бывает?

Дети: Осенью!

Ведущая:Правильно. Сегодня мы с вами поговорим об осеннем времени года. Послушаем музыку Осени разных композиторов.

(Слайд – портрет А. Вивальди)
Посмотрите, пожалуйста, на портрет композитора. Кто-то, возможно, его уже знает? Это Антонио Вивальди- итальянский композитор, скрипач, который сочинял музыку в эпоху Барокко. В наше время это считается старинная классическая музыка.
Ведущая: Сейчас мы послушаем эту музыку. «Осень» Антонио Вивальди из цикла «Времена года». И вы поделитесь своими впечатлениями о прослушанном музыкальном произведении.
Дети слушают музыку и делятся впечатлениями.

Ведущая:  Что вы услышали? (Ответы).Музыка с приподнятым настроением, в ней слышится радость. У нас есть плакат с изображением музыкальных инструментов, попробуйте определить, какие музыкальные инструменты вы услышали в этой музыке? (На плакате-струнные, клавишные, духовые, ударные. Нужно определить звучание струнных инструментов).

- Посмотрите, что держит в руках композитор Антонио Вивальди? (скрипку). Скрипка- это струнный инструмент, звучание которого вы и услышали.
Ведущая: Молодцы.
Слайд – портрет П.И.Чайковский

Ведущая: Разные композиторы изображают осень в музыке по - разному. Сейчас мы послушаем еще одно музыкальное произведение композитора П.И.Чайковского тоже из цикла Времена года «Октябрь. Осенняя песнь».

Ведущая: Что вы услышали в этой музыке? (Ответы). Музыка звучит с окраской лёгкой грусти, волнения. Музыка изображает картину унылого осеннего пейзажа. Мы как – будто слышим звук капель дождя, падающие капли наводят грусть, тоскливое настроение.

- Дети, как вы считаете, эта пьеса по характеру, по настроению ближе к поздней или ранней осени?

Дети: К поздней осени! Капает дождь, опадают листья, дует ветер.

Ведущая: Да, в пьесе звучит печальное, грустное настроение, в картинах видна увядающая, холодная, поздняя осень.

Вы услышали, как можно с помощью звуков передать картину осенней природы.

- А теперь, из осеннего леса мы с вами перенесёмся на осенний огород. Что у нас растет на огороде? (овощи….)

Послушайте:

«Никогда и нигде, ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали!»

Показал садовод нам такой огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огурбузы росли, помидыни росли,

Редисвёкла, чеслук и репуста.

Сельдерошек поспел, моркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржонник.

А таких баклачков, да мохнатых стручков,

Испугался бы каждый садовник.

- Ребята, а как правильно называются овощи?

Отгадайте.Сто одёжек – и все –  без застежек. (Капуста).

Над землёй зелёный хвост, под землёю красный нос.
Зайчик уплетает ловко...Как зовут её? ...(Морковка)

Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук).

Посадили зернышко –Вырастили солнышко. (подсолнух)

Только фея может этот овощ превратить в карету (тыква)

Это вовсе не игрушка - Ароматная…(петрушка)

Вот соль тебе, вот хлеб и ложка, сварилась к ужину …(картошку)

- Молодцы! Теперь из осеннего огорода мы перебираемся на лесную полянку. Крупно, дробно зачастило,

И всю землю намочило (дождь)

Ведущий (прислушивается).
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит...
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!
Звучит весёлая музыка и выбегает в зал тучка.

Тучка:
Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!
Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и "брызгает" их дождиком-султанчиком.
Ведущая:
Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик песню знаем
И тебе её подарим!

Вокальный ансамбль «Киндер-шоколад» «Слякоть» (рук. Шестакова Н.В.)

Тучка:
- Какая красивая, интересная песенка! Спасибо вам, ребятки!

- Сейчас вам нужно угадать, что спрятано в моём чемоданчике? («Угадай, подарок Осени?»). Кто угадает- получит подарок от осени.(Осенние листья)

- Молодец Ваня (Таня)...Угадал(а).

Тучка.
Очень весело играли,
Свою смекалку показали!
Но уж как всегда бывает —
Нам чего - то не хватает...

- Сейчас мы с вамидля Вани (Тани)… и всех остальных ребятустроим настоящий листопад.

Мы с вами дружно встанем

И в листопад осенний поиграем!

Поднимите дружно ваши осенние листья и на счет 3 –бросим вверх наши листочки.

Раз! Два! Три! –ЛИСТОПАД!!!

Тучка: Ребята, большое спасибо за листопад и песню. Вы такие весёлые, но мне пора бежать к другим ребятишкам. До свидания!(тучка убегает)

Ведущая:Сейчас мы снова встанем и немного поиграем.

Поиграем в «Листопад», где осенние листья полетят. Возьмите в руки наши осенние листочки, которые оставила вам Тучка от красавицы Осени в подарок.
Упражнение «Ветер и листья». 

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал. (На месте взмахивают руками.)
Вот дубовый, Вот кленовый, (махи руками)
Вот рябиновый резной, Вот с березки золотой. 

И последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку. Опускают руки, приседают.

Ветер по лесу кружил,

Ветер с листьями дружил. (На месте взмахивают руками.)
Вот дубовый, Вот кленовый, (махи руками)

Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой. 
И последний лист с осинки

Ветер кружит над тропинкой. Опускают руки, приседают.

К ночи ветер-ветерок

Рядом с листьями прилег. (2 ладошки прижать к щеке)
Вот дубовый, Вот кленовый, (махи руками)
Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой. 
И последний лист с осинки

Тихо дремлет на тропинке. (Складывают ладошки под щёку, «спят»)
(Дети садятся на места.)

- Молодцы. Присаживайтесь. Сегодня для вас дети из Школы искусств приготовили настоящий осенний концерт. На сцене….

- Хор младших классов муз. Р.Паулса сл. И.Резника «Кашалотик» (рук. Борисова

Н.Ф.)

- Окунцева О. 1 кл. «Цыплята», «Казачок» (преп. Жукова Т.Ф.)

- Габдулханова Л. 2 кл. «Осенний блюз» (преп. Шестакова Н.В.)

- Семенихина В. 1 кл. А.Артоболевская «Вальс собачек» (преп. Потеряева Ю.В.)

- Козырева М. 3 кл. В.Козлов «Кошки-мышки» (Субботина Н.Г.)

- Медведева Д. 1 кл. А.Филиппенко «Цыплята» (преп. Потеряева Ю.В.)

- Пупкова П. 3 кл. Дж. Россини «Хор швейцарцев» (преп. Субботина Н.Г.)

- Мартюшева Н. 1 кл. А.Абель «Осенняя песенка» (преп. Жукова Т.Ф.)

- Петрова Т. 2 кл. «Чупа-чупс» (преп. Шестакова Н.В.)

- Табакова В. 2 кл. «Зайчик» (преп. Жукова Т.Ф.)

- Петрова Т. 2 кл. и Потеряева Ю.В. Л.Бетховен «Немецкий танец»

- Хор младших классов муз. и сл. Н. Тананко «Первый раз в 1 класс»

(рук. Борисова Н.Ф.)

Ведущая: На этом наша встреча закончена! Спасибо большое за внимание! И нам с вами пора прощаться, ребята! До скорых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276389-muzykalnyj-abonement-dlja-vospitannikov-detsk